努力，点亮月光

许是每个人对月亮的理解所不一致吧，连带着月光也被这主观臆断：像小孩子，总觉得月亮出来便离睡觉不远了，月光，被他们视为阻碍玩乐的高墙；而上了年纪的人，往往喜爱自然，月亮是愁思的寄托，月光则是情绪的宣泄。

是否有“特别的月亮”呢？广泛的说，每个人的心中都有个“特别的月亮”，而狭义了说，我们把月亮，放在一群人身上——学生。

我们常把学生比作太阳，给予他们发光发热的期望，而对于太阳，却不如把学生比作暗夜中的月亮来的实在。

现实中的月亮被高楼所遮挡，月光被书本而掩住，放学路上有人说“披星戴月”，可细想来，星光与灯光相比，变得也黯然失色，或许，只能说他们是黑色天幕下的“夜行者”。

而思想上，似乎也是如此，作为月亮的学生，被眼前的困难所遮盖，总有人比他们更加闪耀，月光是他们心中的梦想，却有时因为成绩的好坏，而逐渐暗下。

但我们似乎忘记了，月亮总有最高最亮的那天，那是它不停向上攀爬所得来的，而学生总离不开的话题，就是学习，不止是书本，还有生活，他们应该知道真正的月亮是什么颜色，也应该知道梦想总有实现的契机，这个契机总是藏在不知不觉的努力之中，当你发现之后，你已然越过高楼的屏障，闪耀出自己的色彩，将梦想带去远方。

若你没能越过屏障，也不要气馁，向下看，你努力了多少，至少能照亮自己脚下的几寸地，但请不要放弃，“机会总是留给有准备的人”。

月亮与月光，学生与梦想，他们相辅相成，却又离不开一项推力，于学生而言，那便是努力。

努力点亮月光。