致那一次的多巴胺分泌

多年以后，面对漫长而充满未知的路途时，我将会回想起收卷铃响起的那个遥远的下午。那个下午，是初中正式完结的下午，而在那时，我却并未感到轻松，好似这是一个普通的，再正常不过的下午。

下午对完答案也却显如此平静。数学选择题错了一个，而那个选择题的 3 分却也正决定了我的未来。“哎，最后 5 分钟我想过用特殊值法蒙一下，如果我做了也许结果就不一样了呢......”但我也很快说服了自己，就那 3 分还不至于考不上县里前二的高中。

事实上，我考上了县第二中学，而与第一中学的分数线仅差了那 3 分。

所以是那 3 分导致的这一切，还是......

我对此并不以为然。

就在中考完的那个暑假，我也体验了一次前所未有的多巴胺分泌，只恨年少的我不懂高中的苦与累，想着作为第一中学的落榜生，在第二中学做一个“龙头”也挺简单。但事与愿违吧......

所以那个暑假我感受到的沉浸在游戏世界的快乐，能不停刷视频的惬意，却很快看到了无所事事。现在来想，也大致符合叔本华所谓的“钟摆哲学”吧，痛苦之后确乎是失去目标的空虚感。那一次多巴胺分泌冲刷了我以往 3 年的所有痛苦经验，仿佛我能考进全县头部的名次是我理所应当的。

当然，这个结果对得起我的痛苦经历，可却对不起现在的我......

就在进入高中的第一天，那时是军训时的全班自我介绍，同是天涯沦落人啊，也都是第一中学的落榜生。而我在别人的自评中听到最多的话即是“既来之，则安之”。可我却始终怀着不甘的心态，“我有 100% 的能力超过那些考上第一中学的人”，于是我自荐当班里的学习委员，然而好像学习也并不那么突出。那一次多巴胺分泌似乎带走了我以往的沉静，现在的一切都显得浮躁与失衡......成绩跌宕起伏，排名不尽人意。我也反思过，而小有成效，但也并不持久。于是我回顾过去，想从初中的我汲取经验来支撑当下的迷失与散乱。在之后的一段很长一段时间里，我都在做这件事。

我大抵是沉沦了，无时无刻不在还原以前的样貌。我发了疯似的回忆过去，企图将过去的每一瞬间都复制于当下，重走一遍能使我感受那多巴胺快感的路。我还是我，那么我也一定可以以这种方式让我再次体验那次的多巴胺分泌。

可事实呢？这种方式也并非再次让我重返过去的辉煌经历。我也在思考是不是学习方法不再适用高中模式了？但学习经验有新旧之分吗？思维方式不能沿袭吗？我也不清楚。

我也大抵效仿我的过去，但似乎总是悟不得精髓。我还是我吗？难道真正的因素还未被我发现？是哪处细节没有被我复制？现在来想，也确乎如此，在那一次多巴胺分泌后似乎将一切微不足道的习惯和态度都湮灭了，而只剩下的在查分那天的“高名次”的事实以及脑海中渴望的虚幻的辉煌。这也以至于每当我在这第二中学里听见“既来之，则安之”时，在心生不甘后又无所作为。“我的天资并不比别人差”，则一直萦绕在脑中，成了那次多巴胺分泌后沉沦与幻想占据我脑海的胜利宣言......