见习研习有感

两个星期的见习研习，时至今日终于是结束了！想着这几天，不是在录课，便是在整理各种资料，当真是累。这种累不是真正的“累”，而是心灵的累，因为在你不擅长的领域磋磨数日，相信你心中也会跟我有一样的想法。

这一次的见习研习跟往昔不同，以往我们都是去小学中学见习的，离学校近的还好，来往方便，要是去得远的，就要体会到旅途颠簸之感了！不过这学期还好，没有旅途乘车之忧，至少不是每天都有。

而且这次见习研习活动是相当的丰富，有参观革命军事纪念馆、周逸群烈士陈列馆、听关于教育的讲座等。像我们，星期天就去参加了一个关于讲铜仁“西台四杰”的讲座，收获是有的，至少知道了铜仁的历史文化，并且从这“四杰”身上学会了勇于任事，敢当重任的品质。只是可惜的是在同一时间，我们班的其她同学参观周逸群烈士陈列馆，这是我一直想去的，可惜就这样错过了。第二天早上则是参观了铜仁革命军事纪念馆，我知道铜仁革命文化浓厚，但没想到如此浓厚，就是南昌起义，铜仁子弟也有不少参加的。

上星期五晚上的讲座是关于教育的，这一次讲座则是让我们对现代中国教育有更深入的了解，同时也明白新时代师者的重要性与责任担当。这一周周二则观看了红色电影《浴血困牛山》，影片很有教育意义，不少同学都看哭了！这部电影离我们很近，就在铜仁，并且暑期“三下乡”的时候我曾去过当地现场，所以感触颇深。尤其是红军战士跳崖壮举，最为感人至深。

星期日的“西台四杰”讲座和观看红色电影《浴血困牛山》是我带队的，虽然任务完成，教育意义也很大。但我自认为并没有带好队，事情并没有做到完美。就比如观看电影，照片拍摄得不好，此外还有其它一些小事。反正我越发觉得自己不是一个好的管理者，我能管好自己，却是顾不了他人。现在想想，还是管自己容易些。

说起录课，我便深感颓丧，这是我最不擅长的，因为不太爱说话，这口语表达能力自然是欠缺的。说话嘴瓢卡顿那都是常有的，我还经常在讲课时眨眼睛，左顾右盼，表情很生硬。而且有时手上动作不断，在台上也经常走动。我自己也知道这些缺点，但早已养成习惯，又怎能轻易的就改了过来。我现在越想便越觉得一无是处，这样的人怎能当得好一个老师呢！岂不是误人子弟。现在唯一能做的就是尽量改正这些缺点，若是改不好，我是不大愿意当老师的，丢人事小，误人子弟，教坏栋梁才是罪过。我不愿如此，宁肯另谋生路，也不做此事，这些便是我此次见习研习所得。