希望与失望

孩子是民族的未来，是家庭的希望。望子成龙、望女成凤是每一位家长的心愿。然而，在同样的家庭条件和相似的生活环境中，培养出来的孩子却可能存在差异。这一现象让普通家庭和家长倍感困惑，如何培养出优秀的孩子成为了许多家长面临的现实难题。

父母应如何培养优秀孩子？这一问题让家长们感到纠结。许多家长绞尽脑汁，却仍未能让孩子达到理想模样。其实，教育孩子需科学教养，摒弃攀比思想，直面生活中的现实问题。要做到“不惯两气”，即不惯脾气、不惯怨气；培养孩子的“三心二意”，即进取心、责任心、仁爱心，以及感恩之意和对家庭、社会、帮助过自己之人的感恩和担当之意，扛起肩上责任，勇于直面困难，保持乐观态度，如此孩子方能更优秀。

孩子“富养”的概念常被混淆。“富养”并非用财富养育，也不是一味溺爱，而是用丰富的知识和智慧引导孩子正确认识世界，培养其自律、自省、自我约束的能力，丰富思想观念和知识架构，使其成长为独立生活、敢于拼搏、吃苦耐劳、适应社会环境、勤奋向上、自主发展的有用人才。这与祖上财富、父母权力或家庭财产积累带来的坐享其成截然不同。“富”与“富养”的区别，是孩子成长过程中的重要因素，也是家庭的重要责任和孩子未来发展的目标。

世界造就人类，时代改变人生。不同时代出生的人，受年代、环境、条件、教育等因素影响，认识世界、看待事物、处事方式和解决问题方法存在差异。如“80 后”作为我国第一代独生子女，成长于改革开放时期，受多种因素影响，部分孩子存在自私自利行为，这既是社会问题，也是家庭问题，甚至涉及中国文明、文化历史和儒家思想的碰撞。

人性本有惰性，而勤奋能挖掘潜力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人的潜力和牙膏一样，正确方法能使其发挥极致，成为栋梁之材；反之则是浪费资源，培养出无德无才的“寄生虫”和庸才。“富不过三代”说明缺乏良好家庭教育和孩子素质培养，再多财富也无法支撑挥霍。因此，无论贫富，都应培养孩子良好习惯，让他们明白财富来源和正确使用方法，富在眼界，养在格局，处理好金钱、欲望和利益的关系，才能有所作为。

有些父母以“富养”之名让孩子享受，为家庭衰落埋下伏笔。父母应让孩子吃“三种苦”——生活的苦、学习的苦和励志的苦。逃避今日的苦，明天将吃更大的苦；跳过今日的难，明天将面临更大的难。有的孩子只吃学习的苦，无生活自理能力和教养，虽是尖子生却也是“寄生虫”；有的孩子只吃生活的苦和教养的苦，也会被社会淘汰。

在“富养”中，可借古比今。清朝曾国藩家族生活殷实，他按“家训、家规”培养后代，《曾国藩家书》中的“家败离不得个奢字，人败离不得个逸字，讨人嫌离不得个骄字”使其家族代代兴旺、人才辈出。香港富豪霍英东的子孙不以富裕而不求上进，靠自身努力取得成功。马云、刘强东、董明珠等靠努力创造奇迹，同济大学博士生田俊涛帮父母分担工作，河北枣强县王心仪感谢贫穷并考入北大，他们凭借感恩之心、睿智头脑和努力奋斗实现人生价值。

生活中应培养孩子勤和善。勤能学到谋生技能，改变命运；善是德性修养，能赢得真心，改变人生。“富”养认识偏差和宠爱会导致恶果，一些家庭条件窘迫却溺爱孩子，供其过“富”人生活，孩子却不感恩、不自立，甚至打骂父母，成为社会的负担。如著名歌唱家李**的儿子李天一、河北保定某公安分局副局长的儿子李启铭，因缺乏约束走上犯罪道路。他们在对孩子的培养教育方面就显得非常失望。

孩子从小应培养做人的能力，几岁干几岁的事。过度宠爱孩子会助长其骄横跋扈的性格，影响其成长和未来的社会融入。父母不应满足孩子不合理要求，应注重孩子全面发展。

人生是艰难的过程，苦难不可避免。应让孩子吃苦耐劳，培养其韧性，才能收获成功。一位美国父亲告诉孩子，自家的钱需靠自己努力获得，要把握命运实现目标。过早享受“甜”，未来可能“苦涩”；早点吃够生活的苦，未来生活才可能是甜的。

现实生活中，老人带孩子存在问题。老人教育方式和观念与现代生活脱节，过度溺爱孩子，使其成为家庭的“小皇帝”，养成任性、叛逆等不良性格，影响家庭和社会。培养孩子健康成长是家庭的课题，家长要及时掌握孩子成长变化，调整教育方式，引导孩子成为国家栋梁。反之则成为社会和家庭的负担。

少年经不得顺境，中年经不得闲境，晚年经不得逆境。好的培养方法能让孩子成长为家庭的希望和社会的栋梁，而以溺爱为主的教育方式则使孩子在成长过程中，让人们看到的是失望的结果。家长要科学教养，明确“富养”内涵，摒弃教育误区，让孩子吃苦耐劳，培养其健全品质和正确价值观，方能使孩子成为有用之才。