于桂丽
网站用户
余与张公日辉，共事文苑经年。其人秉德若竹，其文清似寒泉。猝然鹤驾瑶池，千友同悲霜天。幸有金公学孟，振袂重执征鞭。讲赋课、续薪火，十日光阴寸寸燃。余本波斯译客，何期副主编？抚卷长惭，夜不能眠。
临冰河而北望兮，忽岁暮之云徂。
惊文星之隐曜兮，坠寒林于玄庐。
哀众友之失据兮，泣荒台于墨衢。
幸金公之继轸兮，整残编于旧墟。
开杏坛而授简兮，聚遗芳于玉除。
讲魏晋之遗韵兮，忽闻笛裂穹庐！ （1）
忆昔访尉氏故郡兮，步七贤之旧岑。
抚竹痕如剑戟兮，想铁骨之森森。
康锻铁于柳下兮，安灌园于东浔。
秀佐锤而汗雨兮，共笑骂于山林。（2）
岂料广陵弦绝兮，剩空庭日影沉！
今闻邻笛呜咽兮，恍故友击缶音。（3）
观吾夫书中运笔兮，走龙蛇于素宣。
蘸黄河之浊浪兮，写春秋于毫巅。
尉氏风骨融墨兮，七贤气节承传。
愧余身寄译海兮，迷津渡二十年。
幸金公垂青目兮，许附骥于赋坛。
虽驽骀竭蹶兮，敢不勉著先鞭？（4）
夜参横而转侧兮，对遗稿泪阑干。
想张公审篇牍兮，朱批犹在简端。
金公课未终讲兮，已见晨星欲残。
急披衣录琴语兮，恐妙义随露漙。
愿文旌永高扬兮，照浊世以贞观。
托素心于片楮兮，寄长恸乎毫翰！（5）
---
注：
（1）笛裂穹庐：化用向秀闻邻笛思旧典，喻金教授讲《思旧赋》时众友义愤填膺，感怀往事万千。
（2）锻铁灌园：嵌嵇康打铁、吕安种菜旧事，呼应“河南媳妇”见闻。渲染中东局势动荡，中国各城镇百姓安居乐业，笔者对河南媳妇身份向往。
（3）广陵弦绝：指嵇康临刑弹《广陵散》，暗喻张主编猝逝，女儿从小研习《古筝》曲目，在八岁那年自学演奏《广陵散》，小学毕业那年，她通过中央音乐学院古筝考级9级。自从夫君得病去世，女儿很少碰琴。
（4）尉氏风骨：双关竹林七贤精神与傅书中先生书画气韵浑为一体，但傅书中作品如何传承？
（5）披衣录琴：转写金教授深夜授课场景，呼应“课未结束心绪澎湃，难以平息。
