包微敏
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我出生在内蒙古一座美丽的矿山，因为出产银子，所以有个好听的名字叫做“银头山”。多么响亮的名字啊！
这里有着纯朴的民风，在这几平方公里的土地上，孕育着几代人艰苦朴素的作风和拥有大海一样宽阔胸怀的蒙古人民，无不与先辈们艰苦创业的精神息息相关。
先辈们每每讲诉创业之初，三把锹两把搞开疆破土奋斗出来的辉煌基业，深深地扎根在我们每一代矿山人的心中，也时刻激励着我们一代一代人守业的顽强精神。
经过一代一代人艰苦奋斗，矿山已由刚创业之初的土房瓦舍，变成了美丽的城镇，纷纷盖起了红砖瓦房，雄壮的办公大楼也拔地而起，各级党政机关、公检法司均已齐备。区队、冶炼厂、砖厂、首饰厂、汽车队、地毯厂、选厂、医院、机修等等产业化发展可谓空前绝后，正所谓麻雀虽小五脏俱全。丰碑似的发展历程已经由最初的麻雀变成了草原上奔驰的骏马。
矿山的中央从南到北有一条笔直宽敞的中央大道，大道两旁是齐整整的参天大树，也是由最初的小树苗，风雨飘摇地陪着开创事业的先辈们逐渐成长起来的。每一片叶子都是记载矿山沉甸甸历史的书签。
到了夜晚大道两旁明亮的路灯别有一番情调，每每经过，踩在沙沙作响的黄土大道上，阳光般沐浴在路灯下。似在倾听着黄昏的故事。
闭上眼睛就能感受到夏天孩子们在路灯底下玩闹的身影，冬天则是为路人开启的明灯，在瑟瑟寒风中送来的一丝暖意，那是矿山工人们上、下班的必经之路。
先辈们开创基业，自然少不了培育下一代的传承重任，学校是必不可少的，小的时候那些低矮的土房，印象中还没有像样的院子和操场，可是依旧是学生们通往知识的神圣殿堂，求知从来不畏艰辛，后来看那老学校都改成了民房，居住的人口也逐渐壮大起来。
每一片新开辟的住宅都有他的意义和名称，最早期有地质队，基本上都是土房土墙，就是这样的土房历经风霜雨雪，却几十年屹立不倒。
小东山、小西梁、八十四户、标准房，西大沟、120家也被智慧的人们编成了顺口溜。
工会是职工之家，大礼堂曾经是电影院，还记得那时的电影，佐罗、神秘的黄玫瑰、瓦尔特保卫萨拉热窝等等经典的电影，每到放映的时候买上2毛钱瓜子揣兜里，嗑着瓜子看电影真是一种难以忘怀的体验。
后来人们有了电视机，电影院也与时俱进改成了大会堂，大礼堂，每到节假日或者周末都有晚会表演，也是为丰富人民业余文化生活，欢庆时唱歌跳舞的舞厅。至今仍记得那旋律。以至于在任何地方看到人们唱歌跳舞都会联想起那曾经的青葱年华。
童年亦是无忧无虑，亦是欢快、亦是贫乏苦涩，欢快的是兄弟姐妹比较多，不在乎物质条件的追求，那也是这个时代的贫乏。而精神生活的欢快不因物质基础而定，几乎所有的玩具和活动道具都是自己亲手做的，玩起来更加兴奋和有着成就的感觉。
回首当年的情景历历在目，那些现在看来是多么艰苦的岁月，在经历过无数风雨交加夜晚，一路披荆斩棘的沧桑过后，轻轻地讲述那过往的心酸，不再是一种心酸，而是与童年的握手与过往言和，更是一种历尽沧桑的平淡，笑看风云的悠然。
那无尽的苦涩和隐忍，在爽朗的笑声中灰飞烟灭。
到了我该上学的时候，恰巧赶上了新学校建成，于是我成了矿山子弟学校的第一批新校生。也第一次起立齐声高喊老师好！老师，一个多么令人敬仰的称谓。
于是，就有了人生中第一位班主任，她的名字始终会萦绕在我的心头，许多年过去了带给我印象最深的就是我的第一任班主任李淑繁老师。
李老师同时教我们语文和数学，我也有幸当上了小组组长，负责收作业、发考试卷子之类的工作。并不是因为一瓶子不满半瓶子晃的成绩当上的，可能是因为比较守纪律吧！
倒是有几次害怕被留班，谎称肚子疼，脑袋疼之类的就和考试及格的同学一起放学了，那时候还在想为什么每次都能得手？现在我明白了，那是老师从内心关爱学生，宁可错放一千，不能损失一个。还有来自我们自身的师傅领进门，修行在个人。“程门立雪”告诉我们的是首先自己有决心，然后才有教。否则随意收的也是随意学。
班主任李老师那时候也就是三十岁的年纪，体态微胖，头上烫一头卷发，戴一副四方框的近视镜，镜片颇有些厚度，穿着相当的朴素，平时就是一副和蔼的样子，可是凶起来也挺令人害怕的，可同学们都不和她作对，她也并不怎么狠的教训人，就是那种瞪人的眼神有些恐惧，倒也不会发多大的火，就是这样一位朴实无华的老师，在我心中却留下了难以忘怀的形象，就像真实地在我眼前浮现。
那个年代还没有九年义务教育，从一年级到五年级是属于小学，六年级到八年级是初中。而小学的五年我们不会分班，一直都是李老师做班主任，从未换过。其他的班级都换过班主任，这就是我们引以为傲的二班。
有一次班级全体清扫卫生，擦玻璃的时候我的手指不小心被划出个口子，李老师拿了五元钱让我去医院包扎，印象中一直在回想到底有没有还给李老师五元钱，直到今天我还耿耿于怀！
李老师的笑容很慈祥。虽然她不老，也许用温暖这个词更合适，凶起来只是用眼神，就有着天然的敬畏。
班级里再调皮捣蛋的学生也从来不敢跟李老师扎刺儿，从来没有过顶撞她的学生，哪怕是一点点。
我想，这不是李老师威严所致，更多的人，或者所有人应该是想多看到她温暖的样子，而不是让她生气时那冰冷的眼神。
五年级的时候，李老师去过一次北京，由一班的老师给我们代课，当了几天临时班主任。就是这样也被气的三尸神暴跳，以泪洗面了。
一直想不通为什么老师会被气哭，值得吗？那个时候还小不懂，但是现在我明白了，她是一位负责任的老师。
年级三个班我们班成绩排第一，如果代课老师像放羊一样放任自流，那岂不是对她们自己班有利嘛！无疑她是一位称职的老师，或许这就叫无私奉献。
假如你付出了真心，那么你想得到的一定是因为你的真心而换来的同等的尊重和爱戴！
假如没有，你便放弃了，那反而是一种对职业的亵渎，她显然做到了。
这不禁引起了我对教育本身和对教师这个职业产生了一种另类的思维。我们现在的老师是否太重于书本的东西，而忽略了教育的本质，学生思维的开拓，学习的目的，将来的用途，大家用同样的时间，却得到了截然不同的结果，有的优异，有的不及格，这是为什么？
小学的课本上有一篇周恩来总理为中华崛起而读书的故事，我还曾经读过保尔柯察金的《钢铁是怎样炼成的》。太过宏大不是不好，而是不适用所有时期的所有人。这显然只是一个人在一种环境下的意志。
真正的教育。应该是那句:兴趣是最好的老师。因材施教，有教无类。最重要的我觉得是思想和品德，这都是古人最看中的，有此两点教育才做到了本质，学习才归于正途，未来才是真正的栋梁，古人诚不欺我。
我想在这方面我的班主任李老师给了我莫大的启迪，这是言语不能表达的，只可身教不能言传。一个人能够用真实的感情，高尚的情操，强大的人格魅力和温暖的笑容去感染很多人，一定是精神和人格的双重力量，有职责和担当，才能让她走进别人的世界，感染着无数探求真知的人。
虽然这么多年过去了，仍然记得李老师的音容笑貌。真希望有一天还能见到那曾经给了我们无数温暖的李老师！再叫她一声老师好！
