我“六一儿童节”的歌曲

一年级的冬天，因为在厕所里唱歌，将裤子了尿湿，裤子结冰了。姐姐将我送回了家，一下午没有上课，第二天，我被同学们称为尿裤歌手。

我并没有因为外号影响自己对歌唱的喜欢，姐姐唱什么歌，我便学什么歌，甚至，我歌曲的情感传达比姐姐还要强。因为，姐姐心思在学习上，我的心思在歌曲上。

不久，姐姐的歌不够我唱，我发现收音机里有“每周一歌”和“听从点播”，我便从这两个节目中学习歌曲。

我的歌量很快就超过了姐姐，并且，我是模仿了收音机的歌星的演唱。

上学和放学的路上，我除了翻跟头，给小朋友讲故事之外，便是唱歌。

我好像收音机一样，为同学们自动不停地切换这三类节目，重点是唱歌，因为不用费脑子。

一年级的儿童节，老师便指定我上一个独唱的节目。

我一听便有一点紧张，决定选择一首从来没有给同学们唱过的歌曲，也不是很流行的歌曲，歌名是《请你别走开，留下来》。我心里想，即使唱错了，忘记了歌词，也没有人知道。

我们那个时候，没有配乐，没有演出服装，没有麦克风。我的表演也没有告诉妈妈，自己悄悄地练习。

到了“六一儿童节”那天的表演现场，突然有一些紧张，但也没有办法，我必须上，我班只有我一个节目。因为这是一年级，三年级以上的班，才有两个节目以上。

在我的前面出现好几位独唱的歌手，竟然还有一首同样的歌，并且，他们所唱的歌，我都会，紧张渐渐散去。

我没有节目单，班主任虽然在我身边，她手中也没有节目单。

主持人突然宣布我的名字，并且报出歌曲的名字。

我差点要晕了，紧张得腿脚几乎不听使唤，班主任将我扶起来，送到了舞台上。

上了舞台，看到同学们都在笑，我更紧张了，等了许久，也没有开口唱，差点要逃跑。

校长赶紧走到了台上，扶住了我，防止我逃跑，说：“大家安静，请陈旺葵同学唱歌。”

然后，校长轻轻地问我：“你喜欢吃桃吗？“

听校长问吃桃的事，我的紧张一下就无影无踪，“喜欢。“

“唱完歌，就给你吃桃，怎么样？“

我一下子就开心了，便开口唱起来，甚至带着节奏扭动了身体。

台下，突然响起了掌声，吓得我停了，我没有唱完就停下了。

等掌声停下之后，我赶紧跑了下来。

我坐在班主任的旁边，班主任问：“你没有唱完了吧？”

我没有说什么，就坐了下来了，将头藏到班主任的胸前。

后来的时间，我一直在反思着这一次的表演失败。

到了二年级与一个女生一起二重唱《妈妈的吻》。

三年级那个女生因为头发上有虱子，剃了光头，无法上台，我又改成了独唱，《八仙过海》主题歌。

四年级，校长要求我唱两首，我成为了首位在舞台上唱两首的，我奉献的是《秋千》和《恼人的秋风》，我唱过之后，整个校园开始学唱流行歌曲。

五年级，校长没有要求我唱两首，在我唱完《心中的太阳》之后，台下要求我再唱一首，欢呼声太高，主持人也没的挡住。我已经在台下坐好了，但还是被几个人推上了舞台。因此，我又唱了《我热恋的故乡》。

六年级，我唱完之后，便主动站在了舞台上，问大家，“还需要一首吗？”

此时，我完全理解了掌声是什么，同时，也喜欢上了同学们的欢呼声。我为同学们唱了“六一儿童节”的最后一首歌《童年》，此刻这首歌，竟然成为了悲歌，毕业班的同学，很多都流下了泪水，我也一样。

农村的小学，农村的“六一”，这六年我在舞台上庆祝自己的节日，这舞台，就是升国旗的水泥台，在室外，而且一直是清唱，没有音箱、没有麦克风、没有配乐、没有演出服，但是，很有味道。

现在，这样的味道已经随着我的小学校的消失而永远地消失，真的太可惜了。