借伞

2025年暑期中小学教师“继教”培训，我的培训地点被安排到瓮安八小。这是一所近些年来才新建的小学，各方面条件相当不错，依山傍水，环境优美，在瓮安县也算屈指可数的花园式学校。七月十二日这天下午，阳光明媚清风和煦，宽敞凉爽的培训场内，老师们正津津有味地听着培训老师滔滔不绝地传经送宝，风生水起的培训快要结束之时，晴空万里的天空突然变了脸，稀里哗啦的雨声搅和着培训结束的阵阵掌声，给圆满的尾声又布局了别开生面的尾声，携带雨具有备而来者无忧无患，赤手空拳者愉悦的心情一百八十度转弯跌到了低谷。

曲终人散的老师们成群结队喧闹着各自离开培训场，选择步行备有雨伞的撑起了格外耀眼的花花绿绿的雨伞，像雨中绽放的一朵朵鲜花，有说有笑脚步轻盈地迈出校园，消逝在滴滴答答的雨声里；有车没伞的索性像悟空一样伸手往额前一遮，象征性地挡一挡天上恶作剧般飘落的“恩赐”，一骨碌钻进密不透风的爱车里；我们一群没车没伞的，像一只只傻不拉几的泼猴。走吧——非淋成落汤鸡不可，不走吧——空空荡荡的校园，只有像幽灵似的在楼道间瞎转悠，知道的不说，不知道的还以为是哪里溜进来了贼眉鼠眼东张西望的毛贼。

正当百无聊奈无计可施之时，眼尖的张老师发现了天机，一下子愁眉苦脸转眼间眉开眼笑喜形于色。原来，在学期结束时，学校有些班级里有学生遗忘或者寄存的雨伞，当然，这当中也不乏存在被学生遗弃的缺胳膊少腿的残品。忙人无计之时稻草也能救命，心急的随便抓一把举过头顶就匆匆迈开脚步；无所谓时间概念的便精挑细选，好像借回去要管一辈子似的；等我不慌不忙最后出场下楼，临边的教室也被两手空空者们洗劫殆尽，连雨伞的踪影也被雨声掩埋得无影无踪，心情也随之一落千丈。真是无可奈何花落去，看样子只有光着头在雨中狂奔了！看看人渐稀少空旷的操场上，急促的雨点没有一丝想停的意思，难道真的要来一次风雨中裸奔的亲身体验？心中如十五只吊桶打水，又徘徊着冲刺了几次，都被无情的豆大雨珠掀了回来。

突然，心中有了主意，何不到别的班级碰碰运气呢？说不定瞎猫碰到死耗子，说不定哥伦布会发现新大陆，我抱着死马当作活马医的想法，忐忑不安地推开了其中一间教室的门。哇！好多雨伞啊！有救了！压抑我心里的石头终于落了地。空空荡荡的教室寂静无声，整齐的课桌椅静静地等待着同学们的再次眷顾，四周的班级文化炫耀着师生们曾经的教学辉煌，讲桌旁边安安静静地呆着三个不锈钢架子，明晃晃的架子上堆放的雨伞琳琅满目，绚丽缤纷，大的小的花的粉的一应俱全，像是雨伞店里陈列着等待出售的各种样品，我迫不及待的晃了一眼，有模有样的不下二十来把，来不及细想，这暑假期间也无需征求谁的意见，便自作主张随意挑选起来：颜色太深的肯定不能用，一个大男人在街上举着这样招摇的花伞，不知会有好多异样的目光一路追踪；太小的也肯定不能用，遮不了衣衫还不说，弄个瞎子点灯——白费蜡，丢人现眼；颜色又浅块头又大的那种肯定作为咋这类老头子的首选，舒适又适用，我慎重地选了一把浅黑色，紫红白相间的方格雨伞兴匆匆地离去，然后小心翼翼地关上教室门，临别还特意留神地抬头看清楚班牌：一（3）班，我记下了这个救人于危难之中的牌子，明早在培训之前一定将雨伞原物归还。我真不知道借了谁的雨伞，也不知道那小朋友是否愿意外借，我还不知道班主任是谁，更不知道他是否能容忍这种鲁莽的借伞行为，我没有来得及细想这种先斩后奏的行为别人是否介意，就跟风似的追出了渐渐安静下来的校园。

有宽大实在的雨伞保驾护航，再猛烈的暴风雨也无济于事，当然后来的雨水也没有想象的那么大，那么急，那么不尽人意。走着走着雨就小了，走着走着甚至没了，我没有后悔借了这看似不中用还成了累赘的雨伞，毕竟懂得了晴带雨伞饱带饥粮是天经地义的道理。最主要的，那位雨伞的小主人是否愿意让雨伞满街抛头露面，招摇过市？我想：“纵然在街头巷尾有缘邂逅，他们也会相视无言。”

说来也巧，当天晚上有事要远行。七月的天，孩子的脸，说变就变，带把雨伞是万全之策，不知不觉中又捎上了那把借来的雨伞穿梭在黑夜，虽说当晚最终没有风雨，但借来的雨伞一直都我身边默默坚守，只为那一刻不时之需。深夜，它的小主人可能也进入了梦乡，但他做梦也不会想到，他的雨伞竟然摸黑跑到了几十里以外的地方，竟然在期待着为另一个素未谋面的人遮风挡雨......

第二天一早，我没有忘记物归原处的无言承诺。我知道这也是一种守信，不能让服务于我的雨伞名不正言不顺移情别恋地永远失去它的主人，还是让它呆在原地死心塌地地等待它的小主人给它最深情的拥入心怀。当我回眸这把静悄悄地躺在架子上的雨伞时，心中不免有一种不舍的感觉，但这种难言之隐的不舍，只能让她驻留在心灵深处，驻留在美好的回忆之中。

谢谢你，素未谋面的小朋友和那把又沉睡在架子上的雨伞！