顾洪舟
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如果时间能够倒流，我们将重新回到曾经的校园，那条熟悉的林荫小道，和黑板上斑驳的粉笔字迹，那些课间的欢歌笑语，那段追逐梦想的日日夜夜。也许我们会更加珍惜那段纯真的岁月，珍惜那些陪伴我们的同学和老师。
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上世纪八十年代中期，依稀记得农田里的秧苗刚刚插完，晒谷场上金灿灿的稻谷还没有完全归仓，村口大喇叭就播出初一新生的入学名单，断断续续的声音像柳枝上蝉儿的鸣叫。勇子和小五催着我能不能快点，勇子是独子，打小妈妈就不在，由奶奶宠着的，每次上学兜里都装有半口袋炒熟的蚕豆，香喷喷的，馋的我和小五像保镖一样不离左右。小五兄弟多，总穿着大人剩下的衣服，袖口卷的老高。通往中学的路是沿着屋后的河道，弯弯曲曲的像蚯蚓蠕动过的。好在路途不长，二十分钟能晃悠到，勇子带的蚕豆也被我们分吃光了，小五捏着空口袋说：“你奶奶真小气！”
古圩中学坐落青阳西边的圩埂上，那里是几个村的交汇处，圩后是一条静静流淌的河流，圩前下面则一片绿油油的田野，旁边建有学校操场、菜地与食堂，面积挺大的，红砖瓦房、绿树环绕。我们教室在校园的北边，那天下午天气炎热报名的新生多，迷迷糊糊就被大何老师拉进了他的班，勇子悄悄溜到我的身后，和我趴一个课桌，最后硬是塞我几粒蚕豆，小五被挤到隔壁班上。
当时大何老师教我们初一语文兼班主任，教室前几排坐有几个个子不高的男生，剩下都是女生，我和勇子坐在后面靠窗户边，窗户外是范家竹林。除了几门主科外，上副科时窗门大多是半遮半掩的，看小鸟树枝上自由跳跃，听竹叶摇风的沙沙声，偶尔也能窥见一二个逃课的同学，勇子嘱咐我：只要他们不掏咱们的鸟窝，别告诉老师。
当然副科也有我喜欢的，像张安俊老师教的地理，他的手臂在黑板上轻轻一绕，就是一个完整的地球仪，漂亮且洒脱，我也模仿了几次，同学们说像大饼。英语是清老师教，鼻音挺重，淡龙同学说，那是正版的伦敦郊外音，气的清老师把英语书都敲落讲台。
范家竹林与教室一墙之隔，墙是土坯垒的有两米高，好在边上长一棵树，我们能轻而易举地偷偷翻过去。竹子上刻有许多奇状图形和“早”字，秋日午后的阳光透过竹林的缝隙，洒下斑驳的光影。有次我突然瞅见我们班上有几个女同学也在竹林，其中有个叫阿娇小女生不停呜咽着，我不敢靠近，在那个青葱懵懂的年华，班上男女生互不言语。她们似乎也发现了我，赶忙绕着林间小路躲开，那个哭泣的小女孩还狠狠地瞪了我一眼，我感觉不对劲，连忙跑到她们蹲过的地方查看，直吓的我目瞪口呆。
大约几分钟后就有同学传话，说董老师叫我。董老师是教我们代数的董常锦女老师，当时有四十多岁，秀雅短发，笑容明媚，和蔼可亲。董老师正在办公室改作业，那几个女生也站在旁边，我告诉董老师那竹子上女生名字和我的名字刻在一起，上面还有一个歪扭的心字符号不是我干的，是别人搞的恶作剧，我也是无辜者。董老师弄明白原由后，为了安慰那个哭泣的女生，很严厉的呵叱我：“马上要期中考试了，到时考不好，看我怎么收拾你！”。
从此我卯足劲儿学数学，董老师当时在中学是资深望重的老教师，我的哥哥姐姐都是她的学生，我更不敢造次。不久通向范家竹林围墙的那棵树被砍掉了，我的数学成绩也渐渐有了起色。次年，董老师被调至白山镇小学任教，我们便成了她在古圩中学最后一届学生。
后来我到镇自来水厂上班时与董老师偶遇一次，记得那年夏天天气特别炎热，镇粮站大院主管道水网突然瘫痪，几十户人家面临短期缺水，年轻的住户提水桶到较远的河边挑水，董老师退休后一人住在那里，子女都在县城工作。我们水厂与粮站组织了专业人员实施抢修改网，当时院内很多人，董老师一眼就认出了我，并叫上我的名字，笑容满面地拉着我的手说明情况，我立马答应利用中午休息时间带人给她接水安装，看得出董老师当时特别高兴。董老师买了香烟，还预备了晚餐，都被我婉言谢绝了。从那以后街上很多人都知道我是董老师的学生。
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转眼间，又是一年蝉声阵阵，夏意浓浓。初二的教室是在校园南边的那排房子，我依然坐在教室的后面，左右分别坐着两位叫梅的女生，上课不再交头接耳，也没了小动作，课堂除了老师讲台上说话，就是窗外梧桐树上的知了偶尔呼应几声，整个班级一下比以前安静多了。
教我们语文是一位刚分配来的中师生，穿着蓝色双白杠的运动衫，瘦瘦的、皮肤有点黑，估计也就大我们五、六岁吧，上课时声音铿锵有力，绘声绘色，感觉讲台小都不够他施展，“男女生搭配座位”是他的首次杰作。他还说数理化是他的强项，教语文是赶鸭子上架，后来我们感觉都被他骗了。虽然他把名字写在黑板上，却一直印在我的脑海中，他就是我们初二班主任及语文老师——吴正栓。
当然坐在教室后面并不全是学习落后分子，我旁边的左梅英语诵读的声音甜美悠扬，经常受到郭学舟老师表扬，郭老师皮肤白皙，身手矫健，嘴角总显露淡淡的微笑，英语板书工整流利，听同学们说是个练家子，所以他上课是顺风顺水。还有我边上的尤梅的物理公式背的滚瓜烂熟，时常被朱忠义老师叫到讲台上板演，朱老师精通一些家用小电器、是修理柴油机与电动机之类的能工巧匠，印象中一直是个笑呵呵、乐于助人的大忙人。我坐在二梅中间除了个子稍高一点，就是和董老师学的代数功底有点扎实，但几何又不是那么回事，顾以伦老师总拿着书指着我：“有玩的功夫，多背些勾股定理”。顾老师是我们宗族的一个大哥，为人忠厚老实，工作兢兢业业，不善言辞，他的桌边时常放一本厚厚的高等数学书，他让我喊他大哥，我认为在同学们面前喊老师更体面些，他骂我“犟驴子”。此后，我暗下了决心，今年好好跟吴老师学习语文！
初二教室侧面的斜坡下去便是学校操场，操场上的篮球架早已锈迹斑斑，筐上网子也不知什么时候随风而去了。整个操场除了食堂老吴师傅平时晒晒菜、豆秸和芝麻杆，就是学校收割中稻时的打谷场。“春锄油菜秋收稻”是每年学校组织的最大义务劳动，稻田在远离学校的永兴圩那边，十多亩田的中稻把子搬运到学校操场，需要全校师生一起上阵，男生两捆女生一捆，高年级同学在后面压阵，长长的队伍像一条缓缓游动的青龙，场面非常壮大。勇子和三荚说要请假，吴老师在班上很直接地透露，期中考试的作文与这次劳动有关，到时不及格后果自负。
两梅与我们是一组，这次主动热情找我们搭讪，代价是每人一根三毛钱的冰棒，三荚挺了挺腰杆，嘴角扬起自信的弧度，好像冰棒的凉爽已经洋溢于脸上。下午阳光懒洋洋地洒落大地，秋风吹过金色的田野，一阵阵稻熟的清香拂面而来，我们三个男生把本组的八捆稻把子轮流着挑运向学校操场。两梅裤脚沾满泥点，抱着我们衣服紧跟在身后，脸上微笑像熟透的稻穗一样金灿灿的，我们虽然汗流满面，但一路上心里也是美滋滋的。食堂老吴师傅手里舞动杨叉，像一位指挥官站在操场中央，嗓子都吆喝哑了。根主任在田埂边来回巡视着，手中光滑的戒尺在余晖中划出一道道亮眼的弧线。
果不其然，期中考试的作文题目是“一次有意义的活动”，吴老师一再强调，只有亲身经历的东西，写出来才能感动别人 。勇子在作文中很感慨地写到：冰棒的清凉与甘甜一直留在心中，劳动拉近了距离。
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年复一年，匆匆又是一个蝉鸣聒噪的盛夏。初三的教室位于学校大门的右侧，那时圩埂前尚未修建公路，学校大门坐落于圩埂后，埂下面是一条河流，边上是渔场，大门左侧是学生宿舍。对面那排是教师房间和办公室，与宽敞明亮的教室相比，略显得低矮而简陋。当时初三有两个班，我被编入新生班。隔壁班上多有留级生，班主任是许德权老师。听学长说我们班主任是顾锦锋老师，座位可以自主选择。那天清晨我到校特别早，暗下决心：今年不能再坐后排了！
天随人愿，那次我抢到了第三排靠外窗户位置，竟然和小五扒一个课桌，小五袖口还是卷的老高，手臂晒得像木炭，笑嘻嘻地挎着颜色泛白的黄帆布书包。小五悄悄告诉我，勇子辍学了，和表哥一起到东北炒瓜子去了，说他父亲身体不好，家里翻房子缺钱，走时想与我们告别，又怕心里难受。小五一边诉说，一边叹息，眼神中满是青春的悲伤与无奈，我心里顿时涌现一种莫名的失落感。
初三课桌非常陈旧，桌面多刻有奇形的图案，让我忽然想起范家竹林。教室窗户外河水清清，波光粼粼，河滩上细细的柳条在阳光下轻轻摇曳，有鱼儿跳跃，有水鸟掠过，有蝉儿鸣夏。顾老师教语文，他腰杆挺直如松，眉目间透着军人般的凛然正气。课堂上，他在黑板上挥毫写下“海燕”两个大字，笔锋苍劲有力，随后又声情并茂地诵读课文，抑扬顿挫的语调仿佛让高尔基笔下的海鸟，在窗外的河面上空久久盘旋，很有代入感，所以我一直喜欢语文。
许老师教初三数学，他的皮肤略显黝黑，谈笑间尽显幽默风趣，总能用简洁含蓄的语言，将枯燥无味的公式讲得妙趣横生。他家离学校不远，我们每天上学必经门前，都快速闪过。小五念叨：数学不能考的太差，许老师盯着呢！许老师谆谆不倦，连最头疼几何的我，也能跟着他的思路在草稿纸上画出星辰轨迹。
上午最后一节课，我在窗口就能窥见渔场上空炊烟袅袅，风中偶尔飘有鱼肉的诱人香味，肚子咕咕叫唤，快要放学了。铃声一过，化学老师刚踏出教室门槛，我们就飞快向家跑去。徐老师总委婉地抛出一句：学习像这样积极就好了！教我们化学是徐经仓老师，身材高大、和颜悦色、平易近人。我总觉得徐老师在黑板上画的元素符号是古埃及象形文字，让我很难逃脱化学式分解魔方。
老谋坐在我后排，在初二年级与小五是同桌，家住无梁柱商店那里，离学校非常近。只要中午到校早，即便身上囊中羞涩，我和小五也去商店那边转悠一圈，顺带约起老谋。老谋比我们年长一些，为人老练，喜欢逗乐。与小五共同点就是政治这门课很出色，政治老师何普泉在初一时曾担任他俩班主任，也是唯一一位连续三年任教我们的老师。初中那段时光，何老师给我留下深刻的印象，他德才兼备、精明强干、不怒自威，是一位非常优秀的老师。当年，与周本英老师是最让人羡慕的一对情侣教师，周老师教初一代数。我自认为政治课堂笔记记录工整，但小五和老谋比我更认真，老谋私下称何老师为“老何”。
这天中午，我与小五上学很早，听老谋说他家有个邻居在合肥收废品，带回很多旧书摆在门口便宜出售。老谋选了几本武侠小说，我花八毛钱也找两本缺少封面的小说，分别是《少年维特的烦恼》和《月朦胧鸟朦胧》，前面那本歌德的名著我以前读过便送小五了。第一次接触琼瑶的言情小说，那种浪漫而富有诗意化的语言深深地吸引着我。我们几个如获至宝，一边聊着一边经过渔场那里。阵阵鱼肉的香味仿佛又漂浮眼前，一只老花猫在大桌肚下面津津有味啃吃鱼骨头，连看我们都懒得看一眼，厨房大铁锅里只剩下一点焦黄锅巴，我与小五各铲了一块尝尝，老谋瞅见了半瓶白酒，吹喇叭似的猛灌了两口，小脸顿时变得通红，步履蹒跚地晃悠到小树林厕所边晒太阳，嘴里还念叨着隔壁班教英语的美女老师的名字。
初三上晚自习，是下学期临近中考阶段，那时乡村时有停电，需要自己预备蜡烛。记得那天晚上，月亮皎洁如水，银色的光飘落在河滩上，微风轻拂，波光粼粼，犹如月上柳梢头的美景。我们在去商店买蜡烛的路上，我情不自禁哼起琼瑶歌词： “月朦胧鸟朦胧，萤火照夜空；花朦胧夜朦胧，晚风叩帘栊……”
小五说：“送的那本《少年维特的烦恼》没看几页就被何老师收了，还有老谋的也收了”。
老谋哀叹：“点子背，中考后一定看个够，三天三夜都不停”。
我立马笑应到：“少年老谋的烦恼！”
老谋此时突然拉住我和小五悄声说： “明天中午，请你俩吃黄鳝炒韭菜！”
我们顺着老谋手指的方向，看见有黄鳝的头在月光下露出水面。说着他就跑回学生宿舍拿钓黄鳝铁丝钩，并让小五搬开石头，用手电筒找些蚯蚓。那天晚上也不知啥时来电了，我们几个估摸着钓了有三、四斤黄鳝，放在宿舍床底下的脸盆里盖着，又返回教室上自习。小五一再嘱咐老谋明天中午请客。等晚自习放学后，赶到宿舍一看脸盆空空的，一条黄鳝都没有，我们几个都傻眼了，老谋疑惑：黄鳝会跑吗？第二天中午放学，小五说他看见食堂老吴师傅在水塘边清理黄鳝，老谋和我都不太确认。
晚上上自习时，何老师踱着步子来到我们座位边，轻轻地瞟了一圈，脸上露出一丝得意的微笑，随后漫不经心地说：“今晚再钓黄鳝，我给你们几个拎桶子，中午还有几位老师没吃到呢”。我们几个顿时目瞪口呆，还没等何老师走出教室，老谋脱口而出：“老何，明天带你一捆韭菜！”
毕业那天，天气闷热，我打开了教室所有的窗户，小五没有来，参加的同学不很多。黑板上红纸贴着“毕业典礼”四个大字，未干的墨汁顺着纸纹晕开，就像窗外暴涨的河水快冲破了堤坝，梧桐树上嘶鸣一个夏季的知鸟戛然而止，录音机的磁带吱吱地传出程琳的《风雨兼程》。老谋神情低落地告诉我，小五毕业后可能去珠海打工，他也想去那边，又想去当兵，一直犹豫不决。根主任站在讲台中间，用充满正能量的言语不断鼓励我们，他手里的麦克风，在灯影的闪烁中，拉出一道长长的弧线，犹如雨后的彩虹。最后意想不到是两梅也一起上场表演，左梅一曲《春风吻上我的脸》，她的嗓音还是那么甜美悠扬，尤梅则随着音乐的旋律，伴出青春靓丽的舞姿。彩色的灯光映射在她们笑脸上，像含苞欲放的花朵，我似乎感觉到了一种久违的凉爽与甜美。
老谋一个劲地鼓掌，视线离不开舞台，碰了碰我的胳膊，并惊讶地说：“这两个女同学太美了，你熟悉吗？”，
我立马回答：“不熟悉！”。
老谋又追一句：“她们一直看这边呢！”
我说：“不会的！”。
那天我的脑海一直回荡着左梅的歌声：“春天里处处花争艳，别让那花谢一年又一年”。
那天我特别想看看：墙外的范家竹林、学校的操场、窗外的河滩与我的同桌……
那天离开学校，我没有疯跑着回家，而是一个人走的很慢很慢………
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时光荏苒，三十多年后，当年一些挚友在合肥的宴宾楼相逢，酒至酣处，左梅再次献上了《春风吻上我的脸》，老谋笑着调侃道，他当初被骗了，接着也唱了首《光阴的故事》，旋律中流淌着一种莫名的沧桑感。那些曾经的困窘、懵懂与悸动，终究在记忆中酿成了酒，尽管有些呛喉，却让人在醉意中抿到了一缕缕柔和的醇香。那晚欢声笑语与感动的泪水交织，绘就了一幅幅动人的画面。最后小五倡议大伙有空去古中的旧址走一走。
古圩中学已于2018年撤销，这所承载着无数人青春梦想与珍贵回忆的学校，历经了近六十年的风雨沧桑，培育出一代又一代的杰出人才，也产生了很多优秀的老师，他们将青春年华奉献给古圩中学教育事业。其中“独臂老师”吴子斗先后被评为庐江县"十佳精神文明人物"、巢湖市首届"十大杰出青年"、安徽省残疾人自强模范、全国"三育人先进个人"，并登上了《凤凰卫视》、《鲁豫有约》等访谈节目。二十多年来，吴子斗老师在他的三尺讲台上执著坚守，用他的左手书写辉煌，用单臂托起了学生的希望。
古圩中学虽然不复存在，但它的精神依然长存，它对黉门学子的深远影响一直延续着，它的离开并不是永远的分别，而是在新的领域中绽放出更加灿烂的花朵。
顾洪舟 2025.5.25
