小金的船

奶油色月光下，教学楼旁边的道路上，老师们身影匆匆。学生们在教室里上夜自习，小金的伤已愈合，可他眼眉里凝着一种焦灼的情绪，似乎有些气馁了。

近日，多位老师在反映他的问题呢！

午餐时间，雨萱路过操场，望见小金在几株向日葵底下蹲着，便朝他走去。小金捡了一些奇奇怪怪的小树枝，像切粉笔那样把树枝切割成小段，一一排列在草地上，其中两小段被他安放在了一只矿泉水瓶里。他猛地摇晃几下水瓶，然后出神地盯着它，似乎望见了什么深远的事物。

雨萱问道“小金，干嘛呢？”

“老师，船，你喜欢吗？小金抬头看了看雨萱，咧嘴笑了。

他举起水瓶在空中滑出一个弧形圆圈，说道，“瞧，小船开的多快呢！”

两只“小船”卷入水流，在瓶子狭小的空间里完成了“出发、航行、到达终点，要去往哪里呢？”此时，一只再普通不过的水瓶在他手里却别有洞天了！

旁边沉甸甸的向日葵，装满了心事，低垂着圆盘一样的头、脊背深深地弯着。雨萱想小金真像一株向日葵啊！可是，小金手里的“瓶子“和嘴里的“小船”是什么意思？我头上的发卡是美的装饰，那么，他眼睛里深远事物是什么呢？

“小金，它们为什么要像船？”雨萱问道。

“嗯，一只是特快号，另一只是豪华号……老师，我可以让它开得快起来，瞧，马上就到深圳了！”他坚定地回答。

雨萱被小金的‘想像力触动了，“哦，是小金想妈妈了，所以上课跑神了？”

小金脸一红，垂下了头，将瓶里的水”咕咚“地倒给了蒲公英。

“妈妈答应我的，考完试会接我去深圳！老师，妈妈会骗我吗？”

雨萱面对这个敏感、调皮，害怕“被抛弃”的孩子，鼓励道“小金，妈妈一定会来接你，现在已经六月天了啊！是不是？”

他沉默着，但眼睛有团洁白晶莹的光亮在闪动。突然，他站了起来，将手里的小树枝向空中抛去，说道“船到了，老师，你看！”