朝着阅读的方向

作为写作者，对阅读又有什么独特感悟呢？

一位作者说过，要写好一篇文章，得先读一百篇文章，同样要写一本书，得先读一百本书。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”说的也是这个道理。这是阅读对创作的好处。

硕士、博士论文选题时，要阅读所研究方向的国内外文献，在此基础上才能提及创新。在提笔写作前也一样，有广博的比较阅读为基础，才能更有意识地捕捉并形成自己的风格，以便在众多稿件中脱颖而出，得以发表或出版著作。

阅读的第一要义，还是理解。虽说“书读百遍，其义自见”，但阅读还是有方法的。要不怎么会有“如沐春风”的典故呢？在好老师的指点下，领悟到由书里到书外的知识道理，自然如坐在春风里一样美好。

尤其是经典著作，任凭时代环境变迁，但不同读者均在其中获得过自己所需，理解还会随自己的改变深入到不同层次，当某时某地遇到某事时，会突然被经典里的某个句子、某个场景击中，因此得到的更深的理解会让人激动不已。

阅读的作用，如影随形，是无时无处不在的。一个拥有丰富阅读的人，肯定会有更好的理解能力，也更能融会贯通，表达自己。在阅读中获得的成长，是全方位的，不仅是知识，还有知识所蕴含的情感、知识逻辑所形成的理性。一个人的一言一行一举一动，无不以其读过的书以及由此形成的文化底蕴为背景。当遇到一个通情答理、能够深层次交流的知音时，阅读的成效在彼此双方都起着作用。“知音世所稀”，在阅读中行走，会更好地理解别人，也会获得更好的理解，关键是在阅读中获得了不间断的成长。

成绩，是阅读理解后，加些许个人创造力的表现。能力的提升是根本，成绩是能力的表象。阅读的广度、理解的深度以及应用的灵活度，永远与成绩成正比。面对考试，成绩固然重要，但由阅读理解及由此衍生的应用能力是有益终生的。人生是个大考，一时的成绩不会支撑一生，所以关注又不必太在意成绩，因它只不过是成长的标记，不断地成长下去，成绩是自然而然的事儿。

倘若抛开最为基础的阅读，汲汲于成绩，甚至盯着成就，那肯定是舍本逐末，小得大失，如王安石笔下的仲永，为名利所伤。天生的一些小聪明，得不到书中的大智慧滋养，自会干枯，泯于众人。

一棵树不断地汲取营养，栉风沐雨之后，才会枝繁叶茂、开花结果。不断地积累知识，并融入实践、活学活用，就是在阅读理解中成长，至于令人羡慕的成绩与成就，只要坚持，总会拥有。

从阅读开始，好比走在一条稳扎稳打的康庄大道上，运用阅读与应用中所获能力，打牢基础，再日复一日构筑未来，那理想中的高峰定是有路可寻的，这一路上也定会收获多多。