往自己的“桶里”多蓄点水

往自己的“桶里”多蓄点水

——阅读回眸

陈光裕

拙作《心田花开》出版，并分别与文友、战友、亲友、同事、同学等分享后，想暂时停下笔喘口气，静下心来先读点东西再说。除了所订报刊外，金牛作协的《上风》我是每期必读的。尤其是近年来金牛作协先后组织创作的“金牛道三部曲”与“新金牛三部曲”和“金牛区地名文化”、“五个半城”等征文活动的篇章，特别是周庆、李临雅、温志航等众多文友的佳作，我是每篇必看的。因为这些篇章，似乎也在为我这个落户高家村不久的新金牛人补课，让我真切了解了金牛过去历史的辉煌、现在的成就与未来的可期，有了作为金牛人骄傲的底气与自信。

一

用较长时间，拜读了王大可老师精心创作的“新金牛三部曲”之一的《北城纪事》，近乎报告文学般真实可信，首先打动了我的心。他虚构的以陆三水为代表地对我国军工生产、国防建设作出特别贡献的山川基地人，当初走进大山是为了完成三线建设应有的历史使命。之后，他们又随着以经济建设为中心的改革开放新形势，响应号召，按上级要求，走出大山，落脚成都西北。他们带头参与北城改造与建设发展，克服重重困难，研发成功“北斗一号”卫星定位导航系统，为我国和亚太地区提供卫星导航服务。无疑，他们理应成为新金牛人的代表与中坚，有他们做中流砥柱，金牛的未来，前景非常看好。

而土生土长的地道金牛人，文友杨学用的女儿系列，尤其是她的自传式的《父亲的女儿》，特别吸引我的眼球，打动我的心灵。她并没有骄人的学历，但却有非凡的人生经历。由于父亲的所谓历史问题，他的家人及她遭受了不少痛苦与磨难。以致在那个历史非常时期，她中学毕业就回乡“改天换地”栽秧打谷当了农民。但生活的磨难并未挫败她，反而在改革开放的大潮中，她用自己的勤劳与智慧，率先成了金牛区的种养专业户。而迅速脱贫的她却一门心思向往着文学写作，所以经人介绍最早参加了金牛区文学创作小组的活动，且从为金牛企业家立传而开始了她的文创生涯。其间，她更有幸认识了流沙河、周克芹等文学大家，得到了他们的指点后，又去北京鲁迅文学院和四川大学等地进修，还去英、美进行文化交流，其作品更是一部接一部地问世。锄头和笔头都被金牛这位不屈不挠的巾帼女英雄给玩转了，处处散发着她的光和热，与她为伍感到无比荣光。行文至此，突然又想起了金牛区作协走过的五十多年，都不曾缺席过的媒体人郑光福老师。他的代表作《岁月留痕》中的好些章节，无疑是从另一角度介绍了金牛区的过往文化历史，让我对我们的金牛，更有了全方位的了解而感到慰藉。

二

而今真是返老还童般的我与老伴，儿女有空时，总是乐意带着我们出去观光旅游。除了成都及周边的景区，这些年我们还先后去过昆明观鸥、武隆看天坑地缝、四姑娘山探幽、光雾山赏红叶，最近还去了西昌游邛海、广东品美食，眼福口福俱饱。一路跑马，沿途观花，风光的旖旎、亲情的温暖，让我们尽享晚年的幸福。但是无亲人陪伴的独自出游，是我们想也不敢想之事。所以十分佩服小不了我几岁的何文老师，居然只身参团出游，而且是在一年之内去了南极、北极及其周边国家，实在是勇气可嘉。翻开她的《梦回南极·北极》，我这才知道，何老师是位热爱出游的旅行家。尽管有着丰富的旅游知识和经验，但是出游之前，她还是做足了攻略，进行了多方准备，包括证件、衣物、药品以及相关资料的储备。旅游中，每到一国一地，为了安全，她必定是首先要查到我国驻所在国大使馆与当地报警的电话，并在酒店前台索要名片及相关资料，以备不时之需。而且无论多么劳顿疲倦，哪怕是刚刚经历了冰山坍塌的险景，轮船的剧烈颠簸，她都坚持记下当天、当地的所见所闻及感受，她对人对事的谦谦君子之风，也跃然纸上。于是乎，我这才对当地风物，特别是对把中国的"爱国、求实、创新、拼搏"精神传播到南极的长城科考站与北极的黄河科考站等有了具象。何老师的南北极之旅收获多多，而足未出户的我们也跟着长了不少见识。我还想说，其间正同时追好评如潮的电视连续剧《我的阿勒泰》的我，似乎正同时享受着文字与影像产生的共鸣之美。无论是南、北极，还是新疆，都让我心驰神往。而尔后买来的李娟同名书，更陪伴我度过了住院那段无奈与难耐的漫长时光。

三

拿到军旅作家南远景的力作《互补论》后，我掂量了很久。我对它的深奥晦涩有点望而却步，是读还是不读？如果不想读，或是不敢读，把它放进书柜永存即可。但是我又不甘心，这么厚重的一本书，不读太可惜了。但真的翻开了，中学时代那点浅薄的物理学知识底子，早已不见踪影了。只那些个名词术语，诸如什么“群律”、“互补”、“二元矛盾互补”、“多元互补”、“时空互补”等等就把我给打蒙了。但是，什么“人性互补”、“人群与社会”、“天下大势”等又吸引着我，想把这本书啃一啃，我想，我会慢慢啃完的。因为列入读书计划的、专业作家莫然的《大飞机风云》等还紧跟其后呢，我必须按计划读完。

四

除了对书刊一般的品读外，我还特别喜欢读一些评论文章，尤其是刘小革、冯俊龙二位文友的，几乎每篇必读，是他们的忠实读者无疑。一直非常佩服至交老文友刘小革老师。特别是前些年，本也不算年轻的她，除了要精心照顾年迈的老伴外，还要帮女儿照看两个年幼的外孙。可生性乐观的她，并未把这些当成负担，反而忙里偷闲学琴、学舞、学画还有手工等等。活力四射的她不减当年的劲头，且颇有天资的她学什么像什么。非常大度的她，还把自己几十幅硬笔写意画无私送我作新书插图，为拙作增色不少，心中的感激无以言表。

笔耕不辍的她，还有选择地读了不少书，写了不少书评，还包括对《人世间》《金陵十三钗》《繁花》《狂飙》等的风趣幽默的影视评论。我特别喜欢读她行云流水般的各种评论，因为读她的评论不很费劲，没有那种高深莫测、似懂非懂的“打脑壳”。更重要的是用她本人的话来说，就是她不是以评论家，而是以一个读者甚至是学生的身份来读书、写评论的。这当然是她的自谦之词，因为实际上她早已是四川省文艺评论家协会的资格会员了。她的评论读起来很有亲和力，认同感，可以一直“同频共振”。小革写评论，除了身份的定位外，还有她自己的程序与独特的评论观。比如，只有打动了她的作品她才动笔，写前精读细看，抓住重点立论，或从小处着眼，不人云亦云，更避免与别人撞车等等。例如，她对《路边书》《沿路赏花》《主角》等的评论，都不是面面俱到，而是从打动她的一个重点或侧面着手。又如，对“金牛三部曲”之一的《大秦天回》，她是评它的现实与浪漫；《大唐天回》，是赏析它的地域文化；《大汉天回》，她认为是在书写一场《扁鹊竹简》保卫战；而《牛堰河畔》，她是从其语言艺术，特别是妙趣横生的川西方言来评说，等等。这样写评论，既避免了与别人的雷同，更从一个重点或侧面介绍了原著打动读者心扉的地方。她的评论对我很有启发和引领的作用，我特别爱读。

认识冯俊龙老师的时间不长，但却给我留下了极其深刻的印象。还记得2022年，在金牛作协的文创主题活动上赠送我的新书《心田花开》时，文友名单上并没有立入他，因为我还不认识他，但他主动走上前来向我索要。出乎意料的是，没几天工夫，他便写出了评论文章《忠厚传家远，诗书继世长——从陈光裕老师〈心田花开〉里获得的启示》发给了我。并在金牛作协下一次的活动上，向我索要之前的文集，且又很快写出心得体会《感恩遇见，人生需要榜样的力量——读陈光裕老师〈心灵之旅〉〈风月无边〉有感》。这让我非常吃惊和感动，并主动向几位好友推荐了他，他也是对他们所赠之书很快写出了书评。通过后来的不断交流，我这才得知，经历坎坷的他，原本是在经商。但从小嗜书如命的他，在不惑之年不仅果断戒掉一天要抽三包烟、天天要喝酒的老毛病，而且毅然弃商从文，关掉生意，把全部精力和时间用来读书写作，蝶变为文学爱好者，走上了勤奋的笔耕之路。而且他的习惯是，每读一本书就尽可能写出一篇读书心得。不知他已读了多少书，写了多少评论，反正他的文章逐渐被《人民日报》《解放军报》《新华文摘》《作家文摘》等发表或转载。

慢慢熟悉后，要来他现有的几十篇评论打印成册，准备慢慢品读学习。首先看了他对金牛作协几位文友作品的评价，感到很新颖独到，尤其是最近这篇《说说写书评》，让我茅塞顿开，长了不少知识。不但弄清了什么是书评，它与读后感、赏析、文学随笔等的内在联系与区别。还知道了真正的评论家应该具有的杂、广、博、深等知识储备及熟练的分析、概括、总结能力，以及如何去读与写。他还说，“好书评来源于知识的‘桶水针出’，也来自阅读的仔细专注。深厚的知识积淀才可打开眼界，潜心的阅读才能发现图书的独特……”

冯老师还说，多读书、读好书、认真读书，都会对每个人的无论文学创作还是为人处世，带来巨大改变。他还说，做一个有担当、有良知的人，是作家的根本。我认为他做到了，而且做得特别好，为我们做出了表率。

五

健康状况比下有余的老伴与我，既未与儿女同住，更不想请保姆或钟点工，一切自理。所以每天除去采购和打理三餐，所剩时间也就不多了，加之还喜尽享生活之乐趣，用来阅读和写作的时间实在有限。比起上述文友，我既读书（特别是名著与诗词）不多，写得就更少了，非常惭愧。

耄耋之年的体力不济，加之各种病痛的纠缠不休，尤其是昏花的老眼，非常有碍阅读与写作。但这些并非十足的理由。你看活到老、学到老、写到老的马识途、李致等资深作家，谁不是生命不息，读写不止？诸如我等业余写作者，还真得像冯老师所言，不断增加知识储备，往自己的智慧之“桶”里多装点水，即便“针出”，也才能涓涓不断，细水长流。自己也才会随着时空的变换不断成长，身心愉悦地去追寻诗与远方，“采菊东篱下，悠然见南山”。