“妈妈,你是老师吗?”儿子用坚定的眼神直勾勾地盯着刚命令他坐端正的我,一动不动等待我的回答。沉默良久,紧皱的眉头舒展开,朝儿子微微笑了笑:“妈妈当然不是老师,但是,妈妈想和你一起学习,好吗?”说着坐下来往儿子身边凑了凑,和他一起看着眼下的那本书。“当然可以。”儿子眼神里有了笑意,自然地坐直了身子。
儿子开学近两个月。入小学后,我明显感到和幼儿园时的差别。在幼儿园的那三年里,我和他各自“相安无事”,他闹他的,我忙我的。没有作业,没有学习,只有玩。
入小学后,每天下了班,吃完晚饭,雷打不动的事情:陪儿子写作业、学习。儿子当然不受我的控制,他有他的想法。把他如木偶“绑”在房间里写作业、学习,谈何容易。我的声音先开始刺耳,然后我的头不断疼痛,最后我的心彻底崩溃。我说过、喊过,甚至骂过。儿子的作业:字写得东倒西歪,题做得五花八门。
一次语文课堂小测验,让我一颗完整的心彻底破碎,全班一半满分,却没有儿子。收到消息的那一刻,我叹了今年最长的一口气,深深垂头自问:为什么。我第一个念头就是询问老师:儿子测验的情况,老师把儿子的测验卷拍下来发给了我,仔细一瞧:错了两题。其实不多,儿子不能算差,可是现实是:全班一半满分。无形的压力即刻如山般朝我压过来。上了小学的儿子让我切身体会到了什么是无奈。
从座椅上起身,看着窗外,傍晚的天空是丰富的,各种颜色才汇成了醉人的霞光。我缓缓地吐了口气,似看懂了什么,猝然想起了儿子的前些年。大大的脑袋,嘴巴还留着口水,走路东倒西歪,奶身奶气地喊着:妈妈,那时候,多美好,想着想着,一抹笑爬上了脸庞。再想想现在,儿子戴上了眼镜,笑容越来越少,眼神里竟有了对我的惧怕和厌烦。边想着,我又不自觉地叹了一口气:算了,一切顺其自然吧,“发疯”是解决不了问题的,霞光因多姿多彩而美好,孩子也是各有所长的。
“来,妈妈和你一起来看一看,我们错在哪里,好不好?”我用右胳膊挽住了小小的儿子,此刻他全然在我的怀里了。“好的,妈妈。”儿子大声说。我没有叫、没有喊,用最温柔的语气一遍遍讲着儿子做错了的题,“会了吧?我相信下回你一定不会再错了。有信心吗?”说着用右手轻拍了几下儿子的肩膀,“嗯。”儿子的嘴角一直笑着,“去休息会吧。”我很自然地说出了这句话。纯白明亮的灯光下,我静静地坐着,看着儿子一蹦一跳,自由地奔向客厅,时不时传来那熟悉的笑声,声音很大、很好听,咯咯哒哒。好像小时候那个他又回来了,我也回来了一样。
眼眶一热,你会长大,我只想和你一起“长大”。你有你的世界,我静静陪着就好。
