王大智
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上下嘴唇紧闭，滑动摩擦，突然张开，发出“啵“的脆响，萤火虫就会飞过来。
这是小伙伴们说的。
可是如此炮制多次，萤火虫都没飞过来。
但我还是抓到了不少萤火虫，放在一个透明玻璃瓶里。
因为纳凉时，妈妈讲过，古时候有个穷小孩子没钱买油点灯读书，他就抓萤火虫当灯。
一天晚上妈妈熄了灯，我拿出书本，就着萤火虫读，光一闪一闪的，照在书上，字并不太清晰，但是萤光柔和，像妈妈的目光。
后来还听人说，月光下亦可读书，我也试过。月光打在字上，像乳白色的豆浆那样淌过碗底，我甚至仿佛嗅到了豆香味。有时大家说笑累了，安静了，我也会在月光下看几页书，感觉像妈妈端着灯，为我读书照明。那时的月光非常的皎洁，月亮都为读书人行方便。
那时书少，我们读书都是速战速决。上午借了，下午还，很少隔夜的。快的是下课借了，上课就要还。
得了小伙伴一本小人书，下午上学就得还，中午家里热，于是，我和三哥就上北大圩，在一棵树下，趴在地上翻看。土是热的，空气是热的，目光也是热的。
热不怕，跳到河里洗把澡，冷没办法，没衣服可加。大夏天成了我们读书快乐季。
正专注时，突然三哥叫了起来，用手使劲抠大腿根，原来洋辣子辣了它。那个毛埋在肉体里又辣又痒，往皮、肉里、死里抠，无济于事。
三哥很生气，找到那只洋辣子，脚一踩一揪，冒出一小摊浆。还不解恨，回家拿来火柴，找几根干草熏了它。
到今天，我还记得三哥读那本书被辣时头是朝西的。
后来大学毕业后，学机械的我准备改教语文。
暑假里，我就把六册课本全找来，首先背附录的古诗。每天早晨起来读背古诗。吃过早饭默写古诗。完了玩、锻炼身体。一张席子一天到夜铺在地上，睡过午觉又在席子上继续读课文。学没开呢，一册课本已读完，六册课本基本读完。
后来，我又慢慢读四大名著。
夏天，天亮得早，而且早晨温度20度左右，凉爽得很。5点读到6点，一个小时在书海中畅游，多有意思啊。
读读朝窗外看看，不像春天那样繁花似锦，令人有点不安稳；也不像冬天那样手脚冰凉，读读要哈口气，使人不沉浸。夏天，读读，看看窗外，一片深绿，沉甸甸的，读得心里踏实。还可以停下来听听鸟声，看看鸟在树间蹦上跳下。文字这时也是凉爽的，有份量的。
我的《红楼梦》就是7月份读的，《植物先生》就是8月份读的； 《怎样学习古文》，先后读了8遍，有6遍都是在六七八九月份读的。
夏天对一个老师来说，一半时间是暑假，有大把大把，大块大块时间可用来读书，幸甚！
夏天晚上读到最后，可以回到雪诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开，像吃了一枝冰淇淋，带着凉意；或者啃啃甲骨文，很烧脑的，容易迎来睡意；也或者构思一篇文章，带着文意好入睡。
我曾于春天沐于春风，躺于草坪，倚在树干旁读；也曾于秋天坐于桂花树下，酒一身桂花，披一身桂香，文字都被熏黄；也曾于冬日雪夜、暖被窝里读，文字都飘动起来，都很美好。
夏天读书，空调用小酣为你伴奏，文字在25度里优雅漫步，像情人呢喃。
夏天读书，鸣虫支持你，满月支持你，栀香支持你，一瓣红囊西瓜支持你！
