特级教师姚三多

姚三觉是金城一中的一块牌子，任教三十多年，他从普通教师成长为骨干教师，再到特级教师，称呼由“小姚”变为现在的“老姚”，甚至有同事喊他“姚老”。前几年电视剧《士兵突击》流行，大家模仿许三多，称姚三觉为“姚三多”。哪三多?论文多、荣誉多、上课多。

名师大都是用论文堆出来的，姚三觉也不例外。我们向他请教问题，他一般三言两语就让我们茅塞顿开，然后会轻描淡写地说：“其实，你可以去看看我针对这个问题发表的一篇论文。”时间长了，我们发现，几乎每一篇课文，他都有对应的论文。后来，我们学会了偷懒，遇到问题，直接去网上查他的论文。他知道后，严肃地对我们说：“不要迷信我的论文，那都是瞎写的。”我们一下子就迷茫了，这论文以后是看还是不看？老姚却得意地笑了。

在别人看来，论文只是评职称的敲门砖，职称评上的那天就是封笔的日子。老姚不是这样，他是因乐趣而写，因问题而写，几乎每一篇都能给人启发。经常有刊物向他约稿，他忙不过来就把任务转包给年轻人，年轻人受宠若惊，为表示感谢要署上他的名字，他摆摆手：“不用不用，文章又不是我写的。”

他的第二多是荣誉多。什么教科研先进个人啊、省优秀教师啊、全国优质课评比一等奖啊，不胜枚举。老姚最看重是他工作第五年获得的全省“青年教师课堂大赛二等奖”这个荣誉，并将证书放在办公桌显眼位置。这是为什么呢？一次我俩在办公室聊天，我问了他这个问题。老姚微微一笑：“二等奖是我真实能力的体现，我年轻时虽然多次得一等奖，但都是专家指导的结果，可以说，我只是专家思想的传声筒。再说，二等奖也在激励我努力上出真正的一等奖课。”当时，我刚刚获得了市优质课评比一等奖，觉得自己不可一世，老姚的这句话顿时让我脸红了。

虽然荣誉在身，老姚却视荣誉如粪土。他常常教育我们：“争那些虚无缥缈的称号干啥？把每节课上好才最重要。”不过，这两年他发现苗头不对，开始劝我们去争荣誉。什么苗头？这两年学校的大荣誉，比如五一劳动奖章、三八红旗手、省先进工作者，都给了校级干部。一般荣誉，比如市优秀教育工作者、市劳动模范，都给了中层领导，普通一线老师辛苦苦到年底只获得一个年度考核优秀或者合格。姚三觉直接找到校长说:“你们当领导的，每年捞的好处已经够多了，为什么还跟普通老师争荣誉？”校长刚工作时就是老姚的徒弟，面对师父的质问，只能顾左右而言它，麻利地从抽屉里拿出一包烟塞进老姚的兜里。

姚三觉的第三多是上课多。别人评上特级就撂挑子不干，美其名曰要抽出时间指导年轻老师。老姚不这样，除了两个班一周十节课外，他还有临时的课。同事生病请假，年轻老师出去培训，他都主动代课。他每学期都申请开设选修课，近几年他开过的选修课就有《红楼梦导读》《鲁迅作品赏析》《中国文化要义》等。校长心疼他，说：“师父，你都是特级了，为啥还上这么多课？咱们学校的选修课一学期也就一千块钱。”是的，特级教师去外面作一场讲座，至少三千元，省力气挣钱多。老姚说:“教学是实践的学问，特级教师不上课拿什么指导别人？”

有一次，市教研室邀请老姚去给全市高中语文骨干教师作讲座，下午四点讲座结束了，教研员说：“别回了，先去打牌，晚上喝酒，吹吹牛。”他说:“不行，得回去上课，五点到六半有选修课。”教研员不解，说:“选修课？老姚，你还上选修课？找个同事代课不就妥了？”老姚自信地说：“我的课，别人代不了！”的确，他的课太深，别人真代不了!

这两年，姚三觉又增加了一“多”，投诉多。不知怎么回事，教育越来越让人焦虑，社会评价一所学校就看升学率，其它都是扯淡。学校小考大考搞排名，姚三觉教的班平均分常常居年级中下游。家长急了，你特级教师凭什么不能把成绩提高到年级第一？经过秘密调查，他们发现老姚很少给学生做试卷。于是电话打到校长室，校长接的电话多了，也急了。老姚不着急，他依旧带着学生在课上品读唐诗宋词，品读鲁迅，从来不讲做题技巧。

“师父，以后能不能适当地给学生做做题目、讲讲做题技巧？”校长在给老姚送烟时顺便说了一句。老姚说：“那都是雕虫小技！大丈夫要雕龙不要雕虫。”他也这样教育学生，学生都是他的粉丝，对此深信不疑。

有一次期中考试后，家长组团来学校上访。校长对家长说：“姚老师是特级教师，大家要相信名师的能力！”家长说：“什么特级不特级，教不出高分就是低级。”领导的能力表现在维稳上，不知道用了什么办法，反正老姚躲过一劫。事后校长对姚三觉说：“师父，要不把你调到图书馆做顾问，在退休之前享享福？”老姚认为这是对他教学能力的怀疑，予以严词拒绝：“我既能搞素质教育也能搞应试教育！”从此，老姚也讲解题技巧了。别人讲题目都是按照标准答案讲，老姚却常常骂命题人，骂标准答案，学生一头雾水，下一次考试，结果可想而知。

徒弟校长调走了，外来的新校长重视分数，亲自参加考试分析会。新校长结合全市统考数据讲了一个多小时，从兄弟学校的优势到金城一中的劣势，从日常学生管理到教学教师督导，知无不晓，面面俱到。他说：“我们要把学生的课间十分钟管起来，除了上厕所，其余时间不能出教室，每个教室配一桶水，喝水也不需要出去，要么睡觉要么写卷子。”大家面面相觑。姚三觉说了一声：“啊？”由于声音太大，引起了新校长的注意。新校长说：“有些名师工作不够踏实，眼高手低，所教班级均分一直低于年级均分，希望再努力。天底下没有闲饭养闲人！”姚三觉的脸红了，会议室静得可怕。几秒种后，老姚起身拍了拍我，让我给他让个道儿，说：“出去抽支烟，这习惯一直改不了！”

第二天，老姚没来上班。第三天，老姚来了，但没去上课而是坐在了图书馆。他的班被别人教了。

有人说：“姚三多是条汉子，不为应试教育折腰。”有人说：“姚三多露出了真面目，是披着特级的无能之辈。”有人说：“新校长不讲人情味，只看分数，这哪是教育家干的事？”有人说：“校长也是没有办法，他背后有一个巨大的力量在逼着他用分数衡量老师。”

这个力量是什么?大家都知道，又好像都不知道。