鸦之歌

白歌站在一片白雪覆盖着的荒地上。她扫开一小片雪，坐在枯草上，拿出一只装着白米的小布包，从容地将白米撒在空地上。一群白鸽从东方飞来，纷纷降落在白歌周围。

白歌对它们说：“你们饿吗？你们吃吧。”

鸽子们纷纷轻轻点头，并小声“咕咕”叫着，但并不去吃米。白歌温和地催促：“吃呀，快吃呀！”鸽子们终于开始低下脖颈，试着啄米，“咕咕”的声音也愈发大且杂乱起来。白歌起身想离开这嘈杂的叫声，可鸽子却一齐张开翅膀，拦住了她的去路。就在白歌因鸽子们的叫声头痛欲裂时，远方传来一声嘹亮又嘶哑的呼号：

“嗞啊——”

白歌醒了。

不是在荒地，而是在付老师的办公室里。她坐着的凳子再次和地砖摩擦，发出“嗞啊——”的声响。

今天付老师又留了白歌的堂，她让白歌改完语文周测再回家。但白歌决定现在就跑——不是她不愿听付老师的话，而是刚才的梦让她急着去喂那群白鸽。

白歌每天都去那片荒地喂白鸽。起因是两个月前，父亲在自家小餐馆后厨翻出三大袋发霉的大米。其实发霉的米洗一洗蒸熟还能卖——别人家餐馆都是这么做的，但父亲不愿意。于是白歌提议用米喂鸟，父亲同意了。她将一小包白米撒在离餐馆不远的荒地上，三天后，东方天空飞来一群脚带编码环的白鸽，它们啄尽白米，又朝东方飞走了。从那以后，白歌每天都来这里喂鸽子。

白歌离开学校，先去餐馆取米。她把大米装进小布包，装到一半时，父亲从后厨走了出来：

“白歌，”他说道，“你今天没去上英语课外班吗？”

白歌一惊，抬头看向墙上的电子钟：星期三，16:10。英语课已经开始十分钟了。她自责地说：“我忘了，爸，我不小心忘的，今天来不及了，我下周一定去。”父亲站在她身后，沉默许久才又开口：“白歌呀，要不然，以后也就别去了吧？你看你的成绩，去补习能跟得上吗？而且，咱家的钱……”

白歌转过身，有些着急地说“爸，我还是想上啊。英语是我学得最好、唯一能学明白的一科了，现在我能打七十多分，再补一段时间，没准能提到八九十分呢。”

父亲又沉默了一会儿，叹息道：“白歌，你也知道，咱家……爸一个人忙不过来。要是你妈还在，爸说什么……”

“我不去了！”

白歌打断父亲，拎起布袋快步往外走，

“我去喂鸟！”

白歌漫无目的地走在街上，刚才父亲突然提起母亲，让她不知所措。白歌努力回忆妈妈：妈妈给她取了名字，希望她像歌声一样婉转优雅，像白鸽的寓意一样和乐安宁。可是妈妈死了，她五年前纵身跃下高楼。她赴死时，心里想着白歌吗？白歌不知道……

白歌推开一家店铺的门，她瞥见了角落里的沙发，便径直走过去坐下，把头倚在靠枕里，闭上了眼……

荒地上，白鸽翩飞而至。天空雾蒙蒙的，太阳呈奶白色，鸽子们自然地降落在白歌脚边。白歌将手里的米撒向它们，它们轻声“咕咕”叫着，一齐开始啄米。白歌站在一群围成圆形的白鸽中央，好似置身一片白色花海，又像站在一朵白色裙摆里。

“嗞啊——嗞啊——”

白歌被嘹亮的叫声惊得抬头，只见太阳中央有个小黑点朝她飞来，越来越近、越来越大，最后悬停在面前。

“嗞啊——”

黑点开口了，是一只镀着金属光泽的乌鸦……

“小姑娘，你买什么花吗？”

女人的声音打断了白歌的梦。原来这是家花店。白歌站起来，她确实愿意在这个时候买一支花。白歌伸手摸向衣兜，衣兜是空的。

“对不起，我没带钱。”白歌有些不好意思。

修剪花枝的女人抬头打量她片刻，笑了：“没事，”她捡起地上杂乱残枝中唯一一朵还算完整的花——那是朵折了茎、只剩花朵的白色百合，“这个送给你，”女人把花递给白歌，“它折了，卖不了，不要钱。”

白歌道了谢，接过百合花。店主还在白歌身后提醒着些什么，但白歌愣着神，迷迷糊糊地走出花店，没有去理会她。

白歌一手举着百合花，一手拎着装米的布袋，前往荒地喂鸟。冬风呼啸，等她到达时，发现水灵灵的白百合已冻成了冰花。

鸟儿还没来。白歌随意地把米撒在地上，找到一块大而平坦的石头，将地上的雪捧起来堆在石头上，又把百合花插在雪堆里压实。做完这一切，她满意地回过身，只见鸽子们已至，正安静地围在米堆旁啄食。然而一声鸣叫打破静谧，一团黑影从天空向白歌射来。白歌来不及闪避，黑影直直落在了她脚边，溅起一团雪花。

“滋啊——”

竟是一只美丽的乌鸦。

乌鸦矗立着，一动不动。白歌指着不远处的鸽子：“你饿吗？来吃米吗？跟它们一起？”

乌鸦闻声转了转脑袋，没去吃米，而是朝百合花张开翅膀，深深地、虔诚地低下了头……

白歌觉得，乌鸦大概在百合花附近住下了。因为她每次去撒米，都能看到乌鸦昂首挺胸守在花旁。它不让鸽子靠近花朵，也不与鸽子们抢食。冬天越来越深，白歌有些担心：这只守着花儿的孤独乌鸦，能熬过一整个寒冬吗？

放寒假前一天，付老师叫走了在教室里发呆、满脑子惦记着乌鸦的白歌。

白歌跟在付老师身后。付老师走得飞快，脚步很重，却一言不发。最后在一间办公室前停下，径直推开门示意白歌进去。白歌抬头吓了一跳——屋里坐着父亲和校长。白歌想不出自己做了什么错事，竟让校长把父亲叫到学校。好在校长很和蔼，温柔地说：

“白歌同学，你别紧张。今天叫你来，是想聊聊你未来的规划。”

“老师看到，以你现在的成绩呢，考高中比较困难。老师知道你是个上进的好孩子，所以前几天一接到这个名额就想起你了。这是青茂职业技术学校，虽然和普通高中不同，但有句古话叫‘术业有专攻’，老师觉得你在那里会找到适合的专业。现在这所学校给了我们初中一个提前录取的名额，白歌同学，你愿意去吗？”

白歌懵了，她看向父亲。父亲低着头不说话。于是校长说：“家长同志，您刚才的意见，再给孩子讲讲吧。”

父亲抬头：“白歌，爸觉得……挺好的，你要不就去吧。”

校长殷切地递上一张文件，示意白歌签名：“主要看你自己的意愿，白歌，我们都支持你。”

白歌思绪很乱，她潦草地写下名字，把纸笔递给校长。校长笑了：“既然这样，那小付老师你先送孩子回班级吧。”

付老师站在一旁，几乎粗鲁地拉开门把白歌推了出去，丝毫没有和她一起回教室的意思，只是沉声说：“回去上课！”

门“砰”地关上了。白歌没立刻回教室，她想去上厕所，恰好不远处有个卫生间。

白歌在厕所里蹲了很久，正要出去时，门外传来熟悉的声音：

“她才16岁，应该参加中考，而不是稀里糊涂被送进技校！”

“怎么能叫稀里糊涂呢？学校、家长和孩子都乐意，你又顾虑什么？”

“我能顾虑什么！学校和家长都决定好了，你才来通知我，我不乐意又能管什么用！”

“小付老师，你别太一根筋了。让那个白歌在这里多混上半年，对她有什么好处？不如早点……”

“她没有混！！”

校长不说话了，付老师也沉默着。过了一会儿，付老师说：“我要出校一趟，下节课您找人替吧。”

脚步声远去了，白歌慢腾腾走回教室。上课铃响了，这节本该是付老师的语文课，但她没来，英语老师来了，说替付老师上课。

白歌平时听英语课很认真，今天却听不进去。她想着：如果自己去外地上学了，鸟儿们该怎么办呢？

乌鸦的羽毛反射着太阳的光芒，它浑身黑得纯粹，闪着金属的光辉。绿的、红的、蓝的、橙的……白歌将手指伸向它，它没有躲，反而把脖颈贴在她手上。它脖颈的细羽又厚又软。白歌揉着羽毛，盯着它小小的圆眼珠，轻声问：“我该去哪儿呢？你要去哪儿呢？”

乌鸦似乎听懂了，大声叫道：“嗞啊——滋啊——”

白歌无奈道：“我听不懂呀！”

于是乌鸦不再叫了，张开翅膀，轻轻抚摸白歌的额头……

“白歌。”

白歌额头痒痒的，她睁开眼——哦，不是乌鸦的羽毛，是付老师的手。

英语课还没结束，付老师对着英语老师点头示意，将白歌拉出教室。

“最后一节课了，你没认真听吗！”

白歌不敢说话，羞愧地低着头。

付老师叹了口气，摸了摸她的脊背，又叹了口气。她把手中提着的纸袋递给白歌。白歌低头一看，是一大袋新衣服，而且是同学们常讨论的名牌。她不知所措地看向付老师。

“照顾好自己，白歌。”付老师说。

白歌穿着付老师送的衣服，坐上了离家的火车。寒冬未过，空中飘着小雪，四处白茫茫的。父亲想让她开春再去上学，但她坚持冬天就走——原因只有她自己知道，那支冰百合会在春天融化，而她不知那时该如何面对百合和乌鸦。

白歌将脸贴在车窗上，窗外是大片的原野和雪花。橙红的太阳浮在细雪里，灰白的浓云浮在细雪里，白歌感觉自己也像是悬浮在那细雪里。

“嗞啊——”

哦！它来了！它来了……

乌鸦也浮在细雪中，它浮到了白歌面前。哦，那是什么！它的爪中竟抓着那支百合！

白歌伸出手，却怎么也触碰不到乌鸦。她急切地呼唤，它却静默着。白歌大声问：

“我是谁？你是谁？这是火车里，还是梦里？你要去哪里，我要去哪里？”

乌鸦开口了，却不再是单调的鸣叫。它说话了，声音抑扬顿挫。它唱了一首婉转优雅的歌，尽管音色依旧嘶哑：

“白歌，乌鸦。真实，虚假。

流浪，归家。流浪，也是归家。

我要飞去北方，去寻冰雪不融的地方。

飞越太阳和月亮，抵达冰百合扎根的冻壤。

那里是我们的故乡，那里是我们的梦乡……”