太行飞剑
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第三章 投入教改 学习西方
一
真让欧阳博海说对了，不久以后李如雪就被提拔了。不仅仅是教研室主任，而是专业科主任，专业科是由企业管理、统计、会计和商业文秘四个教研室合并而成的组织机构，名字叫财经专业科。李如雪就是这个专业科的主任。
人们经常把教师比作园丁，要是那样的话，学校就是一个大花园。和真正的花园不同的是这座花园的每一个年度是从金秋九月开始的。当第再一个教师节来到的时候，学校被评估为省内重点中专了。这一年财经专业科的四个专业都获得了很好的成绩，不但完成了本年度的招生计划，而且还扩招了几百人的职业中专学生。因此这个年就过得特别好。
重点中专验收的那天，学校规定全校教师职工要像过节一样，把最漂亮的衣服穿出来。于是女教师们都穿上了节日的盛装，连衣裙，西服裙，职业装都穿出来了，一个更比一个漂亮；男教师们有穿白衬衣打领带的，有穿体恤衫的，还有穿唐装的，一个个都好像新郎官一样，校领导整齐划一的是深色裤子、白色衬衣和红色领带。白雪飞感觉大家演戏有点过了，她还是一身洁白的连衣裙。
晚上，学校在步步高酒家举行了酒会，酒会上校长王道远发表了热情洋溢的祝酒词，对全体教职员工在评估中的的努力工作表示感谢。特别是对教师队伍的带头人夏文海主任给予了表彰。
会后，欧阳博海很感概地对白雪飞说：“在教务主任夏文海的支持下，《西方会计》和《管理会计》终于纳入了会计专业学生的教学计划，这对我们学校的学生有非常重要的意义，他们将在毕业以后将赶上会计制度改革，学习了这两门课程，会使得他们成为各个企业的骨干力量的。”欧阳博海担任《西方会计》的教学工作，而且所教授的还是上学期那三个班，每周18节课，他感觉很满意；《管理会计》由季志宏担任每周12节课，他也很高兴。新的课程从秋季开学就开始上课了。
这一天，欧阳博海下了第四节课急匆匆的下楼，他惦记着家里的蜂窝煤炉子没有关灶火门。突然和一个拿着算盘上楼的女生迎面撞上了。女生的算盘掉在楼梯上，算盘珠子从框上掉下来，顺着楼梯往下滑，噼噼啪啪滚了满楼梯。女生尖叫一声愣住了。欧阳博海赶紧说对不起，接着帮助女生拣拾算盘珠子。下第四节课的时候楼梯上学生比较多，但是大家都急于去食堂吃饭，没有别人帮忙。欧阳博海只好耐心的帮助女生把算盘珠子一个一个地安装到框里去。最后，还缺少一个珠子。女生笑了说：“不找了吧”欧阳博海说：“那怎么行，还是找一找吧。”于是他们四处寻找。这时候，楼梯上已经没有人了，教学楼里空荡荡的，安静得能听见两个人的心跳。欧阳博海感到有些异样。突然，欧阳博海在暖气旁边发现了那个算盘珠子，他立刻低下头去捡，就在这时候女生也看见了那个算盘珠子，也抢着去拣，结果两个人的头碰在了一起。女生碰倒了。欧阳博海伸手去拉女生。女生握住欧阳博海的手不放开了。她急切地说：“欧阳老师，我崇拜你很久了，谢谢你给我讲了一学期的《会计学原理》课，我最喜欢学习这门课了，我的学习成绩最数一这门课好了。欧阳老师我们交个朋友好吗？是那种最好的朋友，好吗？”欧阳博海根本对她没有什么印象，说：“你是……”女生说：“我叫宋晓梅，是二班的，校长听课那天你第一个就叫我回答问题的，可见你是知道我学习好的，说真的你的课我学的最好了，上学期期末考试98分呢。”欧阳博海忽然想起来了，她就是那个全年级唯一的98分。欧阳博海只是在花名册上认识她的名字，对叫她起来回答问题这件事一点儿印象也没有了。
欧阳博海用力抽出自己的手说：“宋晓梅同学，我不值得你这样崇拜，你年纪还小，要把精力用在学习上。我们不可能成为你说的那种朋友，我们只能是师生关系。”
“欧阳老师，我是个好学生，每门功课都在85分以上。听说你这学期教我们《西方会计》我真是太高兴了！太幸福了！你就答应和我交朋友吧！我求你了！”她用一双渴望的眼神望着欧阳博海。欧阳博海突然感觉这种眼神是那么熟悉，就好像当年白雪飞向他求爱的时候那种眼神一样。他的心里一抖，在那一刻，他被宋晓梅纯洁的爱情之电击了一下。为了教师的尊严，他镇静了一秒钟，对宋晓梅说：“你继续好好学习，继续做优秀的学生，你会成为一名全优毕业生的。可现在不是谈朋友的时候，更不能和我谈感情，因为我是一个已经成家的老师。我有家庭、有孩子。”说完他不等对方做出反应就逃跑似的离开了教学楼。事情过后，欧阳博海感觉自己的表现有些慌乱，但是这是他第一次遇到这样的事情，他稳重不起来呀！因为他享受这种被女生崇拜的感觉。
第二天上午，欧阳博海在给二班上课的时候，他注意到讲桌上多了一个精致的水杯，水杯上面有一个漂亮女孩子的画面，里面装满了温水。不用猜一定是宋晓梅的杰作，他不能喝，也不能动，假装没看见。上完课回家的路上，他想：怎么办呢？不能这样朦胧着等待事态的发展，这会害了那个女学生的，我需要快刀斩乱麻，这种事情不能拖，否则后果不堪设想。但是自己显然不能独立解决这个问题，那么他该求助于谁来解决这个难题呢？
二
白雪飞这学期没有课，学校安排她到阅览室帮忙，具体工作就是晚上在阅览室值班，白天没有什么事情，可以在家看小说。她还是个文学爱好者呢！一天，欧阳博海在家备课，白雪飞在家看小说，李晓莉来了。白雪飞很高兴地给她倒了一杯开水，说：“李老师，有什么事儿吗？”
李晓莉说：“白老师，你在家没有事儿做，不如出去讲课吧。”白雪飞说：“出去讲课？去哪里讲课？”李晓莉说：“我的一个朋友在第一职业中学教务处工作，委托我请一名讲《会计原理》的教师，你看行吗？”白雪飞有些犹豫，她感觉自己是统计教师，虽然在大学里也学习过会计，在企业也干过会计工作，但毕竟没有讲授过会计课程，因此对会计课程不熟悉，不敢接。可是欧阳博海说：“这是一个改行的机会，你们统计专业就快办不下去了，不如借此改行讲会计课吧。说不定就此开始讲授会计课程了呢。”
白雪飞说：“那好吧，我接下来。什么时候开始呀？”李晓莉说：“明天开始，教材我都给你拿来了，每节课五元钱的报酬。”白雪飞说：“报酬还可以，时间还挺紧的，好，我抓紧时间备课。”于是李晓莉说：“那你赶紧备课吧，我走了。”白雪飞把李晓莉送到楼下，回来就立即备课。
去职业中学讲课以后，白雪飞发现职业中学的教学风格和自己学校大不一样。他们比较重视学生动手操作能力的培养，偏重于打算盘、点钞、做会计凭证等职业技能的训练。白雪飞以为这样培养的学生在职场上有竞争力。于是她就与经常在外兼职的教师李晓莉、李如雪他们交流了意见，大家都有同样的感受。由于许多在外兼职的教师都提出了操作技能的培养问题，学校开始重视这些技能培养的有关问题了。规定晚自习的第一节课打算盘和点钞，雷打不动。每当夜幕降临的时候，省工业经济管理学校的校园里就会传出噼噼啪啪的珠算声。那声音好像是春雨一般打动了白雪飞年轻的心。她感觉自己的确是园丁，每天晚上都能听讲花朵拔节生长的声音，真是一种享受。
后来有人对教师外出讲课提出了异议，他们说，去校外讲课牵扯了精力，就没有精力讲好本校的课程了。白雪飞和李晓莉老师交换了意见。白雪飞说：“李老师，我感觉需要谢谢你，是你给我介绍了校外的课程，叫我的讲课路子扩宽了，我的知识面也宽了，使我认识了一些教育界的新朋友，还改善了自己的讲课方法，而且从校外教师们那里学习了很多新东西。这对于我的业务能力提升有很大帮助。”李晓莉很赞同白雪飞的意见，她说：“无论别人怎么说，从我个人的体会而言，我认为到校外讲课以后，我的讲课技能提高了不少。校外同行们那里有很多值得我们学习的好经验。”于是她们决定下学期还给所城里职业学校讲课，这是第一次在重大的工作问题上有共同的看法。
这一天晚上，白雪飞事先和宋晓梅的班主任约定好，要在学校旁边的花园里和宋晓梅谈一谈。她吃完晚饭来到学校旁边的花园里，在小石头凳子上坐下来。皎洁的月光洒在她白色连衣裙上，白色的衣裙衬托着她姣好的面容，使她像天使一样美丽。晚风轻轻地吹起她的裙摆，看上去有一种飘逸的感觉。
这时候，宋晓梅从教室这边轻轻地走向白雪飞，说：“您好，您是白雪飞老师吗？你找我有事情吗？”白雪飞笑了：“我是白雪飞，也是你们欧阳博海老师的妻子。”
宋晓梅显然被这个回答吓坏了，她们班主任只是说，有个叫白雪飞的老师要和她谈谈，并没有说白雪飞是欧阳博海老师的妻子，对于这一点，宋晓梅是毫无思想准备的。她羞怯地说：“对不起，我不知道他还有你这么漂亮的妻子。我以为他还没有结婚呢。”白雪飞说：“宋晓梅，这不怪你，你还小，对自己喜欢的男教师有点崇拜，这不奇怪。但是，我想跟你说的是这绝不是爱情，也不能任其发展，只能适可而止。你还年轻，将来会遇到很优秀的未婚男子，你的前途是很美好的。绝对不能让对已婚男教师的一点朦胧的崇拜害了你的一生。欧阳博海是一个好人，但是他有家庭，有一个孩子，有一份教师工作，这一切都不允许他和你谈恋爱。而且你这样做，会害了他，害他以后不能从事自己喜欢的教学工作。”
宋晓梅很吃惊的睁大眼睛，不说一句话。白雪飞继续说：“你还不知道吧，咱们学校有规定，老师和学生谈恋爱必须离开教师岗位，未婚的教师也不行。已婚教师则会开除校籍的。你不是想害欧阳老师没有工作干吧？！”
宋晓梅听了这些话，抽泣着哭了起来。一边哭一边说：“对不起，白老师，我没有想到会是这样。我只是从心里崇拜他，希望得到他的爱。没有想到这样做会有什么结果。”
白雪飞温和地说：“我知道，我并没有责怪你的意思，只是把一些道理讲给你听。以后你还是和欧阳老师正常相处就行了，你也可以和我交朋友。我也是咱们学校的老师，你有什么学业上的问题或者对人生的思考都可以和我谈一谈，我一定会帮助你的。”听了这些话，宋晓梅不哭了，她对白雪飞说：“白老师，我相信你一定会给欧阳老师幸福的，我绝不会放肆自己的感情，我祝你们幸福。”宋晓梅急速说完这些话，给白雪飞鞠了一躬，飞快的跑了。
三
那天晚上，宋晓梅见到月光下的白雪飞那一刻，就被白雪飞的美丽震惊了，当白雪飞说出自己是欧阳博海的妻子时，宋晓梅感觉白雪飞是那么美丽，只有她才配得上敬爱的欧阳老师，她就是一只白天鹅，相比之下自己就是一只尚未羽翼丰满的丑小鸭，两个人没有可比之处。听到白雪飞讲的那些话，提到那些她不曾考虑过的问题，她立即决定中断自己对欧阳博海的崇拜和接近，她感觉自己只能远远地看着他，不能接近他，更不能伤害他。这只是理智在处理问题。可是感情上宋晓梅还是那么喜欢欧阳博海的，她仍然喜欢上欧阳博海的课，有了欧阳老师讲课，她不觉得那些会计数字枯燥，相反她听欧阳老师的课感觉是一种享受。
可是过了几天以后，宋晓梅白雪飞也没有想到原本以为一次艰难的谈话这么快就结束了。她甚至有些担心宋晓梅会不会有心理压力，是不是自己的谈话方式和语气太重了，太急了。不管怎么说，一场危机总算暂时平息了。
会计专业为了锻炼学生的实际操作能力，给学生开设了大型作业课程，在其中考试以后，组织学生做两个周的大型作业。具体方法是把一个中型机加工企业的月度会计业务拿来叫学生操作，从填制原始凭证开始，到做记账凭证，登记总账和明细分类账，最后做出简单的会计报表。会计教研室的许多教师都投入了大型作业的指导工作。任课教师的数量上有些不够用，一些统计教师也来担任会计课程。白雪飞这学期开始给学生讲授《流通企业会计》课程，主要是购、销、存三个环节的经济业务处理，这是她第一次开讲这门课。于是备课讲课都格外认真，对学生要求也特别严格。
这一天，白雪飞给学生讲解存货的核算方法，讲完理论以后让学生分别用几种不同的结算方法进行已销售商品成本的结转。有个学生坐在最后面，一直在那里睡觉。白雪飞走到他跟前，叫醒了他，说：“你为什么不做练习呢？”学生说：“我不会。”于是白雪飞就手把手的交给他，先用先进先出法结转；然后用后进先出法结转，最后用移动加权平均法结转。结果很快就做完了。白雪飞很高兴说：“你这不是很聪明吗？”没想到这位学生说：“白老师，我不是笨，是不爱学。我妈妈说了，我现在岁数小，不能去我爸单位上班，先在学校长一长，等长大了，就去上班。不用学习，我上班也不干会计，我当办公室副主任。”白雪飞说：“你爸爸是做什么的？”那个学生笑了说，是国营企业的经理。白雪飞听了，都气笑了，她想不通这些家长是爱孩子还是害孩子？他们凭借手中的权利，给孩子安排好的工作，但是孩子没有真才实学，等家长退休或是死了，那孩子可怎么生存呢？
这时候一个学生对白雪飞说：“老师，其实你没有必要费力叫我们做练习，你只要把考试重点告诉我们，把答案告诉我们，让我们背诵就行了。以前在中学的时候老师都是这样的。”
白雪飞很生气，板起脸来说：“中专教育是职业教育不是应试教育，我们不是把学生培养死记硬背的考试机器，我们是培养职业会计师和统计师的。你们必须要身怀绝技才能在将来的社会中生存。”
白雪飞回到教师休息室，和老师们谈到自己在课堂上的遭遇。指导大型作业的老师们也反应，每个班级都有个别学生不做作业，抄别人的答案。但是大部分学生还是认真练习的，他们求学的愿望还是比较强烈的。
就在教师们都忙于指导学生进行大型作业、增强学生动手能力的时候，社会上由于物价上涨引起了一股抢购风，许多居民把银行里的存款提出来去商店购买紧俏商品，什么洗衣机、电冰箱、电视机都成了抢购的对象，连洗衣粉、食盐都成了人们囤积的对象。有的银行储蓄所不到下班时间现金就被提完了，只好提前下班。每天晚上同学们都能从电视新闻中得到这种信息，对他们触动很大。教师们开始大胆地理论联系实际教授经济学课程：教授国民经济计划的方芳老师在课堂上讲到我们计划工作中的一些不足，并提出应该用宏观调控代替计划经济，提出我国最终将以市场经济代替计划经济的论点；讲授西方会计的欧阳博海也讲到了《西方会计》中的稳健原则比我们中国会计中的浮夸性的计算具有许多优越性，并举例说明了这一道理；统计教研室的李晓莉老师让同学们搞小型的市场调查，并进行调查资料的整理和分析；宋晓丽在《国民经济综合平衡统计中》介绍了新的国民经济核算体系；白雪飞也在自己教授的《工业统计学》中提出了以工业增加值代替工业净产值，并且提出了以两种方法计算工业增加值的简便方法。这一切，都在学生中引起强烈的反响。
那天晚上，白雪飞在备课的时候，突发奇想：能不能把生产费用调节表，用来计算工业增加值呢？于是白雪飞对许多中小企业工业增加值的计算做了调查，由于这些企业的统计人员不懂会计，而会计又不理解工业增加值指标的涵义和计算方法，因此，报出的统计数字随意性很大，这直接影响了整个地区乃至国家GDP指标的准确性，关系到国家宏观经济政策的制定，是不可忽视的严重问题。白雪飞根据自己多年从事经济工作和教学工作的经验及对国家统计局《工业统计主要指标解释》的理解，认为要正确计算工业增加值，关键在于计算出与本期生产成果指标——工业总产出口径一致的应交增殖税、主营业务税金及附加等数据。做到这一点，需要求出与工业总产出口径一致的成本费用总额。为此白雪飞设计了《工业总产出成本费用分解表》，可以使工业增加值的计算变得简便易行。
这种方法的基本思路是：首先，把生产成本、制造费用、管理费用、销售费用、财务费用等帐户的费用总额分为工业中间投入和工业增加值要素两大部分，其中：工业增加值要素需分别列出劳动者报酬、固定资产折旧等项目；工业中间投入不必分项。其次，按照分配法计算关于增加值的要求，将各分配要素分别归集加总。再次，将工业中间投入总额和工业增加值要素相加，求出与工业总产出口径一致的成本费用总额。最后，根据该表同时采用“生产法”和“分配法”两种方法计算工业增加值。
按照这种方法计算的工业增加值准确度和实效性都提高了。白雪飞将其写成论文，题目是《基层企业如何用两种方法同时计算工业增加值》，投出去三个月以后在《统计教育》上发表了。
这时候学习西方、深化经济改革、推动教育改革的呼声从北京传到了烟台市，传到了山东省工业经济管理学校，立即得到师生们的强烈反应。学生会组织了一次又一次的经济改革讲座，学生中的忧患意识被唤醒了，大家都在关心中国的经济改革和教育体制改革。教师们纷纷理论联系实际，把中国经济改革的现实问题带进了课堂。
可是任何事情都不是绝对的，有些学生认为老师们讲得问题是太极端化了，是他们从小学到中学都没有听说过的，是反对社会主义的，于是就有一些学生向学校领导反映了他们的意见，并且把他们的听课笔记交给学校领导看。以此来证明老师在课堂上讲了不应该讲的问题。学校领导也为此产生了不同的意见，有的领导认为，应该让学生们了解我们的经济现实，了解中国1949年以来的历史真相，并让学生思考祖国的未来。有的领导则认为，学生年龄小不懂事，不能理解老师的用意，这种联系实际的做法不利于安定团结。校务会议上两种意见展开了争论，争论了整整一周的时间，也没有达成统一，最后决定召开两个座谈，一个校级领导和学生的座谈会；另一个是学校领导和任课教师的座谈会。
四
春天来了，窗外的樱花来了，桃花也开了。在明亮的阶梯教室里，学校的党委书记蒋业伟、校长王道远、主管教学的副校长任平理、教务主任夏文海等领导人开始了就教学方法和内容改革问题召开了学生的座谈会。开始任平理校长做了会议内容的简要解释，然后就让同学们自愿发言。参加的学生有三十五个人。
首先起来发言的是一位女生，她是一位即将毕业的学生，当时正在做大型作业阶段学习和训练，她说：“我的名字是韩晓燕。目前，由于经济过热，社会上出现了抢购风，也由于政府官员的腐败，有个好爸爸的同学没有毕业就有了很好的工作。而作为工农子弟的我们一是担心毕业以后没有好的工作，二是担心没有钱、没有门路去买我们生活需要的产品，于是内心很焦虑。所以在我们同学当中，流传着这样的顺口溜：学好数理化，不如有个好爸爸。后来是一些老师给我们讲了现在处在经济转型期，讲了我们经济和政治生活中还有一些需要改革的地方，作为我们应该好好学习真本事，锻炼自己有一技之长，靠自己的能力赢得社会的承认。听了老师的这些教导以后，使我们焦虑的心情得到了缓解。我希望学校能为我们这些工农家庭出身的学业优秀的学生提供更多的帮助。”
她的发言得到了校长的肯定，校长说：“我们一定尽最大的努力为学生就业打开局面，同时也希望同学们学习好技能课，增强自己的动手操作能力。让我们师生共同努力，争取为大家的就业创造条件。”
第二个发言的是一位男生，他是学生会的体育部长。他在欧阳博海的班级学习了《西方会计》，他说：“我叫张树森，这学期学校为我们开设了西方会计课，我们的欧阳老师上学期给我们讲授过会计学原理，他把中国会计中的浮夸方法和西方会计中的稳健原则进行对比，使我们认识到：中国的会计应该也一定会和国际接轨的，所以我们学习的劲头更足了。另外欧阳老师讲会计的时候经常结合自己经历过的真实故事给我们讲解，使我们受到很多教育。希望以后老师们都能理论联系实际的给我们讲课。”
他的发言也得到了校长的肯定，主持会议的任平理启发大家说：“听说许多教师都能够理论联系实际的给学生讲课，同学们可以针对这个问题谈谈你们的看法。”
第三个发言的是李晓莉那个班级的学生，李晓莉不仅是他们的任课老师还是他的班主任。于是他对李晓莉老师了解的格外多一点。他说：“我的名字叫程卫东，我们统计班的学生面临着严峻的就业考验，我们李晓莉老师给我们讲过，去年统计毕业班的同学有56%都改行了，因此，我们在学校不但要学习好统计课程，也要学习好会计课程和销售课程，毕业以后我们可以根据用人单位需要做任何事情。所以，我们李老师给我们组织了课前经济信息评析活动，通过我们对经济信息的搜集和分析，增强我们观察问题、分析问题、解决问题的能力。这个方法很受我们的欢迎。只是这个活动时间短了点，希望学校组织一些经济形势的分析讲座，让我们对国家的宏观经济政策有更多的了解。另外，李晓莉老师讲课总是举一些浅显易懂的例子给我们听，对我们学习统计帮助很大。我们喜欢李晓莉老师，她就好像是大姐姐一样。我们盼望着更多的大姐姐老师。”
他的发言得到了同学们的热烈掌声。领导也鼓了掌。任平理校长还代表学校说，可以考虑多开一些经济学新问题的讲座，以开拓同学们的视野。
第四个发言的是另一个统计班的同学，他正在学习新国民经济核算体系。她说：“我是统计专业的陶军燕，我们老师为我们讲授了新的国民经济核算体系，使我们对增加值、国民生产总值有了了解，现在统计工作中已经准备以总产出代替总产值了，我们希望老师们能具体讲一讲企业如何计算增加值的。”
后来一些同学都做了类似地发言，整个会场上只有一种观点，任平理感觉可能有些不同意见的学生还没有发言。于是小结说：“经过同学们的发言，我们了解到许多教师都能联系中国经济发展的实际，讲课的时候都理论联系实际，也敢于暴露我们现实经济生活中的不足。对这个问题有没有相反意见呢？”
冷场了好一会儿，突然有个学生站起来发言了，由于激动的原因，他没有做自我介绍。她说：“老师，我有发对意见。我们国民经济计划老师说目前的抢购风就是经济危机，是经济危机在短缺经济条件下的具体表现，是货币经济政策失控造成的，中央政府应该放权等等。对这样的理论联系实际，我们不能理解。我们从小到大都是学习有计划按比例发展是社会主义的优越性，难道以前学的都错了吗？”
一下子把校长们惊住了。还没有等校长们反应过来，就有一位同学也迫不及待的发言了。她说：“老师，我也要讲几句，老师们理论联系实际讲计算方法的应用和会计账务处理我们能够理解，可是那资本主义的经济理论来解释中国的经济问题，我们就不理解了。比如我们老师说中国应该废弃大中专学生分配工作的制度，开设人力资源市场。学生在人力资源市场上找工作，按质论价。这不是把劳动力当成商品了吗？这还是社会主义吗？”
校长们通过学生的发言了解到学生中存在着两种不同的意见，各自所占的比例几乎是1:1，于是他们给学生发放办了调查问卷。让大家填写了问卷，并总结说：“学术问题无禁区，这些问题有待进一步研究，在没有结论之前，同学们还可以继续给学校提建议。”
下午，同样是在阶梯教室中，召开了有部分教师参加的座谈会。座谈会上争论的更加激烈，不同的是大部分教师认为应该把西方的先进经验介绍到我们的学生当中，有些中国实际问题，老师可以在课堂上谈论自己的一家之见。学生应该了解中国经济问题的不同观点，这样有利于他们毕业以后到社会上工作。而且有些老师断言：人力资源市场是中国改革开放的大方向，不能简单滴地把它划为姓资姓社什么的；计划经济时代也必将被市场经济所代替，老师们在课程中加入这些内容是无可厚非的。老师们最后的表决是赞成教改的89%；反对的8%还有3%弃权。
最后，学校决定：计算方法和会计制度方面可以介绍西方的知识；有争议的问题可以回避不讲，尽量照顾到学生中的思想水平和接受程度。在这一点上全体教师基本上达成了共识。一场风波总算平静了。
五
严酷的冬天来了，海边的台阶上结冰了，北风吹得烟台市到处是市天寒地冻的。学校的人际关系也进入冰冷的冬天。为什么呢？评定技术职称开始了。每年冬天学校评定技术职称，一年比一年竞争的更厉害，老师们就好像是古罗马竞技场上的角斗士，互相之间叫着劲儿。你有两篇论文，那我就必须要弄三篇；你带一个班级的班主任，我就带两个班级；你在评教中名列第一，我也绝不是第二；你是先进工作者，我也绝不落后。总之是犬牙交错，难分胜负。学校为了评定技术职称制定了详细的条条框框，根据条条框框和个人的情况进行打分，打分以后排名次。然后还要经过民意测评。最后是初评委投票。上报到省里高评委最后批准。这些环节中，最难以预测的就是初评委投票，再一个就是民意测验。这里头不可预测的因素太多，个人努力也起不了多大作用。不管别人怎么看，白雪飞是这样认为的。
那一天下着雪，白雪飞站在新家的厨房上收拾家，这是学校新落成的职工宿舍，他们家分得一套一楼的三居室，本来应该欢欢喜喜的事情，可是让评职称弄得心情很焦虑，连收拾家都心不在焉了。她从窗户上看见许多老师像跑接力赛似的往校长家跑，有些教师往评委家跑，白雪飞和欧阳博海刚来学校不久，他们和评委都不熟悉，和校长也不熟悉，特别是感觉到平时从不去那些评委家串门，也没有拜访过校长，为了技术职称的事去他们家里去实在不妥。于是尽管他心中很着急也没有去任何人的家里。
闲着没事情做的时候，欧阳博海和白雪飞在家里计算他们两人各自的得分。突然，欧阳博海发现有一篇论文没有交给评委会，那是他发表在《现代会计》上的一篇论文，题目是“投入产出分析原理在财务预测中的应用”，这可是能得2分呢，说不定就是因为差这两分就评不上呢！哎，慌乱中竟然把它放在书架上没有上交。看这事儿办的！于是欧阳博海急急忙忙把这篇论文送到了正在开会的评委会那里。巧的很，评委们正在讨论到欧阳博海和一位王老师的取舍问题，两个人分数一样，民意测评分也一样，评委投票一个七票；一个八票，都不够三分之二。欧阳博海拿着论文说明了自己落下一篇论文的事儿，评委们立即一边倒，都投了他的票，他的技术职称就这样评上了。而那个王老师则没戏了。职称的竞争就是这样激烈。白雪飞解嘲的说，我不是名落孙山，我是落在了孙山的后面。
后来，任平理校长找白雪飞谈话说：“你的知名度太低了，民意测评得票太低了。”
白雪飞说：“我一名普普通通的教师，怎样才能提高自己的知名度呢？”
校长说：“你去当班主任吧，你看人家李晓莉老师也是普通教师，虽然这次也没有评上，但是民意测评的分数比你高多啦。下次可能没有问题。你们两个讲课效果都很好，可是风格不一样，李晓莉老师喜欢举例那些同学们容易理解的例子，比如同学们的身高，体重等等；而你喜欢举例工厂的实际例子。因为她讲课的时候，学生还没有统计专业知识，而你讲课的时候，学生已经懂得统计的一般知识了，你们两个是相得益彰。在科研方面也是如此，她写的教材比较多，你的论文发表得比较多。你要好好向她学习呀。你们两个虽然都与讲师职称无缘，但是在我心中你们都是很好的讲师。”
经过校长的一番谈话，白雪飞的心中充满了温暖，他虽然没有评上讲师，但是有校长的这些话，她也知足了。
话虽然是这么说，可是当阳春三月欧阳博海的大红证书拿回家的时候，白雪飞的心还是酸溜溜的。可见职称问题在教师们的心中是那样沉甸甸的。听说烟台某职业中学的一位女教师因为没有评上高级讲师，竟然要在校长家门前的大树上上吊呢。那天李晓莉和白雪飞为这个事件谈了很久，他们共同约定，无论怎么样爱荣誉和金钱都不能把它们看的高过生命。也就是说，不能以生命的代价去获取荣誉和金钱。这是他们第二次在重大问题上观点一致。
春天再一次到来的时候，白雪飞担任了87统计一班的班主任；李晓莉担任了78统计二班的班主任。李晓莉还给白雪飞和欧阳博海介绍了在所城里职业中专的讲课的差事，这样白雪飞和欧阳博海的家庭收入开始多起来了，他们开始给母亲每月30元钱了，母亲对他们很满意。白雪飞和李晓莉的友谊也比以前加深了。她们的共同语言更多了。
一天，白雪飞正在家里蒸馒头，学生班长跑来了，他气喘吁吁的说：“老师，不好了，咱们班的丁小刚被警察捉去了。”白雪飞大吃一惊说：“为什么？”班长说：“听说他偷了钱。”白雪飞头都大了，这下子麻烦大了，自己当班主任的初衷是为了提高知名度，现在可不是知名度高低的问题了，而是臭名远扬了。
她又急又气，慌慌张张地从家里来到学生处，学生处的杜康健处长说：“你们班的丁小刚太坏了，偷了同学的90多元钱，我跟他好说歹说，死活不承认，弄到警察那里，两警棍，什么也交代了。他家里很穷吗？”
白雪飞说：“不。他家有四辆汽车呢，他爸爸是个个体户，有钱的主。他现在哪里?”
杜康健说：“在哪里，我怎么知道，反正已经放回来了，等着处分吧！”
白雪飞说：“你打算怎样处分他？”
“开除”杜康健很坚决的说。
白雪飞说：“留校查看吧，他学业还是可以的，是初犯。开除了，可惜了！给他一次改过的机会吧。”
杜康健说：“你们这些当班主任的，就是迁就学生。留校察看可以，他必须保证不会发生类似的事情。你也得向学校保证。”
白雪飞有点为难，但是她咬住嘴唇说：“我保证，保证他不犯类似的错误。”后来，白雪飞和丁小刚都写了保证书。学生处向全校发出了公告，给予丁小刚开除校籍留校察看处分。
白雪飞想：“为什么人们都一听说偷人东西就是以为是家里穷呢，其实穷人家的孩子不一定偷东西，往往偷东西的都是有钱人家的孩子。”她把自己的看法说给李晓莉的时候，李晓莉也是这么认为的。白雪飞和李晓莉都是穷人家的孩子，她们都是依靠本人的奋斗才获得今天的幸福生活的。虽然现在她们在别人眼睛里并不富裕，但是她们感觉自己很幸福。这一点上她们是一致的。
那天，白雪飞把丁小刚叫道办公室，问他：“你能谈谈为什么要拿同学的钱好吗？”丁小刚低着头不说话。白雪飞又说：“听说你家里并不困难，有四辆汽车，难道你缺钱花吗？你给我讲讲你的心理活动，我很好奇。”丁小刚不肖一顾地说：“那有什么奇怪的，手头一时周转不开唄。”白雪飞说：“那你可以向同学借钱呀，为什么要偷拿呢？”丁小刚说：“我以前向他借钱总是不还，他不想借给我了。”白雪飞说：“你爸爸每月给你多少钱？”“600元。”白雪飞说：“那同学们一般一个月花多少钱？”丁小刚说：“不一样多，少的300，多的500元。”白雪飞又说：“这样说，你爸爸给你的钱是属于多的，那你为什么不够花呢？”丁小刚说：“我谈女朋友，那是很费钱的。”白雪飞真没想到他竟然有女朋友。就装作很随便的样子说：“就你这个熊样还有女朋友？人家谁愿意和你谈朋友呀？”丁小刚的要强劲儿被激起来了，他不服气地说：“怎么没有？以前二班的李艳艳和我谈，现在咱们班的方晓梅和我谈。”白雪飞一下子严肃起来，说：“咱们学校规定上学期间不许谈恋爱，这你是知道的，今后你再偷东西，你和方晓梅一起开除校籍，绝不留情。你要不服气学校可以把这个决定告诉你的家长。我们有你爸爸的电话。”丁小刚一下子就软了，说：“老师，我求求你别告诉我爸爸，我保证以后不谈女朋友了，也绝对不偷东西了。”白雪飞说：“好，我相信你，你每周把保证书抄一份送给我。以表示你的决心。”丁小刚同意了。
事后，白雪飞给丁小刚的父亲通了电话，告诉他多给丁小刚一些钱，以防止他钱不够花的时候去做贼。他爸爸竟然什么也没问就答应了。看来他们家长对孩子的成长本来就不够关注。
第四章 再次评估 全国重点
一
一年以后，丁小刚所在的班级要毕业了，临毕业之前，丁小刚找到班主任白雪飞说：“白老师求求你，帮助我到学校说一说，把我的处分取消了吧，不然我回去找工作很难的。这一年来，我爸爸每月给我2000元钱，我把以前欠的账都还上了，再也没有偷过东西，你就帮帮我吧。”其实白雪飞早就和学校学生处反应过这个情况，但是，她担心丁小刚经不住考验，特别是在毕业离校期间同学们东西比较乱，容易偷东西，所以她故意说：“丁小刚，我可以给你帮忙，但是你必须经受住考验，千万不能在毕业期间出问题。否则你连毕业证也拿不上了。”丁小刚哭了，他说：“老师，你心眼儿好，一定帮帮我，我一定为你争气，保证不再犯错误，毕业以后也不犯。”白雪飞说：“好的，你要用实际行动让我相信你。我一定给你帮忙。”
离校那天，白雪飞把学生们送到火车站，就在丁小刚上火车的前一刻钟，白雪飞把丁小刚的毕业证给了他，并且告诉他留校察看处分从档案中取消了。丁小刚哭了，哭得大鼻子大泪的，他说：“白老师，谢谢你的教诲，谢谢你的关心，我一定好好做人，做一个好人，以后再也不偷东西了。”白雪飞也落泪了，为了这些学生能够平安毕业，她付出的实在太多太多了，因为这是一个特别淘气的班级呀！为此白雪飞把所有的节假日都搭上了，连辅导刚上学的儿子学习都顾不上了。他们一离开学校，白雪飞终于可以休息了。
俗话说，铁打的营盘流水的兵，其实学校也是一样，学校和教师都是永久牌的，学生是飞鸽牌的。一批学生走了，新的学生就来了，老师们总是不可能休息的，有做不完的事情，操不完的心。送走学生的第二天，学生处的杜康健主任就来找白雪飞了，说：“白老师呀，你终于把那么乱的一个班送走了，这班主任还需要你干呀，怎么样，接个新生班吧。”白雪飞说：“杜主任，我本来打算当个班主任，提高一下知名度，以便评职称的时候多一点票数，这可好，当了那么个差班的班主任，提高了负知名度，更评不上职称了，这一次我坚决不干了。”杜主任哈哈地笑了，说：“这你就不懂了吧，上次干那个班一开始就没有抓好，基础不好，这次你自己从一年级干到毕业，准能够管理成一个优秀班级体。干吧，这样可以挽回你的声誉……”白雪飞经不住杜康健的软磨硬泡，终于答应做93会统班的班主任。
那天下午，白雪飞到学校去拿新生的花名册，路过收发室的时候，于老师说：“白老师有你一封信。”白雪飞接过信，是一个很陌生的地址，上面竟然写着“白雪飞姐姐收。”她很疑惑，打开信封一看落款，竟然是宋晓梅，她几乎都把宋晓梅的名字忘记了，怎么她又来信了呢?
宋晓梅在信中说：“谢谢白雪飞大姐的一片好心，我在学校学习期间抑制住了自己的感情，没有给自己心爱的老师和自己本身带来麻烦。但是如今我已经顺利的从学校毕业了，我不再是学生了，我可以开始自己对爱情的追求了。随着岁月的流失，您将变老，变得不再美丽。而我会更加美丽，更加成熟的美丽，所以我向您挑战，看谁能最后得到欧阳博海老师的爱……”
白雪飞感到自己遇到麻烦了，这个宋晓梅不是等闲之辈，她这是在向自己宣战呢。白雪飞准备迎接这次挑战，但是她不打算写应战书，她准备以不变应万变。
令她没有想到的是这种危机很快就到来了。李如雪当了专业科主任以后，比较重视二级创收工作，就是开办各种会计培训班，比如会计上岗证培训和中专证书培训，前来参加学习的学生特别踊跃。这是因为地方财政部门规定，在基层企业搞会计工作必须具有中专毕业证书和会计上岗证。李如雪决定让欧阳博海和李晓莉负责管理这项工作。而正在这个时候，毕业半年的宋晓梅代表她们企业集团来联系员工培训的事情，她们一个员工培训费是每年2500元，学习期限是两年。她带来了1000多人的培训任务。这对于专业科来说是一笔不小的收入。李如雪很重视，她让欧阳博海和李晓莉具体负责这件事情。白雪飞知道后心里很不愉快，但是没有任何理由阻止这件事情的发生，她只能无条件地相信欧阳博海是一个正人君子，相信他能够经受住各种考验，包括美女诱惑的考验和岁月流逝的考验。可是她心里没把握。
（未完待续）
