祝果毅
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《艾湖诗篇》作者及作品简介
祝果毅所著长篇小说《艾湖诗篇》，是上山下乡的史记，是改革开放的雅颂，是青春成长的诗篇。
《艾湖诗篇》，长篇小说，祝果毅著。全书共五十章，三十万字。
《艾湖诗篇》的作者祝果毅，系四川省南充市顺庆区人氏，是“老三届”学生，是国家恢复高考首届1977级中文系大学生，文学学士。当过上山下乡知识青年，任过城乡党政部门办事员，小学中学大学教师。担任过县市人民代表和政协委员，担任过区县级地方领导干部。进行过省部级市县级社会科学课题的调查研究撰写。长期从事社科论文及文学写作。祝果毅以此丰厚的经历及历练为基础所原创的这部小说，带有传记作品的性质，可以视为个体的传记，更应当视为群体的传记。创作自1979年写出最初稿，至2012年写出第2稿，至2022年完成第13稿定稿，凡43年。其中，1979年——2012年为创作弛缓期，2012年——2022年为创作生长成熟期。可谓“十年磨一剑”。
《艾湖诗篇》，以上山下乡运动及改革开放新时期为作品内容的时代背景，亦分亦合地反映了城乡两域的社会政治人情变迁，展现了下乡知青公社领导普通社员，及城市企业街道基层领导普通市民工人等众多社会分层人物，在国家大政的深刻干预和影响下，其生活的顺逆，利益的碰撞，命运的沉浮，矛盾的构解，及情感的纠葛，描绘了宽广的社会画面和生动的生活画面，真实记录了上山下乡运动的历史镜头，精彩叙写热情歌颂了改革开放的伟大壮丽的历史潮流。当然，作为文学作品，这样的表达是由文学形象的塑造来完成的，而不是借助高喊政治口号来实现的。
《艾湖诗篇》中的主要人物，是一组城市青年，林兰，何雨，江大潮，白勇，金霞及梁平。他们先上山下乡，后返城就业就学。他们性格各异，或忍耐甚至懦弱，或勇敢甚至暴烈，或坚定以致执着。他们行为各别，或迷茫，或愤激，或消沉，或奋厉。时代大势跟个人际遇，客观条件和个人秉赋，多因素共同决定了他们各自不同的命运。但他们各自经过生命历程中的种种磨砺之后，却都由稚嫩走向了成熟，由浅近窄狭进步到了深远开阔，由更多的自我中心进步到了更多的顾念他人，甚至由独善其身正在迈向兼济众生。他们或先或迟，在其所生活的或大或小或高或低的社会空间中，都会是责任担当者和局面撑持者。他们的故事，无愧是一部极具认知价值和美学价值的青年成长史诗。
《艾湖诗篇》中的重要人物，是一组地位各别的农村人，公社张书记，王主任，牛部长，大队李书记，刘供销，社员老段，易国珍，佘福龙，刘老坎，陈医生，狗娃子他婆，康疤娃儿，等等。他们跟上述作为主要人物的那组城市青年，由于上山下乡运动，产生了长期的密切的互动，是那组青年的生活事件的参与者，爱恨情仇的引发者，情感起伏的催化者，甚至是人生归宿的决定者。所谓时代背景，不会是也不能是抽象的空洞的，而会具体化为其时其地的人与事。这一组农村人对那一组城市青年而言，具体构成了他们生活的客观环境，具体构成了他们所必然际遇的时代背景。因此，也可以简要地说，这一组农村人就是那一组城市下乡青年的时代背景。处在公社的和处在大队的人物，在乡村中的地位较高。《艾湖诗篇》叙写了他们职位职守，责任担当，工作目标，前途欲求，也叙写了他们的时代及个人的局限，他们之间利益趋同与矛盾分化。而社员老段，易国珍，佘福龙，刘老坎，陈医生，狗娃子他婆，在乡村中则处在更基层。他们的生产生活，吃喝拉撒，忧乐盼怨，就是中国老百姓的生活真实，因而能更深细充填进下乡青年的认知，更长久地改塑着他们的情感。这一组农村人，每一个都是鲜活的生命个体和鲜明的文学形象，而正是他们构成了和展现了现实的时代背景。
《艾湖诗篇》中，跟上述农村人相对应的重要人物，是一组城市人，县委部门的英杰部长许副部长，师范校的刘佳吟、许起树，内燃机厂的梁厂长、孙惺壳儿，街道的曾干事，以及几个家庭中的老汉老妈，等等。他们跟农村那组重要人物一样，构成了主要人物在城市的成长环境和现实背景。他们在作品中的次第出现，也可看成是青年生命历程中的前进路标和成长里程碑。
《艾湖诗篇》的语言，是需要特别一提的。其语言，既书卷气浓厚，又泥土气浓郁。既有学养深厚的文言，又有生动入时的口语，乃至网络时语。既典雅，个别甚至古雅古奥；又通俗，个别甚至粗豪粗俗。既阳春白雪，又下里巴人。对雅俗两种风格语言的运用，作者祝果毅视文学形象塑造之需要，做到了得体得当。当雅则雅，当俗则俗；雅而避入晦涩，俗则避开粗鄙；雅中含俗，俗中见雅；雅俗并行，相映成趣；雅俗转换，无缝吻接。作者祝果毅又以我中华古典长篇小说四大名著为典范，仰之如高山，奉之为圭臬，步其后尘，在《艾湖诗篇》中，创作了数十篇辞赋歌谣。或置于章首，开宗明义，先声夺人。更多置于情节之中，助力人物形象塑造，求其呼之欲出。抑或置于篇尾，延长意蕴，启导回味。
《艾湖诗篇》以功夫颇深的地道汉语为创作材质、工具和手段，将作品中众多的主角次角配角人物，在以国家大政改革为背景的，以青年成长为主线的，曲折跌宕的故事情节中，组织成了一部富有文学生命力的有机体。它值得读者的欣赏分享，作者也等待大家的点评指教。
2025.3.26
