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时间阻隔了30年的同学，现在联系上了，引起了回忆，充盈了快乐。
这是我的学生写的。我给她进行了修改。文章内容展示了一个老教师的赤子情怀，一个把教学当作乐趣的人。
不以自己的好恶来观察别人。
不忘历史，铭记英雄。做好自己，勇毅奋进。
父亲离去十三年多了。他生如草芥，死如尘埃。除了子女和一些亲人外，没有人记得他。在记忆的河流中，我留住了父亲的一些生活点。借此，纪念父亲。
小说《秦腔》写的是普通人，普通人都要过日子。过日子需要努力，也需要智慧。日子过好了，人生就有“奔头”了。
少小离家老大归。故乡正奔走在乡村振兴的路上。
喝着兆河水，我长大了。长大后，我离兆河远了，回归它，发现它变了，变美了。兆河，承载着我的记忆，也见证了新农村新风貌。
小时候的点滴，汇成这些文字，记录下那段记忆。兼以怀念故人，祭奠童年。
