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白发老人，横溪下汤采风，横溪羊草山中学、横溪小学，下汤遗址，上山文化，稻作农业，石磨盘。
半个世纪前，师徒在朱溪至梅岙修公路，躲进巨石凹陷处避雨，师傅讲起杨峰山北山边石旦头。48年后，徒弟登山石旦头，杨峰山的巨大变化。
深秋山上，熟透乌桕籽，触景生情，沟起六十年前，一农民爬到盘根错节乌桕树上，采摘乌桕籽故事。
八十年代函授，承载鲜明时代印记，高中毕业生，参加中师函授，家庭责任田交妻子管理，炎热夏季参加中师函授。
童年时光，老街记忆，公社办公楼迁移，少年看样板戏，古稀之年，新农村建设，老街危房拆迁。
高中毕业生，秋季走上体育老师岗位，校园外的师生情怀，校址移迁，新校园新面貌，教育事业发展。
1924年出生的退休教师，五十年代初开始，从偏僻乡村搞扫盲，生有三个儿子，四个女儿，带养出生未满月女婴，只因其生母患病去世，直至出嫁。
八十年代中叶，小学体育老师，首次跨县，参加地区级学术会议，屈指一算，四十个年头了。
二十世纪六十年代，插班少年，从村小参加公社中心校祠堂开会，翻山越岭，历经社会进步，教育事业发展，教育硬件设施建设。
少年父子蛙蟆岩情怀，七十年代为解决人畜分开居住，买木头建猪舍经历。社会进步，责任田到户后，父子购买木头，赚人力脚钱。数十年后，少年变成半百老翁。
