令余老师料不到的是 竟然又有一个人来找他改稿。这就叫事必成三。
余老师说,同学们怎么这么客气,只要我的课大家爱听,我就心满意足了,何必花钱去买什么礼物呢!你们是学生,哪有钱呢?
余老师当着小仲的面,公开告诫众亲戚:从现在起,请你们谁都不必再呵责批评小仲。小仲的书要一直读下去 且不留级。她不仅要上高中,还要上大学,我相信她。 余老师对小仲说,你只需安心
余老师借着怒气说,你这功课表里体育课都放在上午第一、二节,也有美术课一个半天上四节的,为何中、高考必考课放在首位的语文要每个半天都有课,且不是排在最早就是最后?
穆仁认为可以这样不了了之 可余老师这一次却不想让他不了了之。
余老师的业余时间不是写作就是读书 他越写就觉得越要去读 他越读就觉得越要去写。只要生命不息,他的人生追求就永远不止。
余老师并不相信命。他的收获,要比常人多付出几倍的耕耘才能得到。
为什么要写这部长篇?我的答案是无聊。因为无聊,所以我把二十多年前开笔写的一个题材不到二千字的草稿录入电脑。然后我在考虑这一、二千字要怎么处理:开始想续写成为一个完整的短篇
余老师在校庆上和穆仁偶然相遇,穆仁向余老师伸出手,余老师却不想去握那只手。“让他们怨恨去,我一个都不宽恕。”余老师想。
余老师通过一连串反思,决定我行我素,坚持到底,还是继续实施自己原有的教学法。