水是从云雾里漫出来的。先是一缕青,在秦岭的褶皱里,练习拐弯——绕过松根时,带起半片松香;擦过岩缝时,接住几粒鸟鸣。后来聚成溪,聚成滩,聚成能托住月光的模样,便有了名字:嘉
晨雾还没松开两岸的柳,柳丝已蘸着水,写淡绿的诗 浪尖托着半片云影,被洄流揉成细碎的光斑……
水鸟啄碎江心月时,木桨正把暮色揉成碎银,芦苇在岸边数着归帆——每片帆都驮着半江流云……
《阮记情缘》主要讲述了宋江湖畔经营“阮记”旧物画舫的阿阮,与新来的茶商沈砚之因一支带“月”字标记的玉簪结缘的故事。
剑门天险、古栈道历史、三国记忆都蕴涵人间烟火生活美好的元素,以现代诗的凝练与意象,将厚重的历史感与鲜活的生活场景交织,绘就剑门醉美人家。
我的行囊里,都是晴天;我要把生活过成诗书花坊.....
女皇故里,对口援青;民族教育,铸牢中华民族共同体意识,藏族女孩儿索南拉毛千里求学追梦记......
只有把脚,踩进黑土地里 像牛一样,去耕犁 才会感到,生活是有价值的 只有把心,放飞到蓝天上 像云朵一样,去自由 我们活着,就要像云朵一样的洒脱 就要像天空与云朵一样 自然美好
在人生图画板上 ,多了几条经度,画了几笔纬度,这些都是心灵的归处,多了几处释然的栖息地。只有把脚踩进黑土地里,像牛一样,去耕犁, 才会感到明天还是那么美好!
写意语文,应当是作者写意、读者情意和文本旨意的有机融合。沉入字里行间,尊重文本,采用文本微解读,探究文本词句背后的故事,才能再现文本的温度,触摸到文本的旨意,达成培养学生
