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二鸟筑巢于我家之窗台上，尔后栖息繁衍其间。我呵护着它们一家。二鸟也对我由原来的畏惧、警惕转而相互之间传递着信赖和友善。
以母亲河洢水的口吻，揭开源头泉眼溪流的神秘面纱；揭秘洢水积水成河，一心向海的执着。以“我”的视角，审视探源者的探源历程，向人们展示“两山”理论的生动实践。
冬天的晨雾，浓且清冷，品之，别有一番别致的韵味。浓雾中，于寂静处藏动韵，于无望处生希冀，于虚空中现有形。
将令，乃出征的命令。已多年未与土地打交道的我，接到岳父的电话，视如将令，我闻令而动，在与泥土亲密接触之中，获得启迪，充盈内心。
“这么辽阔的草原，留给谁呀”留守在茫茫大草原的老牧民叩问。这叩问是鲍吉尔•原野《流水似的走马》的主调。年轻人都去了城里，草原上的“查娜花”（芍药花）为谁而妍？马广阔草原的
眼耳鼻舌脑，是我写作的五根支柱，它们构建了“听、察、思、写”写作之四舍。在写作过程中，用童心一根线贯穿。这便成了我的“五柱四舍”土坯房。
罗绕典，安化大山里走出来的一位晩清总督。他以“苏溪”自号，纵观其犹如山间小溪，曲折向海。其一生品性，确有一股“溪性”品格。
幼儿时对门前小河的臆想，不停地推演成对资水的企盼，资水河与我缘起；与资水亲密接触，资水与我缘定；与资水河若即若离，资水与我缘恋。资水今之蜕变，正圆美丽家乡，美丽中国之梦。
几年前，卢妈寿终正寝。卢妈是大院里的小人物，却是一颗铆钉，坚守着自己的岗位，维护着卫生。她，对事，有着几乎不尽人情的严苛；对人，却有一股至亲至爱的柔情。本小说通过小娄的追
岐山之路，是我高中读书时所走过的一段山路。那路，在我家校之间，不仅长而且险。走那样的路，苦乐相随，虽40年过去，走岐山之路的情形，依然清晰，那是我一生中最宝贵的一段经历，也
