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段建国问柳淑萍，“淑萍你想啥呢？你有啥想法呀？”柳淑萍说：“没想啥。我的想法是……嗨，不想那些了，都是以前的事了。”段建国说：“以前啥事啊？”柳淑萍说：“以前……都是我小时候的事了。”段建国笑笑说：“这么说你小的时候还有……一些故事呗。”
段建国说完，柳淑萍的脸上显得有些沉重地说：“也算是吧。”段建国说：“怎么，你小的时候……”柳淑萍一笑说：“不说这些了，今天我俩应该畅想未来，未来对我俩来说一定是一个美好的未来，建国你说是不是？”段建国笑笑说：“那是一定的，我们俩的未来那就是一个充满阳光，一个灿烂的未来。”柳淑萍说：“对，我俩的未来就是一个充满阳光，一个灿烂的未来。建国，说真的，和你在一起我的心情特别地好，从前那些……都一扫而光，对我们的未来充满希望。人生都有不如意的事，甚至是灰暗的一些东西，但就看你怎么面对了。我要从以往那些灰暗中走出来，迎接一个属于自己幸福的新天地！”段建国说：“对，我们俩迎接一个属于自己幸福的新天地！”
此时，可以说柳淑萍自打懂事起，她就没有像今天这样这么地开心快乐，而且是从内心往外地高兴。此时柳淑萍不是简单地高兴，而是从未有过的幸福感。都说女孩子的心事你别猜，猜来猜去也猜不出来。柳淑萍的内心是很复杂的，她和段建国在一起相处，既有幸福感，同时又有些担忧。
柳淑萍为什么会这样，一个刚二十出头年轻的女孩子，哪来的那些不如意，也不是不如意了，就像她自己说的，要从以往那些灰暗中走出来。难道柳淑萍以前还有很多故事吗，她的那些故事对她有这么深的影响吗，那就得慢慢地往下看了，看看柳淑萍以前都有哪些故事，或者说她都经历了什么。
柳淑萍说：“建国，我一定要学会写诗，写诗太浪漫了。就是那些平平仄仄的，我搞不懂。”段建国说：“实际上平平仄仄挺好懂，是有规律的。”柳淑萍说：“每首的平仄都不一样，还得用脑子记下来，就像记数学公式似的。”段建国说：“比数学公式好记多了，哪有数学公式多呀！格律就四种变形，还都大同小异。实际上也不用记住这四种变形，只要你会‘粘对’了就都会了，万变不离其中。”柳淑萍说：“啥叫‘粘对’呀！”段建国说：“等哪天我给你讲吧，一时半会也说不明白。”
柳淑萍说：“不对呀！我看有的诗写的那么长，平仄不都要记住吗！像毛主席写的《沁园春》那样的诗。”段建国说：“从诗词的角度来说，毛主席写的《沁园春》《卜算子》《水调歌头》这些都不是律诗，是诗歌的一种类型，人们称作其‘词’。词的词牌有很多，一首词就有好几种格式，那是不好记，很难记下来，不像格律诗那样就那几种格式比较好记。要不怎么说写诗填词呢，就是这个道理。这是我的理解，不知道对不对。”
柳淑萍说：“还有这么多说道啊！都给我说糊涂了，我可不学了。”段建国笑笑说：“还没学上你就打退堂鼓了，好学，你要学上啊，我保你一个礼拜就会写格律诗，顶多也就半个月就会写格律诗。”柳淑萍听段建国这么说她又来劲了，她高兴地说：“真的！那我学。”段建国说：“按格律写是能写了，初学练习练习是可以的。要想写好是很难了，不是几天几个月的功夫了，甚至很多年也写不那么好。知道这是为什么吗？这里不但有很深厚的文学基础，还有很多的知识要学，天文地理和历史都要懂。”
柳淑萍说：“这么难啊！要学这么多呀！”段建国说：“这些都是平时积累出来的，平时就要多看看书。就是这些你都学会了，并且都很好了，那也不一定能把诗写好，还要有这方面的天赋才行哪。”柳淑萍说：“哎呀妈呀！这也太难了，我不学了，我还是好好的学习我的功课吧。”
段建国笑笑说：“又打退堂鼓了，咱们学写诗就是一个爱好，没事的时候写写自己的心情，也是一种娱乐吧！”柳淑萍说：“那我还是学，就当写日记了。”段建国说：“对呀！用诗歌的形式写日记不是挺好吗。”柳淑萍说：“那以后我就学着写诗。”
段建国说：“毛主席的诗词为什么写得那么好，除了毛主席的文学基础雄厚以外，还有毛主席的阅历，而更重要的是毛主席的雄才大略，谁有毛主席那样的雄才大略呀，我看呀，不但中国没有，世界也难找出第二个像毛主席那样有雄才大略的人了。”柳淑萍说：“是啊！谁能和毛主席比呀，像毛主席那这样的伟人，不但现在没有，将来会不会有都很难说啊！”
段建国说：“我最崇拜和最敬仰的就是毛主席，毛主席太伟大了。”柳淑萍说：“毛主席就是天才，毛主席都没上过大学，比那些上过大学的人都厉害。”段建国说：“还有哪些留学生，哪个也比不了毛主席。毛主席没上过军事学校，那些上过军事学校的人，他们打仗哪个打过毛主席，都被毛主席给打败了。就像蒋介石似的，他上过军事学校也白搭，还是毛主席的手下败将，被毛主席打得屁滚尿流，最后躲到台湾去了。”柳淑萍说：“是啊！要不全国人民都那么地拥护和爱戴毛主席了。”段建国说：“对毛主席的崇拜和敬仰，那是我们每个人发自内心的，因为毛主席对中华民族的贡献太大了，无人可比，他一心想着人民，一心为了人民。”
柳淑萍说：“诶，建国你知道我还喜欢谁的诗吗？”段建国说：“不知道。”柳淑萍说：“你猜猜？”段建国想了想说：“是不是徐志摩的‘再别康桥’啊？”柳淑萍惊喜地说：“建国你怎么知道的呢？”段建国笑笑说：“我就喜欢徐志摩的‘再别康桥’啊。”柳淑萍满脸高兴地说：“建国！咱俩太像了，喜欢的诗都是一样的。”段建国说：“这叫着什么呀，不谋而合。”柳淑萍非常兴奋地说：“不对，是心有灵犀。建国我们俩一起朗诵‘再别康桥’吧。”
柳淑萍说完她和段建国开始朗诵起来：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦……
二人朗诵完徐志摩的诗后，柳淑萍说：“写的真好，我太喜欢了。我上学时也写过，但写的不好。”段建国说：“淑萍，你就来两句。”柳淑萍说：“现在让我马上说我可说不出来。”段建国说：“以前的也行啊。”柳淑萍说：“我说完了，你可别取笑我呀！”段建国说：“咱俩我还能取笑你呀！”柳淑萍说：“好吧，那就把我以前在学校写的诗，不对，就是顺口溜给你说一遍吧，都有些忘了。”段建国说：“想几句就说几句。”
柳淑萍开始说她以前写的诗：“蓝蓝的天上白云飘，美丽的大雁在翱翔。遍地红旗迎风招展，可爱的祖国我为你自豪！狂风吹不折你挺拔的脊梁，更摧毁不了你那坚强的臂膀。我深深地爱着你，我的祖国……”柳淑萍停了下来说，“下面都忘了”。段建国说：“再想想。”柳淑萍说：“写的不好吧？”段建国说：“挺好的，再来几句啊。”柳淑萍说：“让我想想，下面是……我们新一代的青年已载入了青春的史册，我们在红太阳的照耀下，向着光辉的未来前进！在革命的道路上，红卫兵小将不怕艰难和困苦，我们用我们的双手绣红地球，赤遍宇宙……赤遍宇宙……下边是……我们……我们憧憬着明天会更加美好，相信我们吧！红彤彤的世界一定会来到的！毛主席著作我们学的最好，我们是为革命而学，为革命而用。高举着毛泽东思想的伟大红旗，工农兵和学生联合起来同资产阶级斗争到底……还有很多哪，我都忘了。建国，现在听这些是不是觉得我那时很幼稚啊？”段建国笑笑说：“幼稚啥呀！咱们上学的时候都是这样啊！”
柳淑萍说：“是啊！我记得在上小学的时候，我们学黄帅给老师写大字报，我可没少写。”段建国说：“咱们谁少写了，当时不写不行啊！老师还要求咱们写哪。”柳淑萍说：“恍如隔世了，社会变化太大了。”段建国说：“是啊！那时我们都想不到我们还能上大学。”柳淑萍说：“是啊！我都做好了去呼伦贝尔大草原的准备了，到张勇战斗过的地方去锻炼自己。”
段建国说：“当时我想去呼伦贝尔大草原还去不了呢，一般都是兵团的人才能去。我就准备去我爸他们单位的赵屯了，那里离市里还不算太远。”柳淑萍说：“当时我是那么想的，但也去不了，每个学校的名额就两三个，也轮不到我呀。”段建国说：“那是，能去呼伦贝尔那可是光荣的事。唉，一切都过去了，也可说岁月沧桑，时代变迁，都不一样了。”柳淑萍用眼睛看看段建国说：“还挺感慨的，是怀念，还是……”柳淑萍没有往下说。段建国没有吱声，他两眼看着远方，表情有些模糊。柳淑萍看段建国没有吱声，她想：“建国是不是……”
