王自强
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听着歌曲忽然明白:所谓搀扶,从不是单向的奔赴。它是师范生共用的一本词典,是乡村小学里同守的一方讲台,是茶室里共忆往事的一杯热茶。它藏在 “想当好老师” 的初心⾥,在作文本的
正在课间巡视,孩子送我一“朵”三叶草,我被这份真诚感动了……
水,只用了半个月的光阴流转,就由寒露的澄澈无瑕,幻化成了霜降的圣洁如花。