网站用户
“这次上级给我们学校一个‘三八红旗手’的指标，你知道吗？”左老师端着饭碗，边吃饭边问。
“有这事？”钟馨抬起头来。
左老师含糊地说：“我也是刚刚听说的。”
钟馨停下咀嚼，抬起头：“那领导怎么没说，也没见组织我们评选呢？”
杨老师摇摇摆摆地从门前走过，听到钟馨的话便停下脚步，倚靠在门板上，意味深长地说：“这种事情都是内定的。”
“那么定谁了？”
“还能是谁？除了贾老师还有谁？”杨老师走进房间，她一屁股坐在床沿上，“你们没听说吗？”
“这么快就定下了？”左老师沉思着，“不是刚刚才下达的指标吗？”
“在领导心里，贾老师早就是不二人选了。人家已经拿到证书了。”杨老师继续说，“也用不着奇怪，不是一直都这样吗？这是领导的一贯作风。”
钟馨忍不住说：“太不公平了。”
“什么时候有过公平？”杨老师一副过来人的口吻，“如果评选的话，就不一定轮到她了。所以领导瞒着大家偷偷把贾老师的名字报上去。”
这杨老师虽然是新进教师，她也能洞悉学校内部的各种人事关系网，她被贾老师那无所不在的影响力震惊了。
左老师面无表情地看着杨老师。要知道，左老师以其温厚善良和忠于职守深得广大职工的喜爱，多看来她一直被评为先进工作者。可这一次，贾老师是校长直接钦定的，难怪左老师心里五味杂陈了。
杨老师又看看低头不语的钟馨：“觉得不公平吧？但又能怎么样？谁让你们不懂得做人呢？”
“话不能这么说，我们怎么不会做人了？”左老师开口，“难道只有阿谀奉承才叫会做人么？”
杨老师瞪着眼睛说：“怎么不是？你们有像贾老师这么会做人的吗？没有吧？”
“这倒是真的。”钟馨声音低沉，“我承认我不会做人。”
“你们看贾老师，虽然几次三番被修理，可就凭她左右逢源的手腕，一次次地逢凶化吉逃过难关，又开始意气风发地站稳了脚跟。”杨老师意味深长地说，“现在领导多器重她呀？哼，她就仗着领导的宠爱，才那么张牙舞爪，横行霸道，你我要想不被她踩下去，还真该向她学习学习哩。”
“阿谀奉承我学不来。”钟馨摇摇头，“我们干吗要学她？我只要做好自己的本职工作就行了。”
“现在已经不是讲奉献的年代了。”杨老师侃侃而谈，“埋头苦干又有什么用？别人不会欣赏你。”
“我不需要别人欣赏。”钟馨激动地说，“我的人生是我的，我只希望能安静做自己喜欢的事。”
“可是评上‘先进’有奖金呀。”
自恃在物质财富方面能够超然以对的钟馨再也无法平静，她心一沉，一股说不清的感觉涌上心头。
评先进与奖励挂钩政策也就是最近才出台的。过去先进工作者只是名誉上的，久而久之，大家对评选活动就更冷淡了，每次评选都是例行公事似的敷衍了事。也就是在这样的情况下，为了唤起人们对荣誉感的重视，上级规定，凡是被评上先进工作者的员工，都能得到奖金，连续两年得到先进工作者称号的，还能调一级工资。
这一招果然见效，大家对评选活动再也不随便应付了。可这一次，领导居然瞒着大家把指标给了贾老师，难怪大家不服气。
杨老师嘲讽道：“上次校运会，看到贾老师有多积极吗？”
“她每次值班都去抓违纪的学生。”钟馨感慨道，“弄得学生一看到她就害怕，哼。”
左老师若有所思地说：“这方面她做得好，那些谈恋爱的学生一见到她都怕。”
“真惭愧，我从来没有去抓谈恋爱的学生。”钟馨的语气透出一丝嘲讽，“今后也不会去。说实话，我觉得贾老师这样做不好。咳，学生也是成年人了，他们也有自己的思想，怎么能去抓他们。是班主任就能把学生抓起来当面训斥、写检讨书？这还不算，还罚款，这样做不伤害学生的自尊心吗？”
杨老师点头说：“嗯，有理。”
左老师不高兴地反驳：“照你的意思，学生谈恋爱我们就撒手不管吗？”
“不是不管，”钟馨平静地说，“要讲方式方法，学生谈恋爱是不妥，但学生也是人。”
“学生是人不错，可毕竟还是小孩子，正处在青春期，如果不管教，说不定有一天会出事的。你不知道我们当班主任的难处。”左老师激动地说，“每次开班会都强调不能谈恋爱，可这些人就是不听。”
“确实如此，不是什么都能用讲道理的方法来解决问题的，有时确实需要强制性的措施。”杨老师附和，“如果动动嘴皮子就能行得通，那国家也就不需要法律了。”
“你这是混淆视听，犯了概念上的错误。”钟馨忍住心中的不快，“谈恋爱就是犯罪了？”
“我承认，处罚学生不对。”左老师瞥了钟馨一眼，“可那也是为了学生好，老师这么做也是为了维持学校的起码秩序。”
“靠处罚手段维持的秩序是一种假象，在假象之下藏着民众的愤怒，这种愤怒是随时都有可能爆发的。”钟馨极力反驳，“良好的秩序应该是建立在自愿并代表社会的道德之上的。”
“如果人人都如你所说，那这里早就成天堂了。”杨老师怪异地盯着钟馨。
瞬间钟馨清醒过来了，她责怪自己又没能管好嘴巴，她暗自提醒自己：言多必失。钟馨有意收敛激烈的语气，轻声问：“还罚款了？”
“那钱要上缴的，又不是中饱私囊，都充当班会费了。”眼看在辩论中没占到上风，左老师的音量明显低了下来，“班里的各种活动费用都从班会费里支出，‘羊毛出在羊身上’。”
杨老师说：“可我们做班主任的也真够难的。你说吧，学生不听，不说吧，万一学生闯了祸又是你班主任的责任。”
“这是独裁。”钟馨明显感到自己的观点太不现实，她迟疑道，“打着合理的幌子，实行的是独裁。”
“独裁也好暴力也罢，这就是现实。”左老师不高兴了，“况且不光我们学校，你到别的学校去看看，别的学校也都一样。”
“所以说，这是我们教育的悲哀，也是社会的悲哀。”钟馨挣扎着说，“如果你的孩子碰上这样的事，你会怎么想？”
“这话不恰当。”左老师双手在桌子上轻轻一拍，“首先我的孩子不会做这样的事，我的孩子不会不听话。”
“听话就是好学生？”钟馨忽然有一种冲动，她要和左老师辩个明白，“老师既不是上帝也不能代表真理，学生对老师的话也应该加以分析研究，不能一味地听从。像现在对不听话的学生动不动就处罚，还说什么是为了学生好，难道为了纪律就可以任意妄为地处罚学生？这是什么逻辑？”
“你今天怎么啦？吃错药了？”左老师很惊讶地看着钟馨。
钟馨一惊，随即明白过来，不管什么时候，也不管什么问题，她只要表白不同的观点就会被视为脑子有问题，只有附和才正常。唉，这就是现状，你有什么办法？
况且左老师是学校唯一能无条件为她着想的朋友，除了易姬丽也只有左老师能够和她以朋友相称，“对不起，左老师。”
“你太累了。”善良的左老师没有责备钟馨，放缓了语气，“你的脸色不好，你需要好好休息。”
不知怎么的，这些日子钟馨很容易冲动，好像积了一肚子气的高压锅，任何微小的事情都能让她血管膨胀，经常发表一些激烈的议论，这与她过去一直平静缄默的形象反差太大了。是被学校冷落后变得愤世嫉俗么？也不尽然。按她的性格，与其被人挤压到角落、苟延残喘还不如铤而走险，这样，就是死，也死得轰轰烈烈。
可现实中，钟馨却不得不有所收敛，她深知，在目前这样一个机构改革、人人担心早上醒过来会接到下岗的通知的时候，为了保住饭碗，没人敢故意惹是生非。对此，钟馨百般不屑，不屑与这样的人为伍，她渴望挣脱一切束缚，去抢占道德的制高点，以求名垂青史。对！人不能没有主见，不能像哈巴狗，更不能浑浑噩噩地活着，人是有思维能力的高级动物。自古以来，只有有道德的人才能流芳百世，那些市侩小人只是来到人间匆匆走一圈而已。可是，纵然钟馨野心勃勃，没有独立生存能力，有求于每个月的工资维系生计，为了儿子，为了父母，她不得不一次次把满腔的激情压在心底，把冲到嘴边的话咽回去，她就好比一颗定时炸弹，嗒嗒作响，好像要爆炸，有时又像活火山，平静又随时准备喷发，如果不是为了儿子和父母，她也许会做出鲁莽的举动，也幸亏有了左老师，是左老师用她的智慧一次次拔掉钟馨的气压阀，让钟馨回归平静。要等待，等待最佳时机，用最佳的方式去斗争。
