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徐一萍从第三节到县语文函授班作辅导讲课去了，估计回来可能晚一些。
我打算，无论他今天能否按时吃午饭，我要对他好好地服务一次。我与王师傅说好了，给他包水饺吃，只要王师傅帮助收拾菜馅即可。
上午最后一节课结束之后，我便立即赶到伙房，挽起袖子，和面、轧皮、包馅，忙起来。
时节已过小寒，是 “三九、四九冰上走” 的日子了。伙房里虽然热气腾腾，但是房屋高大空阔，留有天窗，气温很低，摆弄这湿面、湿馅的，冻得手麻生生的疼。
忙也罢，冷也罢，心里却很愉快。
王师傅笑嘻嘻地打趣说：“我想帮着包，又怕我包的徐老师不吃。”
我不好意思地 “嘿嘿” 一笑，说：“他得好好谢谢你，他给你添了不少麻烦。”
包好水饺之后，我端到高中语文组，准备好了小铝锅、勺子等，他什么时候来了，什么时候在火炉上下。炉子很旺，又有两暖壶开水，说下是很快的。
然后，我又去打上自己的饭菜，也拿到这里，等着和他一块吃。
这会，我心里七上八下，这才逐渐体会到爱情那折磨人的滋味。开初，我认为徐老师就在我跟前，只要敞开我的心胸，他就会来到我身边。哪里想到，他像我自己照在地上的太阳影子，看着近在眼前，可是，你走前一步，它就后退一步，你站下来，它也不动了，不即不离。许多天来，我们俩的关系没有任何进展。找个什么机会，通过什么方式探明他的心思，怎样表白我的情意，的确令我煞费苦心。今天倒是一个天赐良机。
观摩教学以来，我同他接触比较频繁，老师们对我们俩已经有了细声细气的议论，也不能不吹到他耳朵里去。虽然，外界的议论有时是感情的催化剂，但我觉得在我们俩之间却依旧隔着层什么。今天，我能有勇气打破它吗？
最近，我特意买了一块上海牌男式表，这会带在手腕上，想等到向他表露心意的时候送给他。如果他把那块坤表，回赠给我，什么话不用说，事情就一明二白了。
我到校门口张望、等候了一会，不见他的影子，回来又等了许久，他终于回来了。
我有点顽皮地说：“我给你包好水饺，已恭候多时了。”
他很抱歉地说：“你看，又让你辛苦了，以后不要这样，我很不过意。”
他的话老是那么客气、见外，我听了不大高兴。
我说：“很好慰劳慰劳你嘛。”
说着，我便立即动手下水饺。他也连忙下手帮忙。
我又故意说：“陈校长的话还继续有效，什么时候需要，我什么时候照顾你。只是照顾得很不周到。”
他说：“领导和同志们的好意，我十分领情！可是，这样劳驾你，我心里十分不安！”
“你说，我这个服务员及格不及格？”
我估计他会说 “及格，很及格”，并且还可能由此说些趣话，然后我再鼓足勇气说：“那我申请给你当一辈子服务员，怎么样啊？” 这样的弦外之音，他那个精明劲，是很明白的。只要他表示同意，再一来一往地说上这样几句，事情不就成了吗？
谁知他却很感不安，很不赞同地说：“不敢，不敢！这是怎么说的！”
一计不成，又生一计。我往铝锅里下水饺时，撸了撸衣袖，故意 “哟” 了一声，流露出戴着手表不方便的意思，顺手就取下了表，朝他脸前一送，示意让他给我放下。
他会意地接过表去。
我说：“我刚买了这块表，你给看看，怎么样？”
我想，他很可能要问：“你怎么买块男式表呢？” 我可以拐弯抹角说：“你不是有块女式表吗？如果你同意，咱们可以交换佩戴。” 进而，借这个话题，把意思由隐到露地表达出来。
可是，他拿在手里，稍有点诧异，看了我一眼，一闪而过，又翻来覆去地看了看手表，放在耳边听了听，放在了桌上，回头说：“不错，可以。我也不懂。”
这时，我双手捧着水饺，也忘了朝锅里放，站在那里正失神、动情地盯着他，正好与他投来的眼波相撞。
他的眼睛好似突然受到了蜂子一蜇，猛地震动了一下，疾速而惶恐地一轮，就躲开了。随之，他一阵急眨眼，低下了头。
接着，他又朝一边仰起脸，故作坦然地说：“报告你个好消息，吕局长调走了，调到工业局去了。三中的高校长提到局里任局长，主持工作，他四十冒头，师专毕业，很有能力，很有威望。据说，欧阳书记还说：‘教育局应该由懂教育、热教育的内行来领导。’”
我很理解这个人事变动的意义和影响，可是，此时此刻我却无心多议，只说道：“哟，确实好消息。” 不一会，水饺就熟了。屋里飘荡着诱人的香味。
我说：“你坐下等着，我给你舀上。” 说着，我又瞟了他一眼。
他也不再客气，到桌前坐下来，说：“好，我就坐享其成吧。” 他可能是有意说句趣话，以打破或掩饰刚才的窘状，但是眼睛很警惕地躲着我的目光。
盛上水饺，我把碗给他端过去，两眼动情地盯着他，说：“快吃吧，饿极了吧？”
他扭过头来，朝我谦和地微笑着，说：“刚觉得有点饿，你就做好啦。” 他装得漫不经心地看了我一眼，目光接触了一下，就从容不迫地一掠而过，看不出什么反应来。
我心里不禁一凉，自尊心受到很大的打击，十分不快。
他接过碗去，说：“来，给你几个，你尝一尝。” 说着，就拿起筷子，要往另一个碗里拨水饺。
我急忙把那个碗拿开，连声说：“不，不。”
于是，他也不再谦让，就回过头去，香甜地吃起来。
天已经这么晚了，他自然想不到我还没有吃饭，当然也就没有问一声。
我端过打下的饭菜，在他侧后一张办公桌前坐下来，拿起馒头摸摸，已经冰凉了，和我的心一样。
我原来想，当他发现我忙着给他包水饺，还没顾得上吃饭，一定十分感激的，于是就会把水饺让给我吃，他吃凉饭凉菜。这我自然不答应，在一再推让之后，只好两人一块吃水饺，一块吃冷饭。这样，既显得很有情谊，又可以借这个情谊融融的良机，把心里的话逐渐地透露出来。我一开始就把这次的希望寄放在这个想象的节骨眼上。
可是，他今天好似显得有些迟钝，我端过饭菜，坐下一会儿，他却仍然没有发觉，只顾埋头吃他的，心里却好似在苦苦思索什么。他的眼睛也更加警惕地回避着我了。
我只好怏怏不乐地拿起馒头，少心无意地啃了一小口，心事重重地慢慢咀嚼起来。屋里的气氛有些紧张起来。
这时，他一边吃着，一边回过头来，侧面朝着我，眼睛也没有向我这看，温和地微笑着说：“小宋，你在百忙中一次一次地这样关照我，我十分感激！不过，我不能让你再赔上饭钱，前一段和这一次，你一共给我用上多少饭票、菜票，我得给你。”
我一听，心里更凉了，气也上来了。难道我这是向你要账吗？我很不是滋味，但是，我强做着笑脸，装出不曾生气的样子，说：“你真是要还吗？”
他认真、执意地说：“真要还，一顿，两顿，就算了，许多天，十几顿饭，我一定要还你。”
他这么说，我心里当然是气上加气，恼上加恼。但是，我忽然想到吕剧《李二嫂改嫁》中张小六要还李二嫂鞋面布的一段：李二嫂说，你真要还吗？张小六说，真要还的。李二嫂生气地夺过鞋来说，真要还，那就别穿了。张小六只好让了步。我想，如果有类似的结局，那也好。
于是，我装出使性子的样子说：“你真要还，这顿饭你也别吃了。” 说着，我就起身走过去，伸手把他的饭碗端起来。
可是，他这时已经从口袋里掏出了一把饭、菜票，拿在手里，他见我使性子，看了我一眼，发现我很气恼，犹豫了一下，嘿嘿着苦笑了一声，说：“这样吧，我也不和你细算了，这是我上月节余的饭、菜票，多少就算了。” 说着就朝我递过来。
这一下子，我的心算是凉得透透的了，我也生气生到了极点！我这么情深意长、恭恭敬敬地伺候你，就换了个这个！你不是太无情无意了吗？我咬在嘴里一小口馒头，还在打着转，说什么也咽不下去了，喉咙口一堵，鼻子一酸，泪水就一下子涌了出来。
我把水饺碗 “咯噔” 往桌子上一放，馒头 “扑愣” 往桌子上一扔，一把抓起手表戴上，扭回头，就夺门而出。
跑出门，我实在憋不住了，抽嗒了两声，接着就使劲咬住牙，狠狠地抹了两把眼泪，跑回了宿舍。
人家心里还根本没有你，这么几顿饭还和你算得一清二白，你就想和人家谈情说爱，这不是太痴情，太可笑了吗？
上完下午最后一节课，我掇着板夹、学生的作文本和粉笔盒，从教室往教研组走去。
夕阳已经沉落到西边树丛间，像个燃尽了的大红火球，散发不出多少光和热了。天更冷了，西北风不大，但是刮在脸上像刀子割似的。
天真活泼的学生，好似根本不知道冷是什么，衣服大都穿得比较单薄，至今不肯穿棉裤，在院子里、操场上，打球、散步、做游戏，十分欢快。
我在这个年龄的时候，也是这么天真烂漫，无忧无虑，真是一岁年龄一岁心，现在多长了几岁，竟添了许多心事。
我正走着，忽然看见徐老师朝我赔着笑脸迎了过来，离我只有二十来步了。
我心里正又委屈又气恼：你就多么了不起呀，哼，你眼里无我，我眼里也无你！我气冲冲地一转身，就躲开了他朝宿舍走去。
转了几个拐角，快到宿舍了，一抬头，又看到他从前面朝我急急忙忙迎过来，很明显，他是从一旁抄过去，有意来截我的。
我又一转身，来了个向后转，又折回朝教研组走去。
我走到一个夹道里，想不到他突然又从那头闪出来，截着我走过来，两人只隔三五步的距离，回避已来不及了。我稍一迟疑，就昂起头，噔噔噔，旁若无人地向前走，根本不理睬他。
我想，他要截住我做什么呢？如果为的是给我饭票，那我就二话不说，马上接过来，当场撕得粉碎，扔在地上，扭头就走。
他走到我跟前，很抱歉、温存地说：“小宋，还生气吗？”
这句话还差不多，多少有点情味，深深触动了我的委屈之情，心里一难过，眼里湿乎乎的，差点掉出泪来。我站住了，与他已经形成了背对背的位置。我仍然朝前昂着头，一声不吭。
他从我身后转到前面来，我气冲冲地朝旁扭了下身子，把脸掉向一边。
他说：“你不是说《故乡》一课的教案要让我看一下吗？你给我吧。”
想不到他撇开了眼下的冲突，谈到了这上边。我有些不解地看了看他。
在气头上，我曾想，起码十天半月的不来往，不理他。现在他要帮我改教案，要给他呢，那口气好似还没出来，要一走了之呢，就对不起他。我长出了一口气，只好决定忍让一点。
我把板夹之上的作文本和粉笔盒拿下来，弯下腰要往地上放，他伸过手来想接过去，我没好气地一闪，仍放在地上，弄得他讪讪地张着手，很尴尬。
我打开板夹，翻了一下，真是不巧，那份教案没有带着。我合上板夹，弯腰拿起作文本和粉笔盒，想冷冷地说三个字 “没带着” 就走开，可是，我欲言又止，不肯低下那高傲的头，什么话也没说，一昂头，噔噔噔，扬长而去！
晚饭后，天就全黑下来了。教室和教研组都亮起了日光灯，发出柔和、乳白色的光。为了保护学生和老师们的视力，最近，各教室和教研组全都换上了日光灯，相比之下，宿舍那刺眼的电灯和院中那昏暗的路灯，就大为逊色了。
上晚自习时，我把我写的《故乡》一课的教案折叠了一下，装在衣袋里，从教研组走到教室，又从教室朝教研组走去。我希望能碰见徐老师，把教案交给他。
人真是个奇怪的矛盾体。我因为徐一萍中午的态度，下午这段时间一直失魂落魄的，既怨恨他又渴望见到他。我真有些吃不准他到底是怎么一回事，我相信在我们之间是有许多共同之处的，而且像我这样的条件，又主动向他表示爱慕之情，他应该是一拍即合的，为什么会用那样的行为搪塞我呢？
走到教研组门口，仍然没有碰见他。我心里很是不安。我没有进屋，又转身磨蹭着朝高中语文组走去。
院子里又黑又冷，人影稀少，老师、学生没有事是轻易不出屋的。但是，我还不想去登门找他，现在我还做不到这一步，我只是到他经常出入的地方，希望碰见他。
我在高中语文组门前磨磨蹭蹭打了个游逛，仍然没有碰见他。我想，如果这么磨蹭时间长了，让别人发现，那就很难为情了，所以，我只好离开，又朝教室走去。
走出一个合套院，拐过一个墙角，我一抬头，就看见了他，这真是太好了！他正在一盏路灯下，朝我这个方向走来，看得清清楚楚。我正走在暗处，他大概一时还没有发现我。我微微低着头，装作没看见他，向前迎过去。
我害怕他对我生了气，来个你不理我，我也不理你。如果那样，我打算这回就主动与他说话，挽回僵局。
可是，还离着几步，他就首先搭了话：“喂，小宋，带着那份教案了吗？”
我一听，知道问题还不太严重，于是把脸一沉，那股气冲冲的样子又冒出来了。我站下来，看也不看他一眼，从口袋里掏出教案，朝他一递，似理不理地说：“喏，给！” 他伸手接过去，我就一昂头，走开了。
第二天上午，我在教研组备课，其他老师都上课去了。忽然，听得门口响动了一下，我抬眼一看，是他，朝我走过来。我急忙站起来，表示迎接，但是，我仍然绷着脸，显出余气未消的样子。
他把我那份教案放到我脸前，以平常那种谦和、热情的语调说：“这教案我看了，把意见都写在下面了，你看一下。”
我拿起教案，揭着看了看，上面密密麻麻，作了不少修改，并且附上三张纸，一条一条地写出了意见。
前几次让他看教案，意见都是当面谈，那样还省些事，这回都这么一一写出来，可就费大劲了。他所以写出来，我想，他一定是考虑到我还余气未消，不便面谈，避免和我正面接触。我说：“你看，费这么大的劲写出来，找我谈谈不就行了吗？”
他淡然一笑，说：“写出来，虽然费些时间和精力，但是，相比而言，考虑得更周到，更成熟。” 他稍顿了一下，接着，意味深长地说，“我深有体会，也深有教训，什么事都要深思熟虑，特别是涉及到人生道路上的重大问题，更要深思熟虑，有时自己认为已经考虑成熟了，理智上也要命令自己，不要急于作出决定，要再认真周密地考虑一段时间。凡事三思而后行嘛，这是非常非常重要的。你说呢？”
他怎么由写教案意见，借题发挥大谈 “深思熟虑” 呢？是什么意思呢？
我含混地应道：“嗯，是呢。”
“好吧，我回去了。再有什么需要我帮忙的，尽管说。” 他告辞了。
他走之后，我又细细体味他的那些话，琢磨他的意图。很明显，他是提醒我不要匆忙地决定什么，要十分慎重，要经过深思熟虑，并且，已经点出了是人生道路上的重大问题。是指的什么呢？我眼下面临的重大问题就是恋爱问题，此外没有什么大的问题。这么说，他就是提醒我在恋爱问题上要深思熟虑，不要急于做出决定了。饭菜票引起的冲突，他只字不再提及，却提醒我这个，难道说，他已经看清了我的追求之意，提醒我对他的恋爱要三思而后行？
唉！他这个人，学识上渊博高深，恋爱问题上，也这么高深莫测，真是没办法！
和他闹意见不久，一天夜里，下了一场大雪，傍明天，雪停了，起了一场狂风。清晨，在我做班主任的那个班教室前后，雪地上有一串脚印，被雪淹没得有些模糊不清了。我感到很奇怪，是谁夜里冒着风雪到我教室前后走了一趟呢？没等我问，几个学生告诉我，昨天晚上刮那阵大风的时候，他们忽然发现教室前后有一晃一晃的手灯光亮，爬起来隔窗一看，原来是赵建华在查看玻璃窗是否都关好了。刮大风摔坏了玻璃窗，班主任是有责任的。赵建华晚上冒着风雪特别关照我那个班的玻璃窗，我是很感激的。
下午课外活动时间，听说赵建华病了，我想，是不是晚上起来关玻璃窗受了风寒？我约上李老师到宿舍去看望他。老师们有谁病了，大家都是这么互相关怀，互相体贴的。
快到他的宿舍了，忽然，李老师班的一个学生急急乎乎地跑过来对她说，在街上拾到一个钱包，里面装有一百多元钱，一时找不到失主，十分着急。李老师一听，先得去处理这件事，就把我撇下了。
我自己还去不去呢？不去吧，又来到门前了，去吧，又觉得有些不方便。
正在犹豫，忽然看到赵建华的房门一开，徐一萍从里边拿着一个瓷碗走了出来，看样子，是要去给赵建华打饭。他看到我，就朝我迎了两步，说：“赵老师病了，你知道吗？”
我说：“刚才听说。”
他向我点了一下头，说：“来吧，看一看他吧。”
他前头走，我后边跟，一起走进了赵建华的宿舍。
一进门，他就显出为赵建华高兴的样子说：“赵老师，你的老乡来看你了。”
赵建华和衣躺在被窝里，急忙欠身坐起来，撩开花绸被子，还要拿腿下床。
我连忙摆手说：“不要下来，不要下来。”
徐一萍上前一把按住他说：“坐着吧，不要下床了。”
他这才坐着没有再动。他一病脸色显得更白，因为发烧又染上了一层红晕，真像是刚刚十八九岁的样子了。他朝我扬起脸，极力显出大方、潇洒的样子，然而眼睛回避着我，不好意思地笑着说：“好了，没有事了。”
那次对他明挑明讲之后，他非常知趣，从不再有丝毫纠缠之意，而且见了我总有些不好意思。早知如此，当初不该对他讲得那样苛刻，想起来，我有些后悔，对他也有些抱歉。
我说：“怎么搞的，赵老师？”
赵建华说：“昨天晚上，我起来一次，不小心，就感冒了。”
我说：“是不是起来关教室的玻璃窗子来？” 我想把话引到这上面，顺便向他表示感谢。
谁知他一听却红了脸，像做下了什么不可告人的事情似的，低下了头，支支吾吾地说：“啊，没…… 嗯…… 昨天晚上风太大了。”
我一看，真是悔恨自己，太不理解他现在特殊复杂的心情了，我不该冒昧地谈及此事。看来，他对我的帮助，只能是任谁不知、任谁不讲地偷着去做。我不禁对他深深地同情起来，急忙撇下 “关窗子” 的事，岔开话头问：“找医生看了没有？”
他这才像过了一个难关似的松了口气，抬起了头，说：“看过了，不要紧。”
徐一萍说：“以后得注意，晚上起来要穿好衣服。” 说着，他给我端过一杯热水来。真是的，他倒替赵建华招待起我来了。
赵建华把这间小屋装饰得花花绿绿，五光十色，十分漂亮，像洞房一般，与他同屋的老师也跟着沾了光。
我们随便扯了一会，徐一萍对我说：“嗯…… 我还有事，伙房给赵老师做的病号饭，稍待一会，你去给他端来。” 他起身走到赵建华跟前，按住他说：“你不要动。要好好休息。” 说完，他就朝外走。
我猜想，他是有意把我闪在这里，有意把端病号饭的事转让给我，他说 “还有事”，这不过是托词而已。
来到门外，我把脸一沉，用不满和怀疑的口吻，审讯似地问：“你真有事吗？”
他的脸腾地一下子红了，满脸惭愧和委屈，站下来，很抱歉地苦笑着，想要说什么。
我气冲冲地一扭身，就走开了。
赵建华借泼水纠缠之后，我就虑及他会多心，现在看，他果然是多心。
此后，我们谁也没有再提这件事。我有时很想向他婉转地说明一下与赵建华的关系，可又想：我和他怎么样，你平时难道就看不出来？哪能靠说明、解释去建立爱情，那算什么爱情？有时我甚至气愤地想：我早晚等你来求我，叫你又作说明，又做解释，急得团团转！
