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一
调到中心校任教，丈夫常常突然袭击查岗。有时下大雨，也要打着灯笼，跑来督查。他威胁说：“老子家里喂了四条猪，卖了给孩子上学用，你把老子惹火了，我就把猪迁到你办公室，套在教室里，把200只鸭子，也赶到学校来。”
二姐担心近似发疯的丈夫做出不雅之举，害怕到时给学校增添麻烦，在学生和家长中造成不良影响，就立即给校长反映了这个情况。校长是一个年轻有为的中年人，做事有魄力，办法措施多，他很有把握地安慰：“夏老师，你不怕，我有办法收拾他，只要他敢这样做，最多做一回，就不会再做了。”
不知道校长会用什么办法阻止，但是，听了他的话，也就安心教学了。心里想着对策，注意观察丈夫的举动，但他始终也没有做。为了平息家庭风波与纠纷，周末回到家里，二姐积极主动帮着割草、喂猪和放养鸭子。
上头坝大队的老师同事，坐船到崇龛赶场，经过徐家坝，看到二姐赶着鸭群，便对着她大声议论：“嘿，你们看，夏老师在赶鸭子。”
红星中心校，为每位职工解决了一间寝室。为了照顾夫妻感情，星期三全校老师都放假，不坐班。两个儿子都去柏梓中学读高中和初中了，二姐周末回去与儿子们团聚。中途不想与丈夫单独正面冲突，被挨骂，不愿回家。下班后，为避免与男老师搭话引起误会，她就抱着几沓作业本，坐在寝室专注地批改，把心中的苦恼转换成拼命工作。
天黑后，学校关了大门。丈夫徐泽富悄悄爬上铁签子门，一个老师正好走出办公室，看见门上有一个黑魆魆的人影在晃动，像是个男人，便大声询问：“是哪个在翻大门啊？”
在二姐隔壁娱乐室，有的老师在打麻将，有的在看电视，值班的唐校长，听到外面有老师在喊有人翻墙，就指桑骂槐道：“妈妈的，哪个狗日这么歪，竟敢翻学校的墙？”
丈夫听到校长的骂声，立即回答：“老朋友，是我，徐泽富。”
校长故作惊讶：“是老徐啊？你翻墙多不安全，万一摔了跤，该咋办啊？你叫一声，我们就给你开门嘛。”
校长边说边拿着钥匙，走到大门打开锁，才把他从围栏上接下来。二姐在寝室听到外面的对话，装着不知道，只管专心做自己的事，坐在书桌前，仔细地阅读学生的作业内容。丈夫走到她寝室门外，也不出声，用手轻轻敲窗户和门。
二姐不理他。他反复敲，她就故意骂：“哪个坏蛋，这么晚了，还在外敲门，你要干啥，再敲，我去叫校长了。”
他才小声回答：“是我，徐泽富。”
骂够了，解了气，二姐才起身开门，让他进来。他可怜巴巴地说：“我还没有吃晚饭。”
二姐冒火地回答：“我也没吃晚饭，要吃自己煮。”
丈夫把锅架在柴炉子，点燃火，煮好面条，也给二姐舀了一碗，有些委屈地说：“你变了，现在对我一点都不好。”
二姐生气地瞪着他：“你这些偷鸡摸狗，不光明正大的行为，令人恶心，哪个欢迎你？你是啥子人啊？我知道你是想突击侦查我有没有外遇，我告诉你徐泽富，我老头夏益祥教育出来的女儿，怎么可能有这些不端的肮脏行为。”
一个人的成长，家庭是第一任老师。长辈们对孩子的教育，是最早的指路明灯和警示，再才是学校和社会三方培育。要促使孩子成为具有健全人格，对社会、国家和家庭有用的人，需要家庭、社会和学校三方有机结合。在二姐的记忆里，家里的外公、外婆、父母、学校老师和社会，对自己的行为和思想，都有极其重要的指导和规范作用。
小时候，父亲夏益祥对自己要求很严格。那时，要求她每天学打毛衣，做针线活，绣花，不允许她与男孩子说活。院坝里来了男孩子找二姐玩，他立即瞪着眼阻止她，哪怕是姓夏的同族兄弟都不允许。
夏家湾，除了隔着一块水田，有家姓罗的外，都是本族人。九岁多从许家回来，炎夏之夜，月光皎洁，大家在院坝里乘凉，二姐与堂哥，欢快地捉迷藏，被父亲叫回去，狠狠地训斥了一顿：“妹子家，与男孩子捉猫，成何体统。”
二
父亲夏益祥不准女儿赶场，要出去，得找各种正当理由，才能被允许。少女时期，二姐特别羡慕裁缝，她觉得这个职业很干净，能剪裁出各种样式的衣服，把人打扮的漂漂亮亮。她天真无邪地请求父亲：“爸爸，我想买一台缝纫机，当一个女裁缝，以后做很多好看的衣服卖。”
父亲眼睛一瞪：“学裁缝有啥出息，还是好好学习文化知识，以后，要找一份体面的工作。”
二姐对父亲的话并不理解，什么是体面的工作呢？随着渐渐长大，她才明白为什么父亲不让她学缝纫。一方面，当时家里没有多余的钱买缝纫机，另一方面，裁缝这个职业，确实在街头巷尾都能看得见，很普通，很低级。明白了父亲对自己的要求和期望，她就发奋读书。
丈夫对自己无端的怀疑，突然袭击，不信任不尊重的谩骂，早就使她火冒三丈，她趁机训斥：“徐泽富，你现在这个样子，给儿子、学生和我的同事，树立什么样的形象啊。你成天凝神凝鬼，偷偷摸摸，鬼鬼祟祟。让我的同事和领导怎么看我？我找了一个啥子男人啊？”
丈夫并没有意识到自己的行为不雅，只顾心里痛快，根本没有想到会给妻子带来什么的后果。二姐看他不语，又接着说：“你看，在对待两个儿子上，你对大儿子非常热情喜爱。生了二娃，你对他十分冷淡，他不是你的儿子，是捡到的吗？你对梁萌刻吃，我都看在眼里，没有吵你，是给你面子。”
丈夫理亏，被二姐骂得哑口无言：“父母对子女一碗水端平，不容易。我作为教师和母亲，对子女，力求一视同仁。对学生，也要尽力做到‘一日为师终身为父 ’，在任何时候，都用母亲的慈爱，平等对待，保护他们不受到无端的伤害。”
在育人上，因为小时候，没有得到满嬢许姑爷平等对待，二姐痛恨不公平。在自己为人母和教师时，她教儿子和学生，特别强调公正对待和处理事情，不贪婪，不自私，学会照顾别人。在这样的教育理念下，儿子徐波和徐浩峰都很温顺听话，体贴母亲，能够兼顾关照他人的感受。所教的学生也非常尊重喜爱她。育人也像培育树苗一样，施肥浇水都要一样，才能让树苗茁壮成长，收到相同的效果。
在孝道培育方面，二姐的父母用实际行动做出了好榜样。父亲夏益祥在外挣钱，母亲陈余一人承担，照顾瘫痪在床的奶奶，喂饭、穿衣、拉屎拉尿，都亲力亲为。外公外婆来夏家养老时，父亲对岳父岳母也是无微不至。丈夫徐泽富对自己的父母，却背道而驰。一天，晚饭煮熟了，大儿子徐波看到外公夏益祥，正从河边过来，走到院子门前的泥巴田埂上时，高兴地招呼：“外公来了。”
丈夫一听到儿子的喊声，赶快把锅盖拿出来盖住。只拿出一张凳子，放到灶房外，请老丈人坐，陪他说话。本来到了吃饭正点，就是一直不舀饭。二姐见状，敢怒不敢言，父亲明察秋毫，自觉地告别：“好，戴珍，我走了。”
丈夫不留，等父亲走到远处田坎上，估计闻不到饭香，听不到揭锅盖声，才舀饭上桌。二姐知道他对父亲有偏见，听母亲陈余说父亲体力很差，做不来农活，心有歧视，他很喜欢岳母陈余勤快能干。尽管这样，当着她的面，依然有恃无恐地与二姐打架，无视娘家人，不尊重父母。
二姐心里一直没有想明白：自己娘家比徐家富裕，从来没有缺过粮食，三顿都能吃饱。自己又是国家正式公办教师，每月有固定的粮油供应，按月领工资，还省吃俭用，钱都交给了他管，为啥自己父母还是没有得到应有的尊重呢？
三
丈夫家，每年新春一到，就青黄不接，总要去亲友家借粮，无论从哪个方面，丈夫都应该喜欢娘家，尊重自己的父母啊。二姐憋在心里已久的委屈和辛酸，趁机数落发泄：“你还嫌弃我父亲，如果不是他对严加管教：女人要从一而终，也许我就是一个浪荡的女人，你应该感谢他对我的培育才对。过去，没有严格家教的女人，看到哪个男人有钱，就傍哪个，我父亲把我教育得这么好，不仅不乱来，还能够给家里挣这么多工资，你还不尊重我的父母，以后，神灵要惩罚你。”
丈夫做过这些事，有口难辩，只能默默听着二姐的责备，只要她能与自己说话，他也感到满足感。其实，那些辱骂和闹腾，不过就是想压她的气焰，免得她翘尾巴，轻看自己。听妻子这些责备，才了解一些她的旧事，闪婚后，他就住进华西医院，后又立即回部队，确实没有与妻子深度交谈过。
二姐回忆说：“每天，外婆要去屋后小坝休息，出门有一个阴沟，阴沟上面有一个小桥，高低不平。害怕她摔倒，我父亲牵着外婆的手，送她出去，她想睡觉的时候，又牵进屋，总是轻言细语：“亲娘，你小心哈，亲娘，来，我牵你。在这些方面，你徐泽富差得太远了，我父亲来，你连饭都不肯招待，你怎么让我对你好啊？”
父亲夏益祥体力劳动不行，却是远近出名的孝婿。他有教养，懂礼节，监管女儿格外严格。尽管外婆一直鼓励二姐：大胆追求梦想，在他的严格监管下，她不敢随便出门，更不敢有歪门邪念。那时候，乡村最好的娱乐活动，就是看露天电影。放映场设在乡村中心地带，方便四周乡民，距夏家有几里远。
建国初期，放映了一系列励志片。二姐特别感兴趣的是《草原英雄小姐妹》，一听这个名字，就像磁铁一样吸引了她。它是20世纪60年代，内蒙古一个真实的故事。姐姐龙梅12岁，妹妹玉荣9岁，她们正在草原上放羊，突然，风雪交加，380多只羊遭到暴风雪袭击，四处狂奔。
为了保护集体财产，她们拼命追赶，努力聚拢羊群，情不自禁，追随羊群走了30多公里。途中，一只羊被雪崩掩埋，大姐龙梅停下，拔开积雪，救出羊时，妹妹玉荣和羊群已远去，掉了一直毡靴也没有察觉。
在与暴风雪抗击中，大姐失去了左脚趾，玉荣双腿严重冻伤，被截肢。她们感人的英勇事迹，内蒙族自治区党委授予“草原英雄小姐妹”的光荣称号。
相继上映的青少年励志电影《英雄小八路》，以抗战为背景，讲述了五位少年机灵传递情报，支援前线的爱国精神。《小兵张嘎》，最受孩子们喜欢，它描述了冀中白洋淀少年张嘎，为八路军战士做事的坚韧和勇气。青春励志经典片《我们村里的年轻人》，以复员军人高占武回乡开渠引水为主线，歌颂了社会主义建设时期，青年积极投身农村改造的激情与斗志。这些充满正能量的影片，正是社会对青少年儿童，细雨润无声的化育。
大姐想去却不敢，二姐拉着她，与堂兄一道，悄悄溜出去。每一场电影，都是对心灵的一次洗礼和激励，都会感到特别振奋。回来时，父亲把门反锁了，不开门，妈心软，便叫他们从后门进屋。母亲陈余有点娇惯女儿，她觉得：“现在是新社会了，接受新鲜事物，有啥不可以啊。”
上一辈教育自己的往事，牢牢地印在了二姐的脑海，历历在目。当自己为人母，成为了培养祖国后代的人民教师时，便自觉地肩负起培育好下一代的重大责任。必须全力以赴，尽心尽力，不负来之不易的铁饭碗，不负家长、学生和学校的信任。这是她经常加班加点备课，批改作业，为弱差生补课的动力源泉。
在工作上，认真负责，住在学校，每天早晚，在其他老师没到，或有事的时候，二姐主动巡查各班的纪律，督促他们做老师布置的作业。因此，全校学生都怕她。
四
有一位在银行工作的学生家长评论：“你莫看夏老师是个女的，有时候，比男老师还凶。我家孩子非常调皮，但只要一看见她，就不敢胡作非为。”
二姐既是科任老师，又是班主任。班主任不仅要传授知识，更是组织引领者，在学生的思想行为、道德品质和文明礼仪等方面，都要进行正确的引导。学生成绩要好，必须要有一个健康的身体，在每年春季运动会中，在她的督促下，篮球、乒乓球、跳高跳远、踢毽等体能活动，都要求学生认真练习，率先在班里进行初赛。课余时间，安排学生到操场，按照竞技标准，展开练习，指定体育委员督查。
为了增强学生的阅读理解兴趣。拓展课外知识，在班里开展“月读”比赛。在教室讲台前侧，买了一个竹编书架，按照国家教育部要求阅读的经典名著。分成国内、国外、现当代作品和思想品德等栏目，购买了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四大名著绘图版本，以及冰心《繁星》、《宝葫芦的秘密》和张天翼《稻草人》等经典文学少儿版作品。以及解放战争时期的精彩故事。
购买多套国内外经典童话和寓言故事。诸如瑞典《长妹子皮皮》的奇幻故事。法国《小王子》在星际旅行中的关爱和责任。希腊的《伊索寓言》讲述动物生存现实与人生哲理。意大利《爱的教育》、比利时《丁丁历险记》、高尔基《童年》、《安徒生童话》与《格林童话》。涵盖天文、地理和生物多个领域的科普读物《十万个为什么》，叶永烈的科幻小说《小灵通漫游未来》和《鲁滨逊漂流记》在荒岛上求生的故事，以及《爱丽丝漫游奇境》等。
在班会娱乐课时，要求学生用标准的普通话朗读，复述故事梗概等比赛活动，评出优秀奖，用班费购买奖状和奖品，给与激励。这样，不仅可以调动学生阅读积极性，而且能培育记忆和表达能力。把他们的表现，反馈给各科任老师。及时与家长交流沟通，表扬孩子的长处，指出不足，联合家长督促孩子修正。
培养学生良好的日常生活和行为习惯，每天督促每位学生劳逸结合，参加体育锻炼。做眼保健操，按摩到位。放学打扫清洁卫生，不留死角。
充分发挥班干部和少先队的带头作用，利用教室后面的黑板报，宣传利于少儿身心成长的健康、历史和生活常识。每周做一善事，促使同学们团结友爱，相互帮助。除了自己坚持放学后，给差生补习和辅导家庭作业外，也发动班里成绩好的学生，开展“手牵手”，“一帮一”等活动。
在班里，定期开展学雷锋，树新风活动。组织少先队员和班干部带头上街捡垃圾，到五保户老人家，敬老院，扫地挑水，帮助穷困村民采摘和做饭等爱心活动。
利用节假日，除了完成各科作业外，还给学生布置“献爱心做好事”的作业。吸取培养外侄女梁萌的经验和教训，在严格督促学生认真学好课本知识前提下，加强培养每个学生帮助父母做家务，让他们懂得人间烟火。既是阳春白雪，也能做下里巴人。
在植树节，五一劳动节，带领学生参加当地的相关劳动，讲解种养殖业的科学技术。与家长沟通，给孩子预留一小块地，指导孩子们春天播种，平时经营浇灌。观察一年四季植物的生长规律。根据不同情况，给与浇水、施肥和治理病虫害。这一活动，深受家长的欢迎和好评。他们认为：这样教出来的学生，能文能武。不仅能学到系统的科技文化知识，还能从小培养孩子做实事，孝顺父母，认识大自然的生长规律。
丰富的课外活动，填补了囿于学校书本的局限，让学生们把书本上学到的知识，用到自己的生活实践中。潜移默化地加强了学生思想品德和健康行为举止的教育。
