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谭老师宣布完三个好消息后，课堂里洋溢着欢乐的气氛。不知是谁喊了一声“下课了，快去喝砂滤水！”，几个男同学便争先恐后地冲出教室。走廊上瞬间挤满了从各个教室涌出的学生，大家说说笑笑，朝着教学楼外墙边的饮水池奔去。
我和潘永华边走边聊，等我们到达时，砂滤水池前已排起了长队。这是我第一次仔细打量这个新鲜事物，半人高的水泥池台上，整齐排列着十个黄铜制成的水龙头。与普通龙头不同，这些龙头的正面都有一个凸起的按钮，上方则是斜向上的喷水口。只要用大拇指按下按钮，一道清澈的水柱便会涌出约十厘米高；松开手，水流即刻停止。池台上方约两米处，固定着两个巨大的铁桶，自来水经过桶内特殊材料的过滤与杀菌，才变成可以直接饮用的“砂滤水”。
同学们对这新奇装置充满兴趣，有的规规矩矩把嘴凑近水柱喝水，有的却玩起了花样，仰起头，让水柱在空中划出弧线再落入口中；更有调皮的男生故意让故障龙头喷出的水柱射向半空，溅得周围同学一身水花。一位佩戴三道杠值日袖章的高年级女大队长，在一旁维持秩序，虽然场面热闹，但大体还算有序。
正当我和潘永华随着队伍缓缓前移时，意外突然发生了。
一位身材胖乎乎的男同学喝过水后，兴高采烈地转身准备离开。他显然忘记了脚下那道约五十公分高的台阶，加上地面被溢出的水浸得有些湿滑，只见他脚下一空，整个人瞬间失去重心。“啊！”一声惊呼中，他重重摔倒在泥地上。
我离他并不远，清楚地看到了整个过程。几乎在他摔倒的同时，我已经冲了过去，想要在他完全倒地前拉住他。可他的体重显然超出了我的能力范围，当我赶到时，他已结结实实摔在了地上。
潘永华反应极快，一个箭步抢到我前面，单膝跪在那位同学身边。我们凑近一看，心里顿时一紧：这位同学双眼紧闭，任凭潘永华怎么呼唤、轻摇都毫无反应。
“不好啦！有人晕过去了！”那位值日的大队长惊呼起来，声音里带着哭腔，“你们别动他，我去找老师！”说完转身就跑。
她这一喊，场面立刻乱了。有的同学围拢过来想看个究竟，有的吓得尖叫着躲开，人群开始推搡，秩序荡然无存。
就在这混乱时刻，林淑静果断地分开人群，来到我们面前。她迅速扫了一眼倒在地上的同学，当机立断：“牛牛，你和潘永华把他抱起来，跟我去医务室！”
我有些迟疑，这位同学体型胖硕，估计有八十来斤，而我入学体检时体重才四十七斤。潘永华显然也在担忧同样的问题。但林淑静的语气不容置疑：“现在情况紧急！快！”
我和潘永华对视一眼，同时弯下腰，一人托肩一人抬腿，吃力地将这位昏迷的同学抱了起来。林淑静在前开路，高声说道：“同学们请让一让！”围观的人群下意识地闪开一条通道。
我们三人就这样踏上了通往医务室的路，我脚上那双硬底皮鞋在煤渣跑道上几次打滑，身体不由得晃了晃。潘永华立刻鼓励道：“牛，再坚持一下，医务室快到了！”他额头上已冒出豆大的汗珠，却依然咬牙支撑着。
当我们来到大操场西南角的一个土坡前时，我才惊讶地发现，那道白色高墙后面，居然隐藏着两幢农舍般的老房子，白墙黑瓦，与崭新的教学楼形成鲜明对比。林淑静正朝着那个方向跑去，她的额头也沁出了细密的汗珠。
更艰巨的挑战出现在眼前：一排青石板铺就的台阶，从地面蜿蜒延伸到坡顶。每级台阶长约两米，宽约五十厘米，石面上布满青苔，显然已有不少年头。
抱着这么重的人上台阶，简直是难上加难。我心中一横：救人要紧，拼了！就在我们艰难地迈上第三级台阶，几乎力竭时，突然感觉手上一轻，夏国栋不知何时出现在台阶下方，正用双手稳稳托住那位同学的腰臀部位。
有了夏国栋的助力，我们前进的速度明显加快。终于到达坡顶时，“医务室”三个白底黑字映入眼帘。一位身穿白大褂的校医已闻声迎了出来：“同学们，往这里来！”
我们将昏迷的同学抬进室内，小心地放在一张小床上。林淑静迅速向校医说明了情况，校医一边听一边拿起电话。我们三个则瘫坐在墙边的长条木椅上，大口喘着气。我解开衬衫最上面的扣子，感觉心脏快要从嗓子眼跳出来了，脸色想必十分苍白。
林淑静也累得不轻，她喘着气问我：“牛牛，你累坏了吧？”
这时陆海萍走了过来，关切地打量着我：“你脸色不太好。”原来她和夏国栋刚送陈小强来医务室检查，校医说陈小强只是轻微皮下出血，无大碍。他们一出医务室，就看到我们正吃力地上台阶，夏国栋便毫不犹豫地上前帮忙。
我们正说着，小床上忽然传来几声轻微的咳嗽。校医正用手指按压那位同学的人中穴，这穴位母亲教过我，中医叫“水沟穴”或叫“人中穴”，常用于急救。
校医松了口气，转头对我们说：“还好你们送来得及时，他应该很快就能恢复意识了。你们做得非常好，我要告诉你们老师好好表扬。”
话音未落，谭老师急匆匆跨进门来：“金医生，我的学生出什么事了？”校医将事情经过简要说明，谭老师这才松了口气，看向我们时眼中满是赞许。
就在这时，那位昏迷的男同学突然一个翻身坐了起来，把我们吓了一跳。校医连忙按住他：“同学，你再躺一会儿休息。我估计你是早饭没吃，又喝了太多砂滤水，加上突然摔倒受了惊吓，才导致晕厥。虽然现在看起来正常了，但为了安全起见，我已经打了120。待会儿你们班主任老师会陪你去医院做个全面检查。”
正说着，三（1）班的班主任老师也赶到了。了解情况后，他紧紧握住谭老师的手连声道谢，又挨个向我们这几个‘小英雄’表达了感激之情。
谭老师带着我们离开医务室。经过砂滤水池时，我和潘永华、夏国栋不约而同地跑到池边，按下按钮美美地喝了几大口清凉的砂滤水。回过头，才发现谭老师、林淑静和陆海萍正站在身后，含笑地看着我们。
谭老师笑着说：“看看你们三个人，衣服都脏成什么样了。”我们这才低头审视自己，三人身上都沾满了泥浆。夏国栋最严重，因为他托住了那位同学的后背，前胸几乎全是泥渍；潘永华的草绿色短袖汗衫也斑斑点点；我的袖口和前襟也未能幸免。
夏国栋说：“谭老师，我们去厕所洗洗就好。”谭老师点点头：“下节课是自修课，我会介绍本学期的课程安排，并请各位任课老师来和大家见面，你们清洁好了随时可以进教室。”
我们三人跑进男厕所，拧开水龙头冲洗衣服。九月的天气已有些凉意，光着膀子的我们不禁打起寒战。湿衣服怎么穿？我灵机一动：“去传达室！李奶奶那儿有火炉！”
我们就这样光着上身，抱着湿衣服冲向传达室。李奶奶正坐在床边做针线活，被我们突然闯入吓了一跳。听完事情原委，她‘咯咯’笑起来：“哎哟，我们的牛牛知道助人为乐了！”她利索地把我们的衣服晾在炉边的绳子上，拨旺炉火，我们围着炉子取暖。
这时，校门外传来救护车的鸣笛声，张爷爷指挥车辆驶入校园后，急忙回到传达室，看到我们的模样吃了一惊：“牛牛，这是出什么事了？”
李奶奶笑着解释：“老头子，是好事情！”听完来龙去脉，张爷爷乐得合不拢嘴：“这感情好！张爷爷为你们高兴！”
衣服很快就烘干了，我们穿戴整齐准备回教室时，正好看见救护车驶出校门，透过车窗，我们看到校医和那个胖男孩（身上披着白大褂）正朝我们挥手。我们三人相视一笑，击掌庆贺。
回到教室门口，夏国栋轻轻敲了三下门。里面传来谭老师的声音：“请进！”当我们推门而入时，教室里突然爆发出热烈的掌声。我吓了一跳，下意识后退半步。
谭老师微笑着示意我们回到座位，然后对全班同学说：“刚才钱同学、潘永华、夏国栋三位同学，还有林淑静和陆海萍，做了一件非常了不起的事。他们在同学遇到危险时挺身而出，及时将昏迷的同学送到医务室，为救治争取了宝贵时间。这种助人为乐的精神，值得我们每个人学习。”
掌声再次响起，久久不息。我看到赵新民拍得格外起劲，连陈小强也跟着拍了拍手。
谭老师话锋一转说道：“接下来，我要向大家介绍本学期担任我们各科教学的老师们。”她走到门口，将等候在那里的几位老师一一请进教室。
在阵阵掌声中，我们认识了算术、政治思想教育、音乐、体育和美术老师。每位老师都简短地介绍了自己所教的课程，并对我们提出了殷切期望。
听着老师们的讲述，我既感到学习任务的繁重，又对未来的校园生活充满了憧憬……
