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话说，庄达运带领团队全身心投入到学院的“以评促建”工作中时，遇到了极少数教师的抵制。当然，这几位教师也是在工作中非得罪不可的人。如果抱着一团和气，新的局面就无法打开。
从这些小事，庄达运清楚地认识到，人的思想工作是多么的重要，特别是被扭曲的思维方式，不仅影响自身的进步，也会给集体带来很多的麻烦。据说，在庄达运来之前一年，部分教师受人蛊惑，还集体跑到大学校长家门口围堵请愿，给外语学院带来很坏的影响。
在一次座谈会上，庄达运语重心长地和大家直言道：“如果说教学中出现的困难和问题经常让我们头痛，那学科建设方面的问题就更多、更烦人了。”
根据学校会议要求，外语学院需要积极开展外语学科的建设，争取第二年申报硕士学位点，提升自己的学科水平。
其实，学科建设一直是高等学校提升自己学术水平和人才培养质量的重要抓手。但其落脚点却离不开学院。因此，学院的发展，就应该重视学科的建设，并以学科建设促进学院整体水平的提升。
现在的外语学院，虽然有一百多位教师，其中七十多位都是讲师及以下职称，教授只有庄达运一人。这么多人连校级立项课题都很少，更不用说省级及以上课题了。以往偶然积累的1-2项校级课题也都是五年前的。此外，每年发表的论文也是屈指可数，且基本上都是省级刊物，更不用说外语专业类核心刊物的文章了。这样的状况，只能说可以应付一下当下的教学，距离学科建设的要求相差太远。
好在庄达运刚过来时，组建了十个校级课题研究小组。这下，这些课题组自然就成了学科建设的根基。从时间上来说，课题组的运作，是需要过程的。
为了加大对这些课题组的支持力度，并期望早出成效，庄达运随即召开了十个课题小组的中期情况汇报交流会。为了开好这次交流会，庄达运还从外校请了三位专家教授到场指导。
每一位课题负责人汇报之后，就请三位专家进行点评并提出建议。十个课题组，整整弄了四个小时，从下午2点，一直开到6点。最后，庄达运总结道：“今天的专家们给我们各个课题组进行了耐心的指导，相信我们都有茅塞顿开的感觉吧？谢谢他们了！我这里提两点要求：第一，请各课题组回去后，召开小组成员会，消化专家们的建议和意见。第二，请各课题组在专家意见的基础上，修改或充实本课题组的研究方向或内容，把任务分摊到每个成员头上，争取每个成员都能够撰写出一篇论文。我们一个月之后，再请相关专家来把把脉。”
庄达运想让老师们有充分的时间与专家进行交流，晚上就安排了工作餐。大家兴致很高，感觉这样的研讨会就像送来的甘露。
为了感谢三位专家的辛勤指导，庄达运请办公室给每位专家准备了一个红包。办公室主任私下里问庄达运道：“院长，每位包多少？”
庄达运想了下，在钢城大学的时候，请专家，一般每位两百元。这里的“行情”不清楚，估计增加一点应该也是可以的吧！于是，就跟主任道：“每位三百吧？”
主任也不知道行情，就按照院长说的准备去了。
这事后来成了一个笑话。一次，兄弟院校搞课程建设评估，请庄达运作为专家去指导，近两个小时的时间，晚上还请吃大餐，红包里装了一千元的劳务费呢！
在一个周一下午的党政联席会议上，庄达运十分感慨地道：“这教学效果的提升，可以靠老师加强管理来取得。但搞学科建设，不仅需要尽快提升教师自身的研究水平，还需要大量引进人才。而在引进人才的同时，还要重视引智。这个引智可分为两种情况：一是请进来，即请一些专家来学院传经送宝；二是送出去，即选定一些本院的教师出去深造。不论哪一种，都需要投入。人力的投入，大家能够理解，这经费的投入，需要学校支持啊！”
书记在旁边插话道：“院长，经费的问题，我们可以找学校。我们学校在‘十一五’期间，已经给七个学科群预拨了1.5个亿。我们外语学科属于大文科，学校给大文科预拨了一千万，外语到目前还没有用过什么经费呢！”
“这么多啊？那得赶快去申请啊？”
“我觉得可以啊，会后，我们一起跟大文科首席汇报一下！”
原来，学校的大文科下辖管理、法律、马列、外语、体育等学科，首席教授由大学的党委书记兼任。
经联系，大书记答应周二下午三点在他办公室见面。
大书记对引进庄达运也是赞成的主要领导之一。庄达运清楚地记得，当初来的时候，他还主动帮庄达运联系本省外语界的专家，介绍庄达运等等。庄达运后来拿到的人才引进住房，110多平米，按照集资房价格，奖励给了庄达运，就是从他手上给批准的。后来，听说这套房子本来是专为他的一爱徒留的呢！
为了显示重视，庄达运准备了一个汇报提纲。把外语学院的目前状况、学科建设的规划以及当下急需采取的措施，一一列举了出来。外语学院的书记看了后，提醒道：“据我了解，大书记比较忙，建议汇报压缩在十分钟之内。”
周二下午，庄达运和学院书记准点来到大书记办公室。
敲门，进去后。庄达运明显感到，这儿的办公条件比钢城大学的好许多。办公室面积足有六七十平方米，涉及两个跨间，两面是书橱，一面窗户，一面是沙发和茶几。
庄达运两人与大书记寒暄后，被让到沙发上。大书记从他的老板办公桌后面的转椅上起身，一手端着自己的茶杯，一手打招呼：“二位，请坐！”
大书记大约四十五六岁，身高一米六十几的样子，西装革履，蓝色领带，小分头梳得十分服帖光亮。只见他满脸堆笑地坐在靠窗户的小沙发上，冲庄达运道：“听说庄院长过来时间不长，就出台了不少举措，成效显著啊！”
“谢谢书记！”庄达运接道，“我们只是在不断谋划之中，还谈不上多少效果，还需要您多指导、多支持呢！”
接着，庄达运就直接进入汇报环节。庄达运花了大约六分钟的时间，简单叙述了外语学院最近实施的一些方案和措施，并就规划中遇到的棘手问题提出应对举措，最后谈到了当下急需启动的学科建设工作。
大书记一直在静心地听着，不时地喝口茶。听完后，接着道：“看来我的判断没有错，你们的确做了不少工作。对你们的规划，我表示赞成，但更希望你们在学科建设方面加大力度。‘十一五’已经到了收官时候，眼下正在谋划‘十二五’的蓝图。我们大文科一定要在‘十二五’期间迎来大的飞跃。刚才庄院长提到学科建设启动的一些条件，我觉得基本条件是要满足的。比如经费问题，你们觉得大概需要多少的启动费用？”
庄达运看看学院书记，他低头在喝茶，于是凭在钢城大学的体会斗胆道：“书记，就外语学院目前实际情况看，每年至少需要五万元的启动资金？”
庄达运说完，看向学院书记，那意思是“怎么样？”
学院书记立即补充道：“那肯定要的！”
没想到，这大书记十分的慷慨：“这样啊，好哇，我干脆把两年的启动经费一次性拨给你们，如何？”
“太感谢了！”庄达运和学院书记几乎同时谢道。
从大书记办公室出来后，庄达运满怀喜悦道：“看来大书记对我们很支持呢！”
“我们很少用到他的钱，你没有来之前，据说其他几个学院都拿过不少经费了。”
“那是不是，我们开口少了些？”
“也有可能，要不他一下子把两年的都给了呢！”
“正所谓财大气粗啊！搁在我原来的大学，两年五万的启动费，也是很难落实啊！呵呵！”
“对我们这来说，区区五万，是小钱。有的学院，开口就是上百万的！”
“理工科的确不一样，他们对钱的认识可能与文科的也不一样吧？”
“哈，的确是！我们有的教授每年科研经费上千万，都愁着钱用不掉呢！”
“那怎么办？”
“买汽车，买房子都可以啊！”
“这么宽松？”
“要不然，他们会有那么大的干劲？”
庄达运拿到了十万元的学科建设启动资金，立即进行了全面的谋划。一次学院的党政联席会议上，庄达运分析道：“要谋划学科建设，首先是学科方向的凝练，就目前学院的实际情况看，外国语言学与应用语言学是最贴近的方向，也是硕点建设的优先学科方向。其次是人才队伍建设，现在是比较困难的，就职称结构来说，显然急需提升。再次就是科学研究，这主要取决于前面的人才队伍，有了高质量的人才队伍，科学研究也就会很快提高上去。此外，新办专业有日语和德语，眼下日语专业有可能要接受新专业学位授权评估检查，这些工作都与学科建设息息相关，相辅相成，而且都很迫切。其他诸如人才培养、学科基地等方面倒可以慢一点建设。”
通过梳理，庄达运先让班子成员弄清楚学科建设的重点和难点。有了统一的认识，后面讨论起方案来，就比较容易形成共识了。
最后，庄达运提出了一个加大人才引进与培养的激励计划：主要通过两个渠道进行。一是送出去，包括出去攻读博士、硕士学位，或者去国内外高校做访问学者，着重引导年轻老师在语言学、翻译学、教育学、文学等研究领域聚集。二是请进来，主要包括引进相关学科的高水平教师、博士毕业生，聘请著名学者来学院做特聘教授或青年教师的指导老师、邀请相关学科方向的专家教授来校讲学指导等。
此精神一经发布，便引起年轻教师的喝彩。有的忙于准备考博、考硕，有的积极联系到国内外名校进修。
正在这时，大学外事处来通知，说有个去日本的交流项目，需要外语学院派领导参加，并组织选拔学生，随团参加交流。这本来是好事，可外语学院与外事处领导有点过结。这个项目本应该由外语学院主办，可外事处拿过去了。庄达运新来乍到，该如何应对呢？
