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1957年农历四月，我出生在石首县陀阳公社沙湖大队七小队的农民家庭。我的大哥大我15岁、小哥大我10岁，他们均在幼年不幸夭折。我是父母唯一抚养成人的孩子。
五岁那年，我踏入校园，“好好学习、天天向上”，渐渐融入我的成长底色，成为我一生好学的座右铭。
五年小学、两年初中转瞬即逝，1971年2月，我进入新厂中学读书。高一学年结束，学校推荐我到荆州师范学习，命运的齿轮从此把我推向教书育人的美好天地。
荆州师范原定学制两年，当时教育战线奇缺中学教师，我们这一届学生被提前一年安排毕业。
1972年12月中旬，我被分配到石首县良种场职工子弟学校，担任初中数学教师。我那时不满十六岁，比班上最大的两名学生——班长杨宝玉、学习委员黄雪梅还要小两岁。我站在三尺讲台上，既有初登讲坛的喜悦，更有初生牛犊不怕虎的胆识。
1974年，石首县良种场被分为“三场一所”，我被借调至水稻原种场，担任仅有我一个人办公的办公室主任、场团委书记，同时兼任民兵、妇联、农协等多个部门的秘书。这段日子，我忙碌不堪，春节还要带领宣传队到本场巡回演出，领导称赞我一个人干了几个人的工作，我也在忙碌中全面成长。
为就近照顾年迈的父母，我向组织申请工作调动，1978年3月调入母校新厂中学。重回熟悉的校园，我从学生变成了老师，同时担任初二、初三两个班的数学教学和学校团委书记。
我把教书育人融为一体，以人为本，育志当先，鼓励学生好好学习、天天向上，所带班级数学成绩稳居前列。我用心打理团委工作，新厂中学团委首次获评全县团委先进单位。
就在我全心全意教书育人的时候，我被新厂镇教育组频繁调动，先后辗转于新厂镇上闸村小学、陀阳中学、泥北中学任教，直到三年后，我的恩师向兴权出任新厂镇教育组组长。
向兴权是我在新厂中学读书时的校长，也是我们班的政治课老师。他为人光明磊落，看不惯歪风邪气，从石首县教育局副局长请调至新厂镇教育组任职，是历届学生的良师益友。
我能获得荆州师范学习机会，虽有品学兼优的底色，若无向兴权老师等校领导秉持公正，或许就没有我后来的种种可能。
1983年9月，石首卫校校医班正式开学，向兴权老师批准我到石首卫校学习的申请，成为我再次读书的贵人。
我在石首卫校学习两年，勤奋好学，先后担任班长、学生会主席，各科成绩领先，被学校党支部确定为党员发展对象。
卫校毕业后，我被就近分配到新厂小学，正式加入中国共产党，一名共产党员的荣誉感与责任感自此贯穿我的一生。
1987年8月，石首市委组织部拟调我到泥南乡任乡长，最终尊重我不愿从政的个人意愿，让我调入石首市环境监测站，工作在石首市环保局，我在这年获评环境管理专业助理工程师职称。
1991年1月，我被石首市环保局分流到石首市环境监测站站长岗位，同年晋升工程师职称，获得湖北电大在职培训政史专业文凭。
至此，我有了中等师范、中等卫校、电大政史三个学历证书，为我构建了文理兼收的知识储备，也为我形成综合考量、全面分析问题的思维习惯发挥了潜移默化的作用。
1992年2月，湖北省环保局同意石首市环保局推荐我任石首市天鹅洲湿地麋鹿自然保护区管理处主任，后由石首市委组织部正式任命，我从此成为石首市委组织部管理的副科级干部。
1995年6月10日，央视《东方之子》报道“麋鹿专家——戴居华”，这是我从未梦想过的珍贵记忆。
就在我全心全意从事石首天鹅洲湿地麋鹿自然保护区工作的时候，石首市环保局不经湖北省环保局同意，不报市委组织部批准，在1996年2月2日上午决定，把我调离石首市天鹅洲湿地麋鹿自然保护区管理处。
之后，石首市委组织部通知我任石首市天鹅洲湿地麋鹿自然保护区党支部书记，石首市环保局也未执行，直到2001年9月，石首市委组织部通知我调入石首市环保局安排工作。
其间，我于1999年1月晋升环境管理高级工程师。
2002年初，石首市出台文件，鼓励工龄满二十年的中层干部内部退养。石首市环保局系统共有十人符合条件并提出申请，我是其中之一，最终把我留下来，组建石首市环保局法制科。
我在石首市环保局法制科工作期间，带领全局青年学习依法行政的本领，一批新生力量茁壮成长，石首市环保局终于走出自1986年成立以来的困境，全局青年喊我“戴老师”，领导戏称我为“林教头”。
2007年，我撰写的《麋鹿回故乡》一书，由中国环境出版社出版发行。
2016年，石首市环保局安排我到团山寺镇鹤湾村担任扶贫工作队队长，为我44年多的职业生涯画上句号。
2017年4月，我在荆州市生态环境局石首市分局退休，享受高级工程师退休待遇，从此过上退休生活。
退休之后，我加入了石首市作家协会，耳闻目睹石首麋鹿国家级自然保护区的麋鹿困局内外交织，先后致信主管部门湖北省林业局、国家林业和草原局，直至国务院总理，建议在石首境内的野生麋鹿危害农业区，保护麋鹿重建自然种群，并以野生麋鹿为生态产品，发展麋鹿自然保护的生态农业，走向麋鹿自然保护产业化。
现撰这本回忆录，意为人们积极探索人与麋鹿和谐共生的生态文明建设新模式、新思路，提供第一手资料。
