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果不其然没过多久工作队就被学生们哄出了学校，随后工作组进驻了学校，班级以民兵的建制，定为排，班长变成了排长，年组编为连，全校为营，自然排长连长营长都有，由他们协助工作组管理学校。工作组长是军代表李景田。因为他是正儿巴井的军人，当时学生很崇拜解放军,他说话很占点,他是个稳健派，局势控制的不错，大批判搞得有条不紊。
到了五月下旬，校园里的甘枝梅已经败落，可丁香花却刚刚绽放。充满火药味的校园好像再没有人有那份闲情雅兴，去欣赏紫丁香馥郁芬芳的花朵。
走廊里贴满了大字报小字报，多数都是批判资产阶级教育路线的，开始还没指名道姓，矛头直接指个人的还很少。当《五一六》通知下来以后，学校的局势急转直下：“混进党里，政府里，军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子。一旦时机成熟，他们就会要夺取政权，由无产专政变为资产阶级专政。这些人物，有些已被我们识破了，有些则还没有被识破，有些正在受到我们信任，被培养为我们的接班人，例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现在正睡在我们的身旁，各级党委必须充分注意这一点。”
《通知》又说，“他们是一群反共、反人民的反革命分子，他们同我们的斗争是你死我活的斗争……
有人认为，如果一中有资产阶级代表人物，党内就是党支部书记，党外就是校长。至于谁是牛鬼蛇神，就得在老师中找。那些出身不好，家庭成份有问题的老师就是牛鬼蛇神。也有人不这样认为。但这些人的态度比较暧昧，没有急于表达。换句话说，正处于观察阶段。大鹏是前者，而志强邱菊高亮都是后者。
大批判一定要理论联系实际，这是报纸社论一再强调和鼓吹的。在这种舆论的蛊惑下，学生再不搞空对空的大批判了，而是把矛头直接指向了书记、校长和部分老师。
经过无限上纲，当然支部书记于兰被打成了党内走资本主义道路的当权派。可批来批去还是上纲上线那点事儿，抓不到具体问题。她是从部队刚刚转业到地方，在一中工作还不到半年，身体又不太好，很少上班，所以实在难以找出她走资产主义道路的具体事实来。翻查她的家庭历史，出身工人阶级、革命军人，实在无啥可查，批了一阵子之后，无论是学生和老师，大家都觉得很乏味，便把她放在一边了。
校长胡英南却不同，他自一九五一年一中建校就在这里当校长，迄今为止，已有十五年的历史了。他是私塾先生出身，家庭成份虽然不高，可也是富裕中农。他为人耿直，对学生老师要求都很严。那种家长式的作风一直带到学校里来，经过几次运动虽然有所收敛，可江山易改，禀性难移，他还是一犯再犯,待到至今，如今想改，恐怕也不会有人原谅他了。
整个学校中厅走廊的墙上，用绳子扯起专贴大字报的纸墙上，全是胡英南的大字报了。从他多年来奉行的白专道路。管卡压的教学方法,以至他并不光彩的出身，都进行了全面的剖析与批判。大字报的结尾无不高呼打倒胡英南，批臭胡英南，胡英南不投降就让他灭亡，把他打翻在地再踏上一万只脚，叫他永世不得翻身之类的鲜明口号。
胡英南在没被打倒之前还一心一意维护着学校的利益，生怕发生火灾之类的事故。每天晚间回家之前他都要到学校的各个角落看看，这是他多少年来养成的习惯,学校就是他的家,当他钻到大字报围成的洞穴里检查时，他也不能不留心看一看批判他的大字报。
打倒胡英南!
胡英南不投降就让他灭亡!
当他的目光真正触到那露雳般的口号时，禁不住一阵头晕，而后便毛骨悚然，炸出皮袍下面的小来了,打倒了,灭亡了，还怎么回到毛主席的革命路线上来了呢?那不是死路一条了吗?自己真有这么大的罪过吗?没有哇!顶多是执行点资产阶级教育路线,那也是大势所趋呀!全国都如此，我一个小小的中学校长有什么法子呢?如果说有罪的话,上下不都有罪吗?而且上边应该比下边的罪大。要说打倒,这可不是一个人两个人呢！打倒一大批，能是孤立一小撮了吗?能是百分之五了吗?咳!你胡想些什么呀!把你自己的事情管好得了，你管的了那么许多吗?不想这些想什么呢?光想自己不是更完了吗?若有那么多陪伴的不是也挺好吗?要说孤立也孤立，要不孤立也不孤立,想到这儿,在那如一堵堵高墙般的大字报筑起的长廊里，他似乎看见了一丝光亮，法不责众，这么多人群能都打倒吗?或许有一天他还能站起来，还能在那辛辛苦苦建立起的校园里尽一份力，想到这儿，泪水模糊了他的视线。黑暗即将过去，曙光就在前面。每当他想起这句话的时候，他的心头便为之一振……
失火啦!
大字报着火啦!
