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徐社东

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小说
202605/30
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《校长手记》连载

第二十五章 毕方

任之初的班主任是一位女教师,教政治的,刚毕业不久,条干很直,一张扑克脸整天阴着,学生遇到都怕,她也不穿戴任何时髦服饰。上课还行,很威严,很权威人格。她叫毕方。书记很喜欢她,说这样的人不和学生嘻嘻哈哈,成绩一定能带得出来。她的班成绩确实不错,任之初他们还为学校拿过不少省级国家级理科竞赛大奖,属于传统管理模式下的班级。我的学校允许班主任个性管理,没有一刀切,允许班级走个别化发展的路子。书记姓鲁,书记也是教政治的,毕方是书记的徒弟。我曾经和毕方开玩笑,说你怎么不会变脸呢,你这张扑克脸绷得难受不,你跳舞的时候不是很生动吗?她说,这是执法脸,必须的,装备啊你知道吗?没有你们的老成持重,我要掩盖我的幼稚。我说,那你对着我可以生动一下啊,不要变成职业脸,害你一生。她说,投胎到学校了,我害怕这些高中生,一个个人高马大的,活力无限,天天紧张我。我说,不用紧张,你很称职。

操场老柳树下,我老远就看到她了,我喊毕方。

她眼睛近视,但坚决不戴眼镜,看人、朝人点头都凭感觉。

过半天才晓得是我,她说,原来是张老师啊,有什么吩咐?

我说,你近视,所以你总慢半拍,毕方,你整天手里拿一只咪咪小的包包,这个包包……以前是你那件鸭黄色套装上的一个佩饰吧?

她的脸一下红了,怨怪地说,校长,你干嘛观察得这么仔细!

然后她说,你觉得那件外套上有这样一个大的装饰物好看吗?我气得拆下它了,现在,它吊单了,变成我一只独立的包包。

我说,跟你真不容易啊。

她的脸还红着,说,什么什么?

我说,这个包包跟着你真不容易啊。

她说,你是说我喜欢折腾,不讨人喜欢?

我说,人生就是折腾,教育就是折腾,只要折腾得好,就好。

她说,好精辟啊,校长找我有什么吩咐?

我说,没什么吩咐啊,我正跟你聊天啊。听说你在班上一生气就扫地,一边扫一边说,你们要死了,整天让我扫地!你们班同学都喜欢你,说你在家里一定是一个好老婆,他们不知你还没结婚。

她说,谁这么嚼蛆啊?

我问,你们班的任之初是一个什么样的人?

她说,他啊,太聪明了,又固执,整天像打了鸡血,整天骂别人戴眼镜是“四眼”,弄得我都不敢戴眼镜,有阴影啊。他自己现在也严重近视了,也配好了眼镜,但他也坚决不戴,除非黑板上有什么非常有趣的东西,才会戴上,看看。

我说,他脾气怎么样?你没收过他的手机?

她说,脾气啊,不敢恭维,他上课看手机,一个人看得津津有味,我走过去,一把把他的手机拿到手上,他一言不合,不,半句话没说,站起来,就冲出教室,跑到厕所,全班人都看傻了。

我说,一定要防止学生突然冲动,我以前吃过亏。他……对《赵氏孤儿》有研究吗?

她说,好像是。不光是这个历史故事,凡是血腥的故事,他都会。

接着我跟毕方说我准备让他上一节《赵氏孤儿》的课,她同意了。

毕方是湖南长沙人,东北师大毕业的,讲湖南话,至今口音不变,一个湖南的女娃儿到了东北口音还不变,到了杭州这里依然不变,就可以看得出她性格里的定性。刚来学校第一年,搞学生会团委工作,每周一领导升旗,一帮鼓号队,两个升旗手,她在全校的目光前走动。搞团委学生会工作是算班主任龄的。班主任龄是一个很重要的东西。第二年,高中部扩招,她就当了班主任,带任之初这个班。

……

等到任之初上课的那一天,我去听课,毕方也在。

任之初给大家讲《赵氏孤儿》,同班同学都很吃惊,因为他是大家传统印象里的理工男,理科竞赛尖子。这下算打破传统思维了。

我听的时候,发现任之初下了不少功夫,搜罗了很多资料、信息。

他从一幅汉代的壁画说起,一个已然驼背的老人,在藏孤洞里,抚养一个婴儿。

然后他改变了那天我们商量好的,重点讲屠岸贾怎么坏,说他是天下第一奸臣,晋灵公的坏,都是他带的。

我觉得这样也不错。

他说屠岸贾修好了一座楼后,请晋灵公来吹风赏景,两个人喝酒取乐,拿来弹弓,打百姓人头,输者罚酒三杯,后来冲来了魏绛、公孙杵臼,还有老丞相赵盾,提意见,反对这样荒淫无道,双方矛盾激化。

毕方在我身边小声对我说,哎,他怎么不说程婴怎么忠义啊?

我说,他的逻辑是对的。这个戏是关于天下第一大奸臣的,好人不重要。

任之初正在那里大讲特讲屠岸贾搜孤不着,要把晋国所有那么大的孩子统统杀死,全班同学都被剧情吸引了,安静地听他头头是道地分析。

那时,他们班的语文老师来了,来搅局,说,等等,任之初,我前面没听到,能不能再说一遍?你是不是在说梁启超《谭嗣同传》里的程婴公孙杵臼的典故啊?

全班懊恼地哦了一声。

任之初说,大哥,恕小的不能。

然后,他接着说,此时,为了救晋国所有那么大的孩子,两个老人,开始演苦肉计,程婴,让公孙杵臼出卖自己,去告密,告诉屠岸贾赵氏孤儿在哪,屠岸贾搜到了那个孩子,当场摔死了。在场的哪位能告诉我们,摔死的,是谁的孩子?

有一个搞笑的同学说,摔死的是屠岸贾家的孩子。

但是全班同学都没笑,只有他一个人笑了一下,觉得没意思,坐下了。

任之初那时已经进入一种角色里,进入一种文化愤慨的语境里。

全班,包括我们三个老师,都进入到他的语境里。

他说,这个戏,最最关键的就在这里,程婴,不仅仅是抚养大了赵氏孤儿,还有一个,他掉包,让奸贼摔死了自己家的亲骨肉,死一个,救一个。死自己家的,救忠臣家的。忠臣不能无后啊。而且,他还背了骂名,二十年。所以,最后,当赵武,长大的赵氏孤儿,报仇雪恨以后,程婴选择了自杀。他对不住自己的亲骨肉,对不住自己的老友公孙杵臼,公孙杵臼被晋国人当作了最无耻的人,一个出卖老友的人。而程婴自己,那时,背的骂名,是你们永远也想不出来的,我想请后面的老师,来帮助我们分析。

毕方说,我想请你把问题简化一下。

任之初说,简化一下就是,晋国人为什么骂了程婴二十年?骂他什么?镇守边关的魏绛回来,为什么首先就是鞭打程婴?

我被任之初喊起来了,我最怕的就是被点名,只能支支吾吾地说,法国启蒙思想家伏尔泰改编过这个故事,叫《中国孤儿》,这个戏,在西方享有盛名,西方人认为古老的东方,充满了杀戮和血腥。

任之初咄咄逼人地说,张老师,你没有回答我的问题。

我说,我知道答案,但我想让同学们来推理。

我组织全班同学梳理这个戏中间众多的人物,人物关系,关键点。

不愧是高中生,他们很快议论出来了,晋国人骂程婴,骂了二十年,骂他扮演郎中进入宫中,答应救出孤儿,抚养孤儿,却出卖了赵家唯一的根苗,是一个口是心非的人。他有苦说不出,永远不能说出真相。说出,赵武必死无疑。

后面任之初激昂慷慨地说,换上我,我会以死抗暴的,但历史,需要程婴这样能忍辱负重的人来挽救时局,拯救国家。

那一节课让任之初出尽了风头,他后来还点名让毕方来说戏里一共死了多少人。

他们班人大喊过瘾,因为校长、班主任、语文老师都进入了他设定的情境里。

下课后,有一个美丽的女生走到任之初跟前,恭敬地鞠了一个大躬,说:今天是我中学阶段唯一听课听到心跳的一次。

毕方呵斥,滚,不许表白。

语文老师去摸任之初的头,说,好孩子,改学文科吧,中国不缺你一个科学家,但不能少你一个艺术家,你的愤怒,很有价值。但语文老师没有任之初个头高,摸起来有点吃力。再说,任之初讲着讲着脖子越来越硬,个头显得更高。

语文老师说,上次我布置作业,让你们找《赵氏孤儿》这个剧本,你怎么没有答应我?

任之初说,我是后来看到的,就仔细看了又看,张继人老师要我来说这个故事的。

……

下一次任之初来到我的校长办公室,我看到他,首先就给他鼓掌。

我说,任之初,怎么没有人去告诉屠岸贾,说你这样是不对的,你虽号称中国第一奸臣,但你也完全可以变成另外一个人啊?他晋灵公也可以改弦更辙,做另一个人啊。怎么没有人去进谏,去改变他们?

哈,这是你们教育的事。他说,他反应很快。

与你无关?

哈哈,有关。有关。

我说,这个戏要按照这个思路改编,你会设计谁去改变残暴的屠岸贾,和荒淫的晋灵公?

啊……这个这个,契机是有的啊,比如组麂这个人,他可以说出一句什么让屠岸贾幡然醒悟的话来,也可以让程婴来感化屠岸贾,或者某一个夜晚,赵盾的魂灵来了,和屠岸贾交谈。或者,他罪恶的灵魂某一天忽然得到了天启。

你有没有考虑到政治斗争的残酷?他必须搞掉赵盾魏绛他们,才能做一人之下、万人之上的人?

但是人是能改变的啊,恶棍也能改变。

我也这么觉得。但人,又是最难改变的。

你是说我?

是,也不是。谭嗣同是一个汉子,你也是一个汉子。梁启超钦佩谭嗣同,梁启超也是一个汉子。程婴、公孙杵臼,更是两条老汉子。

可我发现任之初不是来和我继续讨论《赵氏孤儿》的。

果然,过一会,他说:张老师,能……求你一件事吗?

说。

你能去帮我……让我爸爸回家来住吗,上次我在家里发火,说我们家这么小我怎么能回家住,他就去一个工地住工棚了,已经一个多月了,我……伤害他了。

你为什么不自己去求他?

面子啊。

你这么相信我?

哈哈你是我的不二人选。

我考虑考虑。你们之间,还有点什么,说说。

我上课拿出手机卖股票,也是情非得已。我爸爸他炒股票亏得一塌糊涂,被我和妈妈攻击得体无完肤,无地自容,羞愧难当。他一赌气就说离家出走,永远不看账面。他说到做到,而我做不到。我知道我们中国的股市,有些股会坠入深渊的。所以,我就上课违纪,拿出了手机。他说他要做长线。我性子急,哪里受得了长线?

毕方到现在还不知道你上课炒股。我,能挽回你爸爸吗?

不知道。你至少能替我道声歉。

这个可以有。

男人和男人总会有许多共同语言,希望你能和我爸谈得起来。但我爸爸那人,我怕他不会原谅我了。我性子太暴。

你们关系这么紧张?你和你爸也是男人和男人之间的关系。

这是我们吵架强度最大的一次。以前还好啦,他也以我为骄傲,后来,我越来越叛逆,在家发火,看他不爽,跟我妈一样,嫌他没用。我被我妈影响到了。

我会去找你爸爸,你可以远远地在一个地方站着,不管你爸爸回不回家,你都会看到答案。

如果他不回呢?

我会告诉他青春期孩子带普遍性的一些叛逆特征。

我怎么才能让他感到我不再以他为耻,以我的家庭为耻?我知道这是关键。我爸他比我更有脾气。

这个需要你当面和他说。

我担心他不会原谅我,我对他的做法太绝了,太狠毒了。

哦,我想去听听他怎么说。

他不会说的,不会和任何一个人说出自己真实感受的。

那你知道他的真实感受吗?

知道。

知道你还要言语刺激他?

这是没办法的事,是脾气决定的。他走的那天,有一只股票闪崩,他气得把家里电脑砸了,他很暴力。然后用一把刀子把自己胳膊划了好大一道口子,流血给我们看。我妈吓坏了,抱着我发抖,怕我爸爸杀她。

他没有伤害你们?

没有。但我伤害他了。我疯狂骂他,他才做出那个反应的。然后连晚饭也没吃就走了。其实我去找过他几次,妈妈也去找过他,但他不回来。他说他要吃庙饭去,有一个高僧告诫他熊市不要炒股。他偏喜欢刀口舔血。

你把他的电话、住址给我。

我担心我爸爸有反社会倾向。他整天骂证监会的人,然后骂银监会的人,然后骂保监会的人,然后骂机构、私募、国家。他的情绪完全跟我们中国股市起伏。以前赚钱的时候,他几个月不去上班,每天买回来大瓶的可乐,和我们一起庆祝,一亏钱他就出去找麻烦。我妈说,以前老家有一个人,赌博输了,半夜里,路上,把赢钱的人做了。她说我爸输不起,她怕我爸出事。

这说明你和你妈还关心你爸。这样,事情就好办一些。我去找他。

谢谢。

他有好朋友吗?如果有,我跟他的朋友联系下。

没有。

任之初,你真是一个懂事的孩子。

除了成绩,我一无是处。

不,今天我对你改变看法了。

我是不是不该拿这样的事来麻烦你?

不。你做得很对。我们男人行走在这个世界上,需要别人的信任,你信任我,我就有获得感,满足感,谢谢你。

……

接受了任务后,我四处找毕方,我要带她去家访。我闯进班主任会议现场,毕方在主持会议。我说,对不起,我要插一下嘴,一定!

然后,我向所有在场的高中班主任叙述了毕方班上任之初的故事,和盘托出。

我深痛地告诉他们说,如果一个高二的学生,不把这样的事告诉我,郁闷在心里,那你还指望他在班上安静地待到明年高考?我们的教育,就是处理一个一个个案,你们都要当心灵侦探,是朋友,才会跟你交心,我希望你们能有所触动,我也希望毕方能和我处理好任之初家后面的事情。一个高中的孩子,他的头伸在我们这里,身子,在家庭、社会那里。我们要花好大力气才能晓得一个人的全部。

毕方说,校座是在指责我班主任工作不力。

我说,不,你在事务性地管理着班级,你很称职,但你没有达到另一个层面。

是的,这另一个层面,是我们要介入的,一定。但我们没有时间和精力啊,能借一点给我们吗校长,每天忙得要死,没有聊天的机会,学生做作业我们都不敢打搅他们,感到不好意思。我们只是希望学生成绩好,做人,是社会的事,家庭的事。

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